1No desenvolvimento da educação

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1No desenvolvimento da educação, observamos que o professor passa por diversas transformações educacionais em seu papel. Ao longo do percurso, essa centralidade do professor ser o detentor do conhecimento se esvaiu. Sobre o papel do professor na atualidade, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Fazer com que os alunos aprendam a lidar com a gama de informações existentes, pois somos bombardeados.
(    ) O professor deve ter a capacidade de utilizar e comunicar de maneira disciplinada, crítica e criativa o conhecimento.
(    ) O professor precisa manter seu papel de detentor do conhecimento e transmitir o que sabe sem diálogo entre professor e aluno.
(    ) O professor deve ser dinâmico, flexível, e pautar seu trabalho com os alunos em princípios, como autonomia, criticidade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A)  V - V - F - V.B)  F - F - V - F.C)  V - F - V - F.D)  F - V - F - V.
2Há diferentes modelos de gestão que podem ser aderidos em uma instituição. Pode ter um cunho voltado para as atividades burocráticas somente, pode ser centralizada apenas na figura do gestor ou pode ser um modelo democrático de gestão. Sobre a importância da gestão democrática na escola, analise as sentenças a seguir:
I- Para deixar a comunidade do entorno da escola confortável.
II- Para estabelecer cultura democrática na escola e ser uma possibilidade de formação cidadã para os alunos.
III- Para cumprir melhor as funções burocráticas do ambiente escolar.
IV- Para não ser obrigado a realizar formações ao decorrer da carreira de gestão.
Assinale a alternativa CORRETA:
A)  As sentenças I e IV estão corretas.B)  Somente a sentença II está correta.C)  As sentenças II e III estão corretas.D)  Somente a sentença III está correta.
3Na área educacional, as mudanças relativas à construção de um novo currículo se faz pelo fato de não aceitação do que foi acumulado anteriormente, estando distante do que é proposto pela modernidade. Dessa maneira, a elaboração de um novo currículo integra-se a uma política pública, pois esta contém alguns aspectos. Sobre esses aspectos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Um projeto político de sociedade e de cidadania.
(    ) Um projeto político eximindo a participação da sociedade.
(    ) Um projeto político de educação e de cultura.
(    ) Um projeto político que já vem pautado por respostas prontas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A)  F - F - V - F.B)  F - V - V - F.C)  V - V - F - V.D)  V - F - V - F.
4Quando falamos sobre diversidade cultural, podemos nos remeter, a nível educacional, à Lei 10.639/03, que trata de uma temática importantíssima em nosso imenso país, sendo uma vitória para a pluralidade e para o multiculturalismo. Sobre o que trata a Lei 10.639/03, analise as sentenças a seguir:
I- O ensino da História e cultura afro-brasileira.
II- Diretrizes para os currículos escolares, valorizando as culturas.
III- Manutenção das invisibilidades das culturas existentes em nosso país.
IV- Inclusão de temas que abordem as culturas africanas e quilombolas.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/2003/l10.639.htm. Acesso em: 20 maio 2020.
A)  As sentenças I, II e IV estão corretas.B)  As sentenças III e IV estão corretas.C)  Somente a sentença I está correta.D)  Somente a sentença III está correta.
5De acordo com Ianni (1998), o termo sociedade global vem sendo introduzido no desenvolvimento de novas pesquisas no que tange às políticas públicas e que tenha como um de seus núcleos as características sociais. Considerando o exposto, podemos considerar então que a globalização é uma característica advinda de um determinado tipo de sociedade. Sobre essa sociedade, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: IANNI, O. A sociedade global. 13. ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1998.
A)  Sociedades Medievais.B)  Sociedades Obsoletas.C)  Sociedades Tradicionais.D)  Sociedades Contemporâneas.
6Uma escola na região central de uma grande cidade estabeleceu algumas metas como conceitos de qualidade da escola. Outra escola, na mesma cidade, mas situada em outro bairro, estabeleceu metas diferentes como qualidade. Essa qualidade é denominada Qualidade Social da escola, que pode variar entre uma escola e outra. Sobre as características do conceito de Qualidade Social, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Conceito construído por avaliações externas, somente.
(    ) Conceito que é composto apenas pela concepção docente de qualidade.
(    ) Conceito que parte da demanda dos alunos.
(    ) Conceito que abrange vários elementos e é estabelecido pela escola e a comunidade do seu entorno como objetivo a ser alcançado.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A)  F - F - F - V.B)  F - V - F - V.C)  V - F - V - F.D)  V - V - F - V.
7Vivemos em uma sociedade que as transformações ocorrem de maneira frenética, levando a população local e mundial a mudanças em todos os níveis. Grandes escritores, como Ianni (1998), falam sobre uma sociedade global. Quanto ao termo "sociedade global", proposto por Ianni (1998), assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: IANNI, O. A sociedade global. 13. ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1998.
A)  Se refere a uma nova forma de organização política e social apresentada nos últimos anos.B)  Se refere à ideia de Estado-Nação e sua composição.C)  Se refere às mudanças macro e microssociais permanecerem no mesmo patamar político.D)  Se refere a uma nova composição geográfica, sem mesclar a sociedade atual.
8A LBD estabeleceu modalidades para a educação escolar. Quem faz parte de modalidades para a educação escolar na LDB? Com base nisso, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Educação Especial.
(    ) Educação de Jovens e Adultos.
(    ) Educação a distância.
(    ) Educação em computação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A)  V - V - V - V.B)  V - F - F - V.C)  V - V - V - F.D)  F - V - V - V.
9Para construirmos um Projeto Pedagógico é necessária a gestão democrática, por conta da escola ser um ambiente para formação da cidadania e para abarcar elementos específicos da escola enquanto construção democrática. Assim sendo, como podemos entender a escola cidadã?
A)  Conduz a pessoa a buscar um caminho inverso da democracia.B)  Conduz a pessoa a desenvolver meios de sabotar os princípios democráticos da sociedade.C)  Conduz a pessoa a ser partícipe no poder público, de maneira criativa e transformadora.D)  Conduz a pessoa a manter sua postura engessada, sem preocupação com a participação ativa.
10Na escola de Mariana, este é o ano de construir o Projeto Pedagógico. A escola possui uma grande equipe docente, assim como o quadro de funcionários. A comunidade ao redor necessita de estímulo da gestão para participar do processo de construção do Projeto Pedagógico. Analisando o contexto de Mariana e estendendo para outras instituições escolares, sobre quais podem ser os obstáculos na formulação de um Projeto Pedagógico, analise as sentenças a seguir:
I- Olhar burocrático da comunidade escolar e não participação de todos na elaboração do Projeto.
II- A participação de todos os envolvidos da escola.
III- A boa coordenação do gestor escolar.
IV- O desenvolvimento de uma gestão construída em ações reflexivas e socializadoras.
Assinale a alternativa CORRETA:
A)  As sentenças II, III e IV estão corretas.B)  As sentenças II e III estão corretas.C)  As sentenças I e IV estão corretas.D)  Somente a sentença I está correta.