ap1 literatura infantojuvenil

Prévia do material em texto

Iniciado em Wednesday, 7 Jul 2021, 16:23
Estado Finalizada
Concluída em Wednesday, 7 Jul 2021, 16:52
Tempo
empregado
28 minutos 47 segundos
Avaliar 8,00 de um máximo de 10,00(80%)

Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A leitura e o letramento são processos que se complementam. Hoje se tem a explosão das literaturas de internet, com seus respectivos
vocabulários, próximos da realidade dos estudantes e por muitas vezes distantes do que os professores aprenderam em seus períodos de
formação inicial e mesmo que estas realidades sejam distantes é necessário que os professores de Língua Portuguesa se atentem a critérios
mínimos quando for incentivar a leitura entre estudantes em sala de aula. Para que haja sucesso nas atividades utilizando textos literários é
indicado que o professor adote as indicações abaixo, EXCETO: 
Escolha uma opção:
A. Elaborar e desenvolver projetos que aliem/associem o escrito e o visual como cinema e literatura.
B. Criar uma forma própria de registro do desenvolvimento de cada aluno, como por meio de um memorial do professor sobre o
desenvolvimento da turma; 
C. Promover eventos que envolvam a literatura de forma igual;
D. Que o professor tenha o hábito de leitura e divulgue para e entre os estudantes a importância da leitura na constituição crítico-re�exiva
do sujeito;
E. Propor leituras diversi�cadas ao invés de ater-se a um tipo especí�co e a partir destas propor produções textuais;
Sua resposta está correta.
Questão 13 - literatura infantojuvenil ap1 
A resposta correta é: Criar uma forma própria de registro do desenvolvimento de cada aluno, como por meio de um memorial do professor sobre
o desenvolvimento da turma;

Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
É sabido que a cultura de um povo permanece viva no seu falar. Foi através do ato de contar histórias nas rodas de família, nos eventos
culturais comunitários, nas estórias de trancoso, nas fábulas e nas estórias de assombração que se construíram as raízes culturais e literárias
dos povos. Nesta perspectiva se pontua, didaticamente, que a Literatura Infantil: 
Escolha uma opção:
A. Tinha um caráter puramente pedagógico; 
B. Principiava a exportação das obras Calila e Dimna em suas versões originais;
C. Cultuava a produção massiva de obras literárias infantojuvenis;
D. Buscava a inserção da Educação Moral e Cívica no currículo;
E. Pontuava a publicação de decretos que indicavam quais as obras literárias deveriam ser estudadas.
Sua resposta está correta.
Questão 19 - literatura infantojuvenil ap1 
A resposta correta é: Tinha um caráter puramente pedagógico;

Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
É de extrema importância que não se esqueça que a literatura é considerada como possibilidade de constituição do sujeito crítico e re�exivo.
Isso signi�ca que termos 44% de pessoas não leitoras e 50% que não gostam de ler conforme a pesquisa. Retratos da Leitura no Brasil pode
desvelar sérios problemas na abordagem da literatura nas escolas brasileiras. Para Cosson (2006) esses problemas podem desvelar a: 
Escolha uma opção:
A. Falência do ensino da literatura nas escolas brasileiras. 
B. Evolução da leitura, mesmo que tenhamos dados contrários;
C. Inexistência da literatura sem escola;
D. Importância da expansão da pesquisa Pró-Livro;
E. Dependência da existência da literatura ao seu caráter pedagógico moralista;
Sua resposta está correta.
Questão 2 - literatura infantojuvenil ap1 
A resposta correta é: Falência do ensino da literatura nas escolas brasileiras.

Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
A leitura tem o papel social de contribuir na constituição do sujeito crítico, ativo quanto ao seu papel na sociedade e na construção da sua
própria história, apesar de 50% da população a�rmar não ser leitor. Outro olhar da pesquisa do Instituto Pró-Livro indica sensíveis relações
entre ler e as instituições de ensino. Neste sentido, reconhece-se que a escola desenvolve importante papel social na formação do leitor de
desenvolver o gosto pela leitura e a habilidade leitora. Analisar as assertivas a seguir sobre interferências da prática pedagógica no
desenvolvimento de leitores: 
O professor pensa que o importante é que o aluno leia e trabalhe apenas com a fruição dos textos, com a ideia de que a análise destruiria a
beleza e a magia dos textos 
PORQUE 
O professor deixa de lado a leitura e enfoca o repertório conceitual relacionado à leitura. O professor, ao trabalhar com a leitura em sala de
aula, deve tentar encontrar um equilíbrio entre esses dois polos. 
Escolha uma opção:
A. A primeira proposição é verdadeira e a segunda é falsa;
B. A primeira proposição é falsa e a segunda é verdadeira; 
C. A primeira proposição é falsa e a segunda justi�ca a primeira.
D. As duas proposições são falsas;
E. As duas proposições são verdadeiras;
Sua resposta está incorreta.
Questão 14 - literatura infantojuvenil ap1 

A resposta correta é: As duas proposições são verdadeiras;

Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Se a leitura tem o papel social de contribuir na constituição do sujeito crítico, ativo quanto ao seu papel na sociedade e na construção da sua
própria história, apesar de 50% da população a�rmar não ser leitor. Outro olhar da pesquisa do Instituto Pró-Livro indica sensíveis relações
entre ler e as instituições de ensino. Neste sentido, reconhece-se que a escola desenvolve importante papel social na formação do leitor.
Analisar as assertivas a seguir sobre a função social da escola no desenvolvimento de leitores: 
I - A escola possui como função social desenvolver no estudante o gosto pela leitura, não o afastando desse mundo com práticas docentes
inadequadas; 
II - A escola possui como função social desenvolver a habilidade leitora dos estudantes a partir de práticas docentes que contribuam para
esse desenvolvimento; 
III - A escola possui como função social formar uma comunidade de leitores que se reconheça enquanto comunidade e identi�quem os laços
que a une. 
Das assertivas 
Escolha uma opção:
A. Somente a alternativa III é verdadeira;
B. Somente as alternativas I e II são verdadeiras;
C. Somente a alternativa II é verdadeira;
D. Somente a alternativa I é verdadeira;
E. Todas as alternativas são verdadeiras. 

Sua resposta está incorreta.
Questão 15 - literatura infantojuvenil ap1 
A resposta correta é: Somente as alternativas I e II são verdadeiras;

Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Ler é entender que esse processo não se resume exclusivamente codi�cação e decodi�cação da escrita, é antes de tudo a leitura de mundo. É
a leitura que desenvolve o sujeito crítico re�exivo quanto ao seu papel social. Por ser um processo tão amplo, há duas importantes
perspectivas da leitura, a interacionista e a discursiva. Neste sentido, o princípio de que o sentido não está nas palavras e expressões já que
este não existe em si mesmo pertence a: 
Escolha uma opção:
A. Perspectiva Discursiva da Leitura; 
B. Perspectiva Interacionista da Leitura.
C. Perspectiva Formal da Língua;
D. Perspectiva Informal da Leitura;
E. Perspectiva Discursiva da Língua;
Sua resposta está correta.
Questão 9 - literatura infantojuvenil ap1 
A resposta correta é: Perspectiva Discursiva da Leitura;

Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O hábito de ler envolve a leitura de mundo, a leitura de si. Outro processo envolve a compreensão do que está lendo, a relação ente a
subjetividade, compreender o mundo que cerca. Transcende o puro hábito de absorção das palavras pela simples absorção, mas faça
conectividade entre o que se vive fora e dentro do mundo �ccional da leitura. A de�nição acima se relaciona: 
Escolha uma opção:
A. a Carta Constitucional;
B. a Declaração Universal dos Direitos Humanos;
C. ao folclore popular medieval europeu;
D. ao letramento. 
E. a Constituição Federal de 1988;
Sua resposta está correta.
Questão 18 - literatura infantojuvenil ap1 
A resposta correta é: ao letramento.

Questão 8
Correto
Atingiu 1,00de 1,00
Os resultados da pesquisa "Retratos da Leitura no Brasil", publicados em 2016 indicam a in�uência das mídias sociais nas formas de
entretenimento. Outros textos indicam aspectos positivos e negativos desta in�uência. Ainda assim são 44% de pessoas que não são leitoras
em 2016, uma queda de apenas 6% percentuais em 4 anos, já que essa mesma pesquisa realizada em 2011 indicou que metade da população
pesquisada se considerava não leitora. Para �ns de entendimento, a pesquisa do Instituto Pró-Livro considera leitor aquele que leu um livro ou
parte dele nos últimos três meses e não leitor aquele que não leu um livro ou parte dele nos últimos 12 meses. 
Estes dados se tornam alarmantes, pois: 
Escolha uma opção:
A. Compromete a formação de sujeitos cidadãos críticos, capazes de atuar de forma consciente na sociedade; 
B. Apesar dos índices, a pesquisa coloca o Brasil de forma positiva à frente de grandes potências mundiais como Estados Unidos e China.
C. 44% dizem não ter tempo de ler e 50% dos pesquisados a�rmarem não gostarem de ler;
D. Indica que no Brasil, apesar dos baixos índices, há importante e volumoso crescimento na aquisição de livros entre 2011 e 2015;
E. A leitura de e-books em kindle, ou seja, leitura virtual apresenta importante crescimento desde a LDB 9394/96;
Sua resposta está correta.
Questão 16 - literatura infantojuvenil ap1 
A resposta correta é: Compromete a formação de sujeitos cidadãos críticos, capazes de atuar de forma consciente na sociedade;

Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A leitura tem o papel social de contribuir na constituição do sujeito crítico, ativo quanto ao seu papel na sociedade e na construção da sua
própria história, apesar de 50% da população a�rmar não ser leitor. Outro olhar da pesquisa do Instituto Pró-Livro indica sensíveis relações
entre ler e as instituições de ensino. Neste sentido, reconhece-se que a escola desenvolve importante papel social na formação do leitor de
desenvolver o gosto pela leitura e a habilidade leitora. Com isso temos três modelos de leitura: 
Escolha uma opção:
A. estruturalista - psicolinguístico - interacionista; 
B. interacionista - diatrástico - estruturalista;
C. interacionista - diatrópico - diatrástico;
D. estruturalista - diatrópico - diatrástico.
E. psicolinguístico - diatrópico - interacionista;
Sua resposta está correta.
Questão 3 - literatura infantojuvenil ap1 
A resposta correta é: estruturalista - psicolinguístico - interacionista;

Questão
10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A poesia tem inúmeras e diferentes de�nições dentre uma delas está a que a de�nia como o cordão umbilical do homem com o mundo. A
metáfora que faz alusão a gestação e a ligação do �lho com a mãe é excelente, pronunciada pelo: 
Escolha uma opção:
A. poeta brasileiro Machado de Assis;
B. rol importante das escolas literárias Realismo e Naturalismo;
C. pinto alemão Portinari.
D. poeta mexicano José Homero; 
E. pintor brasileiro Aleijadinho;
Sua resposta está correta.
Questão 20 - literatura infantojuvenil ap1 
A resposta correta é: poeta mexicano José Homero;

ATIVIDADE ANTERIOR 
Avaliação do Material Didático

https://virtual.uninta.edu.br/mod/url/view.php?id=667292&forceview=1
PRÓXIMA ATIVIDADE
Avaliação Formativa II 

https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/view.php?id=667296&forceview=1