Comunicação e Linguagem (ADG08) Avaliação Final - UNIASSELVI

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Acadêmico: Laura Alves Marin (3228000)
Disciplina: Comunicação e Linguagem (ADG08)
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:668669) (peso.:3,00)
Prova: 30558118
Nota da Prova: 9,00
Legenda: Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
1. Considerando a norma padrão da língua portuguesa, assinale a alternativa CORRETA na qual
todos os vocábulos destacados em maiúsculo foram empregados corretamente no
fragmento da reportagem sobre o antigo continente Gondwana:
FONTE: Texto adaptado. Disponível em: https://exame.abril.com.br/ciencia/separacao-de-
antigo-continente-e-reproduzida/. Acesso em: 26 mar. 2020.
 a) Gondwana, um dos dois supercontinentes que junto ao de Laurásia agrupou toda a massa
terrestre HÁ CERCA DE 200 milhões de anos, se dividiu em novos blocos: Gondwana Leste
(a atual Antártica, Índia, Madagascar e Austrália) e Gondwana Oeste (América do Sul e
África). Uma nova subdivisão deu lugar aos blocos que formam AS atuais Índia e
Madagascar e outro que corresponde À Austrália e À Antártica.
 b) Gondwana, um dos dois supercontinentes que junto ao de Laurásia agrupou toda a massa
terrestre A CERCA DE 200 milhões de anos, se dividiu em novos blocos: Gondwana Leste
(a atual Antártica, Índia, Madagascar e Austrália) e Gondwana Oeste (América do Sul e
África). Uma nova subdivisão deu lugar aos blocos que formam ÀS atuais Índia e
Madagascar e outro que corresponde A Austrália e A Antártica.
 c) Gondwana, um dos dois supercontinentes que junto ao de Laurásia agrupou toda a massa
terrestre A CERCA DE 200 milhões de anos, se dividiu em novos blocos: Gondwana Leste
(a atual Antártica, Índia, Madagascar e Austrália) e Gondwana Oeste (América do Sul e
África). Uma nova subdivisão deu lugar aos blocos que formam AS atuais Índia e
Madagascar e outro que corresponde À Austrália e À Antártica.
 d) Gondwana, um dos dois supercontinentes que junto ao de Laurásia agrupou toda a massa
terrestre ACERCA DE 200 milhões de anos, se dividiu em novos blocos: Gondwana Leste (a
atual Antártica, Índia, Madagascar e Austrália) e Gondwana Oeste (América do Sul e
África). Uma nova subdivisão deu lugar aos blocos que formam ÀS atuais Índia e
Madagascar e outro que corresponde A Austrália e À Antártica.
2. Todo texto possui uma intenção comunicativa principal. Para que a mensagem se adeque à
finalidade de sua produção, é importante que saibamos caracterizar os diferentes tipos de
textos. Sobre os tipos textuais, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O texto dissertativo expõe opiniões sobre determinado assunto ou tema de forma
coerente utilizando predominantemente o pretérito perfeito do indicativo. 
(    ) A classificação de um texto considera a predominância das características pertinentes a
uma determinada tipologia e, dificilmente, um texto terá somente elementos de um único tipo
textual.
(    ) O texto descritivo caracteriza-se pelo uso predominante de substantivos e adjetivos para
descrever algo ou alguém e auxiliar o leitor a criar uma imagem mental do que foi descrito.
(    ) O texto narrativo é muito utilizado no jornalismo e na literatura, pois discute e informa o
leitor, sendo os conectores, os elementos coesivos responsáveis pelo encadeamento de
ideias.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - V - F.
 b) F - F - F - V.
 c) F - V - V - F.
 d) V - F - V - F.
3. No fragmento poético de Mario de Andrade, exposto a seguir, o eu lírico evidencia: 
[...]
Que importa que uns falem mole descansado
Que os cariocas arranhem os erres na garganta
Que os capixabas e paroaras escancarem as vogais?
Que tem se os quinhentos réis meridional
Vira cinco tostões do Rio pro Norte?
Juntos formamos este assombro de misérias e grandezas, Brasil, nome de vegetal!...
FONTE: ANDRADE, Mario de. Poesias completas. São Paulo: Edusp; Belo Horizonte: Itatiaia,
1987. p. 188.
 a) A linguagem formal.
 b) O sentido conotativo das palavras.
 c) As variações linguísticas.
 d) A norma culta da língua portuguesa.
4. Substantivo é a palavra que serve para dar nome às pessoas, às qualidades, aos sentimentos,
aos objetos, aos lugares e a todos os seres, sejam reais ou imaginários. Pode vir precedida de
artigo, como no exemplo: "A pesquisa foi aprovada pelo comitê de ética". Com relação aos
substantivos, analise as sentenças a seguir:
I- Os substantivos designam todo tipo de ser.
II- São palavras que assumem as categorias de gênero (masculino/feminino) e número
(singular/plural).
III- São palavras gramaticalmente invariáveis.
IV- Os substantivos apresentam flexões de tempo, indicando como o enunciador se
posiciona.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e III estão corretas.
 b) As sentenças I e II estão corretas.
 c) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 d) Somente a sentença II está correta.
5. A coesão é a manifestação linguística da coerência e se realiza nas relações entre elementos
de sucessão e na organização das partes do texto para formar uma unidade de sentido. A
coesão está apoiada no léxico e na gramática. Quanto ao apoio lexical da coesão, este é
garantido com o emprego de alguns elementos. Sobre esses elementos, associe os itens
utilizando o código a seguir: 
I- Nominalização.
II- Hipônimos. 
III- Substituição lexical.
IV- Reiteração.
(    ) Termos hierarquicamente mais específicos do que outros mais genéricos.
(    ) Uso de um substantivo para retomar um verbo utilizado anteriormente.
(    ) Recapitulação ou repetição de ideias citadas em outras partes do texto no sentido de
articular pontos estratégicos da mensagem.
(    ) Emprego de palavras de significado semelhante.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) II - III - I - IV.
 b) II - I - IV - III.
 c) III - I - II - IV.
 d) I - II - IV - III.
6. A linguagem está relacionada a fenômenos comunicativos, ou seja, onde há comunicação, há
linguagem. A linguagem tem suas particularidades e características no que tange ao ato
comunicativo. Sobre o conceito de linguagem e o ato comunicativo, assinale a alternativa
CORRETA:
 a) Não há distinções entre os termos língua e linguagem, pois designam sinonimicamente o
ato de comunicação entre pessoas.
 b) De acordo com a situação comunicativa, deve-se adequar a linguagem utilizada para que
os interlocutores interajam efetivamente.
 c) Define-se como um grupo de palavras escritas e faladas, desta forma, a língua é a única
forma de comunicação de um povo.
 d) Para que a comunicação ocorra satisfatoriamente, faz-se necessário a utilização da
linguagem verbal.
7. Os tipos textuais podem variar, dependendo da organização, intenção e estrutura do texto.
Tendo isso em consideração, leia o fragmento e analise as seguintes sentenças:
Texto 1
"Dario vinha apressado, guarda-chuva no braço esquerdo e, assim que dobrou a esquina,
diminuiu o passo até parar, encostando-se à parede de uma casa. Por ela escorregando,
sentou-se na calçada, ainda úmida de chuva, e descansou na pedra o cachimbo. Dois ou três
passantes rodearam-no e indagaram se não se sentia bem. Dario abriu a boca, moveu os
lábios, não se ouviu resposta. O senhor gordo, de branco, sugeriu que devia sofrer de ataque
(...)". (Dalton Trevisan - Uma vela para Dario).
FONTE: TREVISAN, D. Uma vela para Dario. Cemitério de Elefantes. Rio de Janeiro: Civilização
Brasileira, 1964 (adaptado).
Texto 2
"Ficara sentada à mesa a ler o Diário de Notícias, no seu roupão de manhã de fazenda preta,
bordado a sutache, com largos botões de madrepérola; o cabelo louro um pouco
desmanchado, com um tom seco do calor do travesseiro, enrolava-se, torcido no alto da
cabeça pequenina, de perfil bonito; a sua pele tinha a brancura tenra e láctea das louras; com
o cotovelo encostado à mesa acariciava a orelha, e, no movimento lento e suave dos seus
dedos, dois anéis de rubis miudinhos davam cintilações escarlates." 
(O Primo Basílio, Eça de Queiroz)
I- O texto 1 apresenta predominantemente narração.
II- O texto 2 apresenta predominantemente descrição.
III- Ambos os textosapresentam predominantemente dissertação.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença II está correta.
 b) As sentenças I e II estão corretas.
 c) Somente a sentença I está correta.
 d) Somente a sentença III está correta.
8. As palavras que compõem o léxico da língua portuguesa dividem-se em classes variáveis e
invariáveis. As classes variáveis flexionam-se de diversos modos, ao passo que as classes
invariáveis não apresentam flexões, portanto, não variam em gênero, número ou grau. Entre
as classes invariáveis, encontram-se as conjunções, as quais poderiam ser definidas como as
palavras que ligam orações ou termos semelhantes de uma oração. Nesse sentido, assinale a
alternativa CORRETA na qual ocorra o emprego de uma conjunção concessiva:
 a) Não ganhei o prêmio, no entanto dei o melhor de mim.
 b) Embora estivesse cansada, fui ao shopping.
 c) Estudei muito, por isso mereço ser aprovado.
 d) Ele não só emprestou o joguinho como também me ensinou a jogar.
9. Leia a tirinha a seguir, de Overman, um super-herói criado por Laerte que enfrenta vilões com
poderes inusitados em São Paulo. Acerca das línguas falada e escrita, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) É possível identificar na tirinha elementos pertencentes à língua falada, tais como a
informalidade das expressões e a espontaneidade vocabular.
(    ) O uso da contração "mó" em vez de "maior" e a palavra "ein", é uma interjeição utilizada
exclusivamente na língua falada confirmam a tentativa de sua reprodução escrita.
(    ) Na reprodução escrita da língua falada pelas personagens, o autor se preocupou com a
transcrição fidedigna das expressões utilizadas, para tanto empregou a variedade padrão da
língua.
(    ) No último quadro, a fala "mó vício, ein, tio?" apresenta marcas da linguagem falada que
revelam a grau de parentesco do menino com o herói e seu nível cultural.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: http://www2.uol.com.br/laerte/tiras>. Acesso em: 6 maio 2018.
 a) V - F - F - V.
 b) F - F - F - V.
 c) V - V - F - F.
 d) F - V - V - V.
10.O mecanismo de coesão liga várias partes de um texto e promove a continuidade de sentido.
A coesão pode ocorrer por meio de relações de conexão estabelecidas entre orações e
períodos. Nesse caso, é necessário o uso de conectivos adequados para relacionar
estruturas e ideias. Leia o texto a seguir e observe o uso dos conectivos destacados em
maiúsculo:
A Organização Mundial da Saúde (OMS) recomenda 150 minutos semanais de atividade
física leve ou moderada (cerca de 20 minutos por dia) ou, pelo menos, 75 minutos de
atividade física de maior intensidade por semana (cerca de 10 minutos por dia). MAS a falta
de tempo com a rotina apertada de trabalho, estudo, cuidados com a casa, faz com que
muitas pessoas não façam nenhuma atividade física.
Para se ter uma ideia, a Pesquisa Nacional de Saúde (PNS) mostrou que um a cada dois
adultos não pratica o nível de atividade física recomendado pela OMS. ALÉM DISSO, as
pessoas sedentárias têm de 20% a 30% mais risco de morte por doenças crônicas, como
doenças do coração e diabetes, que as pessoas que realizam ao menos 30 minutos de
atividade física moderada, cinco vezes por semana. POR ISSO, é fundamental planejar a
rotina para praticar atividade física e alcançar uma melhor qualidade de vida. Para aqueles
que ainda não conseguem reservar o tempo ideal, qualquer atividade, ainda que de curta
duração, já é uma importante evolução.
FONTE: https://www.saude.gov.br/component/content/article/781-atividades-fisicas/40390-
atividade-fisica. Acesso em: 16 set. 2020.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o valor semântico das palavras destacadas no
texto (MAS, ALÉM DISSO, POR ISSO), respectivamente:
 a) Adversativo - Aditivo - Conclusivo.
 b) Restritivo - Propositivo - Explicativo.
 c) Conclusivo - Aditivo - Proporcional.
 d) Explicativo - Condicional - Concessivo.
Prova finalizada com 9 acertos e 1 questões erradas.