Deficiencia Auditiva e Surdez

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Questão 1
Incorreto
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Texto da questão
Segundo Aranha (2001), no contexto em que países do mundo ocidental vivenciaram crescentemente um processo de desinstitucionalização, caracterizando um esforço pela autossuficiência individual ao lado da luta pela defesa dos direitos humanos e civis das pessoas com deficiência notou-se.
Escolha uma opção:
a.
O advento do paradigma da inclusão, a partir das “brechas” criadas pelas contradições do sistema sócio-político-econômico vigente.
b.
O retorno ao paradigma da integração, por verificar-se que não havia um atendimento adequado às pessoas com deficiência.
COMENTÁRIO: Aranha (2001) argumenta que na realidade países do mundo ocidental vivenciaram crescentemente um processo de desinstitucionalização. Caracterizou-se assim, um esforço pela autossuficiência individual ao lado da luta pela defesa dos direitos humanos e civis das pessoas com deficiência, que utilizou-se das “brechas” criadas pelas contradições do sistema sócio-político-econômico vigente (o qual defendia a diminuição das responsabilidades sociais do Estado e buscava diminuir o ônus populacional) para avançar na direção de sua integração na sociedade.RESPOSTA: A resposta está na página 12 do ebook.
c.
A utilização de “brechas” criadas pelas contradições do sistema sócio-político-econômico vindouro.
d.
A utilização das “brechas” criadas pelas contradições do sistema sócio-político-econômico vigente.
e.
O retorno ao paradigma da institucionalização, por verificar-se que não havia um atendimento adequado às pessoas com deficiência.
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A resposta correta é: A utilização das “brechas” criadas pelas contradições do sistema sócio-político-econômico vigente.
Questão 2
Incorreto
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Texto da questão
Sobre as relações entre linguagem e pensamento, entre as teorias elaboradas por estudiosos relevantes também para a proposição de adequações curriculares e metodológicas, Piaget considerava que:
Escolha uma opção:
a.
o enfoque está sob uma questão tecnológica
b.
o enfoque a ser dado está sob questão da influência dos pais
c.
o enfoque está sob uma questão estritamente biológica
COMENTÁRIO: no caso de Piaget o enfoque está sob a questão do egocentrismo de seu pensamento (Brites e Cassia, 2012), ou seja, centrando-se na sua ação RESPOSTA: A resposta está na página 6 do ebook.
d.
não é possível identificar um enfoque específico
e.
o enfoque está sob a questão do egocentrismo do pensamento da criança
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A resposta correta é: o enfoque está sob a questão do egocentrismo do pensamento da criança
Questão 3
Correto
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Texto da questão
O teórico Vygotsky (1896-1934) pontuou críticas em relação ao treino de fala para surdos conforme as observações por ele realizadas já na década de 1930 em seus estudos. Para ele, esse procedimento produz:
Escolha uma opção:
a.
uma fala ligada a pensamentos obsessivos;
b.
uma fala mecânica;
COMENTÁRIO: Conforme pontuou Vygotsky (1896-1934), o treino de fala para surdos produzia uma fala mecânica, o que revela claramente uma crítica às práticas da época oralista. RESPOSTA: A resposta está na página 5 do ebook.
c.
Uma fala nos parâmetros da normalidade, contudo, sem subsídios para as práticas de correção;
d.
Uma fala condizente com as línguas de sinais, por isso adequada.
e.
Uma fala condizente com as línguas de sinais, por isso inadequada;
Feedback
A resposta correta é: uma fala mecânica;
Questão 4
Incorreto
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Texto da questão
Como uso mais correntes, notamos um menor detalhamento de classificação da deficiência auditiva. A surdez profunda é aquela que, considerando a medida de aferição em Decibéis (ou Db) atinge a faixa de:
Escolha uma opção:
a.
45 decibéis.
GABARITO:COMENTÁRIO: A resposta está correta pois a surdez profunda é aquela que excede qualquer valor acima de 91 decibéis.
b.
Acima de 91 decibéis
c.
Acima de 200 decibéis
d.
De 55 a 91 decibéis.
e.
Acima de 191 decibéis
Feedback
A resposta correta é: Acima de 91 decibéis
Questão 5
Incorreto
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Texto da questão
Segundo descrição de Carol Padden (1995), o conjunto de comportamentos aprendidos de um grupo de pessoas que possuem sua própria língua, valores, regras de comportamento e tradições no caso dos surdos é denominado
Escolha uma opção:
a.
Língua de sinais.
COMENTÁRIO: Carol Padden (1995) define cultura como um conjunto de comportamentos aprendidos de um grupo de pessoas que possuem sua própria língua, valores, regras de comportamento e tradições. No esforço de valorizar aspectos históricos relativos a coletividades de surdos que já na época partilhavam de significados e interações pautadas pelo uso da comunicação de sinais, assim descreve a cultura surda.RESPOSTA: A resposta está na página 9 do ebook.
b.
Comunidade surda.
c.
Cultura surda.
d.
Oralismo.
e.
Identidade surda.
Feedback
A resposta correta é: Cultura surda.
Questão 6
Incorreto
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Texto da questão
A deficiência auditiva e surdez endereçam-nos a uma questão audiológica, ou seja, algo que se traduz em condição relacionada ao ouvido e ao seu funcionamento. Com base no Decreto 5626/05, considera-se pessoa surda:
Escolha uma opção:
a.
Aquela que possui perda auditiva severa ou profunda.
GABARITO: COMENTÁRIO: A resposta está correta pois, o termo “pessoa surda” está, segundo legislação, atrelado à Libras, ou seja, o Decreto Federal 5626/05.RESPOSTA: A resposta está na página 3 do ebook.
b.
Aquela que possui qualquer grau de perda auditiva.
c.
Aquela que possui perda auditiva não bilateral.
d.
Aquela que, por ter perda auditiva, compreende e interage com o mundo por meio de experiências visuais.
e.
Aquela que por ter perda auditiva necessita do uso de aparelhos auditivos para se comunicar.
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A resposta correta é: Aquela que, por ter perda auditiva, compreende e interage com o mundo por meio de experiências visuais.
Questão 7
Incorreto
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Texto da questão
Sobre as caracterizações familiares relativas à deficiência auditiva e à surdez, diversos autores da bibliografia da área afirmam que o índice de crianças surdas que nascem em famílias ouvintes é:
Escolha uma opção:
a.
Abaixo de 50%
COMENTÁRIO: Sabe-se que mais de 90% das crianças surdas nascem em famílias ouvintes, conforme argumenta Lane (1992). RESPOSTA: A resposta está na página 7 do ebook.
b.
Acima de 90%
c.
100% pois não é geneticamente transmitido
d.
insignificantes
e.
Abaixo de 1%
Feedback
A resposta correta é: Acima de 90%
Questão 8
Incorreto
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Texto da questão
Conforme Skliar (1997), o conjunto de práticas e discursos que obrigam os surdos a se verem como ouvintes, não respeitando sua maneira de se comunicar e, historicamente, exercendo uma forma de opressão é chamado
Escolha uma opção:
a.
Cultura ouvinte.
b.
Saber médico.
c.
Hegemonia.
COMENTÁRIO: Skliar faz uma crítica no sentido de apontar os impactos dos preconceitos e da hegemonia do saber médico inclusive no interior da escola, passa por algo que ele denomina ouvintismo, isto é, conjunto de práticas e discursos que obrigam os surdos a se veem como ouvintes, não respeitando sua maneira de se comunicar e, historicamente, exercendo uma forma de opressão RESPOSTA: A resposta está na página 10 do ebook.
d.
Ouvintismo.
e.
Cultura surda.
Feedback
A resposta correta é: Ouvintismo.
Questão 9
Incorreto
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Texto da questão
Com o intuito de fazer refletir sobre os valores atribuídos ao diagnóstico, Diniz descreve um caso de uma mãe surda e suas aspirações acerca do nascimento do bebê. Com base no artigo, é possível dizer que:
Escolha uma opção:
a.
O resultado negativo é o menos desejado entre essas famílias, em qualquer situação.
b.
O diagnóstico da surdez, especialmente entre famílias surdas traz sérios riscos ao bebê.
c.
O diagnóstico da surdez geralmente não é feito.
d.
Nem sempre o resultado positivo é o menos desejado.
e.
O diagnóstico da surdez é feito apenas após o período de aquisição da linguagem.
COMENTÁRIO: Como argumenta Diniz (2003) nem sempre o resultado positivo é o menos desejado. Atualmente, são conhecidosdiversos casos de famílias compostas por mães e pais e familiares surdos que esperam que seus filhos nasçam surdos.RESPOSTA: A resposta está na página 8 do ebook.
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A resposta correta é: Nem sempre o resultado positivo é o menos desejado.
Questão 10
Correto
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Texto da questão
Especificidades no contexto social vividos por crianças surdas podem resultar em dificuldades estruturantes. O principal impeditivo para o desenvolvimento da linguagem entre essas crianças, especialmente no contexto em que estas nascem em famílias de ouvintes é:
Escolha uma opção:
a.
O fato de não adotarem o implante coclear.
b.
O fato de estudarem em classes oralistas.
c.
O fato de o brasil não ser majoritariamente um país de língua de sinais.
d.
O fato de elas não ouvirem.
e.
Desconhecimento e o valor depreciativo atribuído ao diagnóstico.
COMENTÁRIO: O diagnóstico na sua valoração frequentemente depreciativo se coloca muitas vezes como impeditivo para ações que favoreçam a aquisição de linguagem RESPOSTA: A resposta está na página 8 do ebook.
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A resposta correta é: Desconhecimento e o valor depreciativo atribuído ao diagnóstico.
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Questão 1
Correto
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Texto da questão
O paradigma caracterizado pela presença de instituições para tratamento e educação, que por vezes se tornaram instituições asilares e de custódia e/ou ambientes segregados é denominado:
Escolha uma opção:
a.
Paradigma da segregação.
b.
Paradigma da desintegração.
c.
Paradigma da inclusão.
d.
Paradigma da institucionalização.
COMENTÁRIO: Conforme Aranha (2007), o paradigma da Institucionalização foi caracterizado pela presença de instituições para tratamento e educação, que por vezes se tornaram instituições asilares e de custódia, ambientes segregados, denominados Instituições Totais RESPOSTA: A resposta está na página 11 do ebook.
e.
Paradigma da medicalização.
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A resposta correta é: Paradigma da institucionalização.
Questão 2
Correto
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Texto da questão
Do ponto de vista do senso comum, pode ser marcante a tomada da surdez e da deficiência auditiva como condições estritamente biológicas e que impõe incapacitações aos sujeitos, conforme estudamos na primeira parte do nosso material. Sobre esse ponto, é possível afirmar que:
Escolha uma opção:
a.
Esta é uma visão do presente, pois nem sempre foi assim.
b.
Esta é uma visão que precisa ser desmistificada.
GABARITO:COMENTÁRIO: A resposta está correta, pois, as visões científicas e do ponto de vista dos direitos humanos contestam a surdez como estritamente biológica e/ou incapacitante.RESPOSTA: A resposta está na página 2 do ebook.
c.
Atualmente, deficiência e surdez tem o mesmo significado: sem implicações biológicas.
d.
Erroneamente, defendem-se outros pontos de vista.
e.
As incapacitações são verdadeiras enquanto a condição não é apenas biológica: é também teológica.
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A resposta correta é: Esta é uma visão que precisa ser desmistificada.
Questão 3
Correto
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Texto da questão
Certo fato apontado por Sacks (1998) leva a crer inegavelmente que há uma precariedade na aquisição da linguagem entre crianças surdas que não são socializadas em línguas de sinais, por exemplo. Trata-se do fato de.
Escolha uma opção:
a.
A leitura labial, quando realizada por crianças surdas oriundas de famílias de surdos determina a precariedade da linguagem em 75% dos casos.
b.
O fato de surdos nascerem em famílias de surdos determina a precariedade da linguagem em 75 % das vezes.
c.
O fato de surdos nascerem em famílias de surdos determina a precariedade da linguagem.
d.
75% da leitura labial ser uma espécie de adivinhação inspirada ou conclusão por hipótese.
COMENTÁRIO: Sacks (1998) pontua que 75% da leitura labial seria uma espécie de adivinhação inspirada ou conclusão por hipótese, dependendo do uso de pistas encontradas no contexto”, o que é inegável em termos de implicar uma precariedade na aquisição da linguagem.RESPOSTA: A resposta está na página 7 do ebook.
e.
O fato de surdos nascerem em famílias de surdos determina a precariedade da linguagem em 25% das vezes.
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A resposta correta é: 75% da leitura labial ser uma espécie de adivinhação inspirada ou conclusão por hipótese.
Questão 4
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Caracterizado pelo pressuposto de que a pessoa com deficiência tem direito à convivência não segregada e também reivindica o acesso aos recursos disponíveis aos demais cidadãos, trata-se do:
Escolha uma opção:
a.
Paradigma da Integração.
b.
Paradigma da Cultura Surda.
c.
Paradigma do Suporte.
COMENTÁRIO: O Paradigma de Suporte tem se caracterizado pelo pressuposto de que a pessoa com deficiência tem direito à convivência não segregada. Também reivindica o acesso aos recursos disponíveis aos demais cidadãos. A proposta seria favorecer o que se passou a denominar inclusão social, “processo de ajuste mútuo, onde cabe à pessoa com deficiência manifestar-se com relação a seus desejos e necessidades e à sociedade”, assim como “a implementação dos ajustes e providências necessárias que a ela possibilitem o acesso e a convivência no espaço comum, não segregado” RESPOSTA: A resposta está na página 12 do ebook.
d.
Paradigma do Ouvintismo.
e.
Paradigma da Institucionalização.
Feedback
A resposta correta é: Paradigma do Suporte.
Questão 5
Incorreto
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Texto da questão
O recenseamento da população brasileira, feito pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) no ano de 2010 possibilitou identificar o número de pessoas com deficiência nesse território. Conforme apontam esses dados:
Escolha uma opção:
a.
Mais de 9 milhões de brasileiros possuem alguma deficiência.
b.
Mais de 9 milhões de brasileiros possuem deficiência auditiva.
c.
45 milhões de brasileiros possuem deficiência auditiva.
d.
45 milhões de brasileiros possuem deficiência auditiva, motora, intelectual ou visual.
COMENTÁRIO: Conforme levantamento de dados realizado pelo recenseamento da população, feito pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) no ano de 2010, acima de 45 milhões de brasileiros possuíam algum tipo de deficiência, de diferentes tipos e em diferentes graus. Destes, 9.717.318 de habitante possuem deficiência auditiva. RESPOSTA: A resposta está na página 11 do ebook.
e.
Mais de 9 milhões de brasileiros são deficientes visuais.
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A resposta correta é: Mais de 9 milhões de brasileiros possuem deficiência auditiva.
Questão 6
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Cultura, bem como comunidade surda são termos que procuram expressar manifestações que reconhecem a surdez dentro daquilo que se denominou como modelo:
Escolha uma opção:
a.
Antropocêntrico.
b.
Socioantropológico.
COMENTÁRIO: Conforme definem autores dos chamados Estudos Surdos, cultura e comunidade surda são termos que procuram expressar manifestações que reconhecem a surdez, dentro daquilo que Skliar denominou como modelo socioantropológico, em contraposição ao chamado modelo médico patológico da surdez RESPOSTA: A resposta está na página 9 do ebook.
c.
Interacionista.
d.
Biomédico.
e.
Fatalista.
Feedback
A resposta correta é: Socioantropológico.
Questão 7
Incorreto
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Texto da questão
Sobre a deficiência auditiva em suas normatizações, conforme legislação da área, acerca do termos “deficiência auditiva” e “perda auditiva” nela implicada, o Decreto Federal 5626/05 afirma que:
Escolha uma opção:
a.
Considera-se deficiência auditiva a perda através da qual se manifesta a cultura surda e também a perda em apenas um dos ouvidos.
b.
Considera-se deficiência auditiva apenas a perda através da qual se manifesta a cultura surda.
c.
Considera-se deficiência auditiva qualquer tipo de perda relacionada ao ouvido.
d.
Considera-se deficiência auditiva apenas a perda através da qual nunca se manifesta a cultura surda, mas sim qualquer perda auditiva.
e.
Considera-se “deficiência auditiva a perda bilateral, parcial ou total, de quarenta e um decibéis (dB) ou mais.
GABARITO:COMENTÁRIO: A resposta está correta pois contém a aferiçãoespecífica que caracteriza deficiência auditiva conforme legislação, conforme Decreto Federal 5626/05.RESPOSTA: A resposta está na página 3 do ebook.
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A resposta correta é: Considera-se deficiência auditiva apenas a perda através da qual se manifesta a cultura surda.
Questão 8
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Em termos do tipo de ambientação aos estudantes com deficiência auditiva, se olharmos para os documentos de décadas passadas do Ministério da Educação (MEC), a proposta/orientação curricular de 1979 menciona em relação às pessoas com deficiência auditiva:
Escolha uma opção:
a.
Classes especiais e escolas especiais.
COMENTÁRIO: A proposta/orientação curricular do MEC de 1979 menciona classes especiais e escolas especiais, algo verificável à realidade da época em termos de adequação metodológica. RESPOSTA: A resposta está na página 13 do ebook.
b.
Classes regulares e escolas especiais.
c.
Classes especiais, sem a existência de escolas regulares.
d.
Classes especiais, sem a existência de escolas especiais.
e.
Classes regulares, sem a existência de escolas especiais.
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A resposta correta é: Classes especiais e escolas especiais.
Questão 9
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Observações vygotskianas acerca da prerrogativa sociointeracionista para o desenvolvimento adequado de linguagem foram extremamente relevantes para a teoria da linguagem de modo geral. Sobre os casos relacionados à surdez, pode-se afirmar que elas
Escolha uma opção:
a.
Não são, por si só, suficientes para uma proposta acabada sobre o que deve ser a educação de surdos.
COMENTÁRIO: De acordo com Aquino (2005), pode-se afirmar que essas observações vygotskianas acerca da prerrogativa sociointeracionista para o desenvolvimento adequado de linguagem não são, por si só, suficientes para uma proposta acabada sobre o que deve ser a educação de surdos RESPOSTA: A resposta está na página 7 do ebook.
b.
São, por si só, suficientes para uma proposta acabada sobre o que deve ser a educação de surdos.
c.
Implica no significado da palavra que o pensamento e a fala se separarem.
d.
Não indicam um retrocesso sobre as concepções acerca das maneiras de manifestar a linguagem.
e.
Não indicam um grande avanço sobre as concepções acerca das maneiras de manifestar a linguagem.
Feedback
A resposta correta é: Não são, por si só, suficientes para uma proposta acabada sobre o que deve ser a educação de surdos.
Questão 10
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Ao examinar as relações entre linguagem e pensamento, Vygotsky considera que interação social, em seus estudos e suas análises constitui função primordial:
Escolha uma opção:
a.
Das possibilidades de implementação de tecnologias assistivas.
b.
Das formas de locomoção.
c.
Da fala.
COMENTÁRIO: Para o teórico Vygotsky, a interação social constitui função primordial da fala (seja ela oral ou através das línguas de sinais, no nosso caso).RESPOSTA: A resposta está na página 6 do ebook.
d.
Das possibilidades de interação comunicacional com outros seres além dos humanos.
e.
Das concepções familiares.
Feedback
A resposta correta é: Da fala.
Questão 1
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Segundo argumenta Goldfeld (2002) acerca do funcionamento do cérebro em relação ao desenvolvimento de linguagem, no sentido de visar a melhor maneira de oportunizar aquisição desta, deve-se considerar que o cérebro, no contexto da surdez:
Escolha uma opção:
a.
É incapaz de processar duas línguas simultaneamente.
COMENTÁRIO: Conforme também argumenta Goldfeld (2002), explica que o cérebro não possui capacidade para processar duas línguas simultaneamente. Por isso a simultaneidade poderia limitar as potencialidades linguísticas da língua de sinais e o ensino-aprendizagem de crianças surdas.RESPOSTA: A resposta está na página D do ebook.
b.
Adquire primeiro a modalidade gestual, depois oral, depois escrita.
c.
Adquire primeiro a habilidade escrita.
d.
Possui capacidade para processar duas línguas simultaneamente.
e.
Adquire primeiro a modalidade oral, depois gestual, depois escrita.
Feedback
A resposta correta é: É incapaz de processar duas línguas simultaneamente.
Questão 2
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Conforme especificado pela Lei de Libras é importante que, nas práticas em sala de aula e promoção da inclusão, esta língua seja compreendida como:
Escolha uma opção:
a.
Sistema linguístico de natureza visual-motora, sem estrutura gramatical própria; e também instrumento para tecnologia assistiva.
b.
Sistema linguístico de natureza oral-auditivo, sem estrutura gramatical própria e também instrumento para tecnologia assistiva.
c.
Sistema linguístico de natureza visual-motora, com estrutura gramatical própria e não instrumento.
COMENTÁRIO: Para o processo de letramento é bastante importante que entendamos o contexto mais geral e também que levemos a sério as especificidades que caracterizam os estudantes alvo das adequações curriculares e metodológicas. Conforme especificado pela Lei de Libras, ela deve ser entendida o sistema linguístico de natureza visual-motora, com estrutura gramatical própria e não um mero instrumento.RESPOSTA: A resposta está na página 21 do ebook.
d.
Sistema linguístico de natureza oral-auditivo, com estrutura gramatical própria e instrumento para tecnologia assistiva.
e.
Sistema linguístico de natureza visual-motora e oral-auditivo, com estrutura gramatical própria e não instrumento.
Feedback
A resposta correta é: Sistema linguístico de natureza visual-motora, com estrutura gramatical própria e não instrumento.
Questão 3
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Em relação à década anterior, nota-se uma mudança bastante marcante no contexto internacional da década de 1990, modificação de orientação cujo marco se traduz no documento denominado:
Escolha uma opção:
a.
Convenção sobre os Direitos da Criança.
b.
Convenção dos Direitos das Pessoas com Deficiência.
c.
Declaração de Salamanca.
COMENTÁRIO: A Declaração de Salamanca foi um documento norteador que definiu como prioridade, em continuidade com as políticas relativas aos direitos das pessoas com deficiência, que estes sujeitos pudessem ser educados em igual condição em relação ao restante da população, o que de modo geral implicou na inclusão de alunos com deficiência no denominado “ensino regular”, caracterizando modificação em relação à década anterior.RESPOSTA: A resposta está na página 14 do ebook.
d.
Convenção dos Direitos das Pessoas Portadora de Deficiência.
e.
Política nacional para integração da pessoa portadora de deficiência.
Feedback
A resposta correta é: Declaração de Salamanca.
Questão 4
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Próprio do que historicamente se consolidou como educação especial em que recursos próprios dessa modalidade devem ser oferecidos a fim de dar subsídios no contexto de inclusão educacional denominou-se no Brasil o(a) chamado:
Escolha uma opção:
a.
Atendimento Educacional Especializado (AEE).
COMENTÁRIO: De maneira geral, o AEE se traduz em uma política específica, própria do que historicamente se consolidou como educação especial - modalidade de ensino que perpassa todos os níveis e etapas bem como, possivelmente todas as modalidades da educação básica e superior, apesar estudantes com deficiência muitas vezes terem sido excluídos dessa última etapa - na qual recursos próprios dessa modalidade devem ser oferecidos a fim de dar subsídios no contexto de inclusão educacional. De maneira semelhante às proposições do Paradigma do Suporte, em tese, o AEE possibilitaria a inclusão de estudantes com deficiência no ensino regular, sem, contudo, deixá-los sem suas necessidades, demandadas e reconhecidas amplamente há várias décadas.RESPOSTA: A resposta está na página 15 do ebook.
b.
Declaração de Salamanca.
c.
Educação para Todos.
d.
Câmara de Educação Básica.
e.
Interpretação em LIBRAS.
Feedback
A resposta correta é: Atendimento Educacional Especializado (AEE).
Questão 5
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Estratégia em que palavras lidas com base em sua forma ortográfica, sem necessidadede recorrer a sua estrutura sonora, processo cognitivo utilizado para a leitura pelos surdos na sua visão foi denominado por Fernandes (2002) como.
Escolha uma opção:
a.
Comunicação Total.
b.
Ensino Instrumental.
c.
Rota lexical.
COMENTÁRIO: Na rota lexical, as palavras são lidas com base em sua forma ortográfica, sem necessidade de recorrer a sua estrutura sonora. Seria este o processo cognitivo utilizado para a leitura pelos surdos na sua visão (Fernandes, 2006, p. 12), cuja identificação da palavra ocorre sem a pronúncia da palavra (rota fonológica), mas por meio de seu reconhecimento visual.RESPOSTA: A resposta está na página 27 do ebook.
d.
Bilinguismo para surdos.
e.
Adivinhação cognitiva.
Feedback
A resposta correta é: Rota lexical.
Questão 6
Correto
Marcar questão
Levando em consideração que “a escrita é uma função linguística distinta, que difere da fala oral tanto na estrutura como no funcionamento” (Botelho, 2002, p. 85), o bilinguismo foi considerado um grande avanço para a educação de surdos de maneira exemplar em qual país?
Escolha uma opção:
a.
Itália.
b.
Uruguai.
c.
Suécia.
COMENTÁRIO: Considerando “a escrita é uma função linguística distinta, que difere da fala oral tanto na estrutura como no funcionamento” (1991, p. 851996), casos como o da Suécia é um exemplo bastante importante, em que o bilinguismo foi considerado um grande avanço para a educação de surdos (BOTELHO, 2002).RESPOSTA: A resposta está na página 26 do ebook.
d.
Portugal.
e.
Alemanha.
Feedback
A resposta correta é: Suécia.
Questão 7
Correto
Marcar questão
Texto da questão
O reconhecimento como meio legal de comunicação e expressão da Língua Brasileira de Sinais - Libras e outros recursos de expressão a ela associados aparece em qual Lei Federal do Estado brasileiro?
Escolha uma opção:
a.
Lei 10048/00.
b.
Lei 10436/02.
COMENTÁRIO: Conforme a Lei Federal 10436/02, Art. 1o É reconhecida como meio legal de comunicação e expressão a Língua Brasileira de Sinais - Libras e outros recursos de expressão a ela associados.RESPOSTA: A resposta está na página 21 do ebook.
c.
Lei de Acessibilidade.
d.
Lei Brasileira de Inclusão.
e.
Lei 5636/05.
Feedback
A resposta correta é: Lei 10436/02.
Questão 8
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Mesmo entre pessoas surdas ou ouvintes que já passaram pelo processo formal de alfabetização, há diversas formas de explorar um texto que podem ou não ficar de fora no processo de aprendizagem. Tal argumento sugere o caráter:
Escolha uma opção:
a.
Inato da linguagem.
b.
Circunstancial do desenvolvimento linguístico de surdos.
c.
Circunstancial do atraso cognitivo de surdos.
d.
Processual do letramento.
COMENTÁRIO: É necessário destacar o caráter processual do letramento. Mesmo entre pessoas surdas ou ouvintes que já passaram pelo processo formal de alfabetização, há diversas formas de explorar um texto que podem ou não ficar de fora no processo de aprendizagem. Há diferentes níveis da linguagem que são trabalhados nas práticas da leitura e escrita.RESPOSTA: A resposta está na página 28 do ebook.
e.
Inato, da ausência de letramento entre surdos.
Feedback
A resposta correta é: Processual do letramento.
Questão 9
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Ao analisar documentos relacionados a marcos regulatórios de políticas educacionais, Aquino (2005) observou que agentes também interpretam e implementam as orientações metodológicas e curriculares que recebem. Por isso é possível dizer que estes operam mais do que uma mera absorção, que não se dá de forma passiva. Em um esforço de transpor tal consideração:
Escolha uma opção:
a.
Adotam medidas de cordo com critérios também globais.
b.
Adotam medidas de acordo com critérios também locais.
c.
Absorvem as políticas, mas também se engajam na construção de novas resoluções.
d.
Absorção as resoluções, mas não de forma passiva.
COMENTÁRIO: Ao analisar documentos que décadas passadas, Aquino (2005) observou que agentes também interpretam e implementam as orientações metodológicas e curriculares que recebem. Mais do que uma mera absorção, que não se dá de forma passiva. Em um esforço de transpor tal consideração para contextos mais atuais, poderia se afirmar que com condições de garantir um suporte e implementação de práticas educacionais condizentes com as necessidades de estudantes surdos.RESPOSTA: A resposta está na página 18 do ebook.
e.
Para além das políticas públicas, adotam medidas de acordo com seus critérios.
Feedback
A resposta correta é: Absorção as resoluções, mas não de forma passiva.
Questão 10
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Botelho (2015) em sua crítica acerca do que denominou validação do genérico, aponta necessidade específicas, que evitem a apropriação de recursos por vezes desordenados. Mas deve-se, sim, ter especificamente em relação a esse ponto:
Escolha uma opção:
a.
Criação de sinais através das tecnologias assistivas.
b.
Uma língua partilhada.
COMENTÁRIO: Botelho (2015) explicita com criticidade o que chama de validação do genérico: quando professores (ou mesmo família), no imenso esforço de fazer valer a máxima do “tudo pode ser usado”, proporcionam, no máximo, apenas aproximações de sentido – “se eu tiver que me jogar no chão para que o surdo entenda, vou me jogar no chão” (professora de surdos Botelho, 2015 apud SÁ, 1999, p. 114). Não se trata de “fazer de tudo”, mas de principalmente fomentar a existência de uma língua partilhada.RESPOSTA: A resposta está na página XX do ebook.
c.
Criação de sinais que possam suprir possíveis lacunas.
d.
Tecnologias assistivas para tradução-interpretação.
e.
Intérpretes em salas de aula.
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A resposta correta é: Uma língua partilhada.
Questão 1
Correto
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Texto da questão
Para estudantes que não tem acesso à comunicação oral auditiva, o uso simultâneo das duas línguas, pode se concretizar em:
Escolha uma opção:
a.
Reprodução de preconceitos, devido à hierarquia entre as línguas.
COMENTÁRIO: Especialmente no caso de estudantes que não tem acesso à comunicação oral auditiva, o uso simultâneo das duas línguas, pode reforçar uma relação hierárquica a priori que coloca a língua da modalidade oral-auditiva acima da língua de modalidade gestual-visual. Nesse caso, em vez de eliminar barreira acaba-se por reproduzir preconceitos.RESPOSTA: A resposta está na página 22 do ebook.
b.
Validação do genérico.
c.
Reprodução de ideias do oralismo, devido à presença da língua de sinais nessa filosofia.
d.
Reprodução de ideias do oralismo.
e.
Multiplicação de possibilidades e enriquecimento linguístico.
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A resposta correta é: Reprodução de preconceitos, devido à hierarquia entre as línguas.
Questão 2
Correto
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Texto da questão
Em sua argumentação, Ronice Quadros (2007) defende que a educação de surdos deve possuir moldes similares à educação de outras populações. Seria estas populações caracterizadas por estarem:
Escolha uma opção:
a.
Imersas em duas línguas.
Comentário: Na perspectiva favorável ao bilinguismo para surdos (Quadros, 2007), argumenta que a educação de surdos deve possuir moldes similares à educação de outras populações imersas em duas línguas.RESPOSTA: A resposta está na página 19 do ebook.
b.
Imersa em uma única língua - a oral.
c.
Presentes nas chamadas instituições totais.
d.
Imersas em uma única língua - a LIBRAS.
e.
Adaptadas às tecnologias assistivas.
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A resposta correta é: Imersas em duas línguas.
Questão 3
Correto
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Texto da questão
Conforme argumentos críticos relacionados a preferência pelo ensino regular expresso nos desdobramentos da Declaração de Salamanca, o atendimento às necessidades educacionais especiais dos alunos nos moldes do que foi denominada.
Escolha uma opção:
a.
Escola inclusiva.
COMENTÁRIO: As análises que procuram ater-se a operacionalização da inclusão educacional de estudantes surdos estabelecem uma crítica ao que se desenhou como o atendimento às necessidades educacionais especiais dos alunos nos moldes do que foi denominada “escola inclusiva”. Dentre estas, caracterizam-se também as resoluções do PNE,no qual desenharam-se objetivos e metas para a educação que vão desde a disposição de infraestrutura, incentivo à realização de pesquisas, desenvolvimento de programas educacionais até parcerias com áreas da saúde e assistência sociais e formação continuada de professores.RESPOSTA: A resposta está na página 18 do ebook.
b.
Escola oralista.
c.
Escola bilíngue.
d.
Paradigma da institucionalização.
e.
Paradigma da normalização.
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A resposta correta é: Escola inclusiva.
Questão 4
Correto
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Texto da questão
Integração e inclusão são termos com significados diferentes, bem como bastante relevantes no histórico da relação entre a sociedade e as pessoas com deficiência. Sobre esses termos é possível afirmar que:
Escolha uma opção:
a.
O primeiro reivindica o acesso aos recursos disponíveis aos demais cidadãos. O segundo procura investir no “aprontamento” do sujeito para a vida na comunidade, sem investir no processo de desenvolvimento do indivíduo, mas sim da coletividade.
b.
No primeiro se procura investir na criação imediata de condições que garantam o acesso e a participação da pessoa em termos de vida individual; no segundo, investe-se no “aprontamento” do sujeito para a vida na comunidade.
c.
O primeiro é caracterizado pelo pressuposto de que se caracterizado pelo pressuposto de que a pessoa com deficiência tem direito à convivência não segregada. O segundo reivindica o acesso aos recursos disponíveis aos demais cidadãos.
d.
No primeiro se procura investir no “aprontamento” do sujeito para a vida na comunidade, no segundo, além de se investir no processo de desenvolvimento do indivíduo, busca-se a criação imediata de condições que garantam o acesso e a participação da pessoa na vida comunitária.
COMENTÁRIO: Na visão de Aranha (ano), a grande diferença de significação entre os termos integração e inclusão reside no fato de que enquanto que no primeiro se procura investir no “aprontamento” do sujeito para a vida na comunidade, no outro, além de se investir no processo de desenvolvimento do indivíduo, busca-se a criação imediata de condições que garantam o acesso e a participação da pessoa na vida comunitária (idem).RESPOSTA: A resposta está na página 12 do ebook.
e.
No primeiro se procura investir na criação imediata de condições que garantam o acesso e a participação da pessoa na vida comunitária; no segundo, no “aprontamento” do sujeito para a vida fora da comunidade.
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A resposta correta é: No primeiro se procura investir no “aprontamento” do sujeito para a vida na comunidade, no segundo, além de se investir no processo de desenvolvimento do indivíduo, busca-se a criação imediata de condições que garantam o acesso e a participação da pessoa na vida comunitária.
Questão 5
Correto
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Texto da questão
Maria Salete Fabio Aranha (2001) formula sua argumentação a partir da descrição de diferentes paradigmas acerca das pessoas com deficiência. Sobre isto, a autora argumenta que a deficiência pode ser entendida, na sua visão, como:
Escolha uma opção:
a.
Um conjunto de condições estritamente biológicas e que impõe incapacitações aos sujeitos, inclusive do ponto de vista educacional.
b.
Especificidade por si incapacitante, ainda que atendamos às adequações necessárias.
c.
Uma condição social caracterizada pela limitação ou impedimento da participação da pessoa diferente nas diferentes instâncias do debate de ideias e de tomada de decisões na sociedade.
COMENTÁRIO: Avaliando de maneira mais geral, Aranha (1995 apud ano) propõe ser a deficiência uma condição social caracterizada pela limitação ou impedimento da participação da pessoa diferente nas diferentes instâncias do debate de ideias e de tomada de decisões na sociedade.RESPOSTA: A resposta está na página 12 do ebook.
d.
Uma condição biológica caracterizada pela limitação ou impedimento da participação da pessoa diferente nas diferentes instâncias do debate de ideias e de tomada de decisões na sociedade, inclusive do ponto de vista educacional.
e.
Condição social caracterizada pela limitação ou impedimento que impõe incapacitações gerais aos sujeitos, inclusive do ponto de vista educacional.
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A resposta correta é: Uma condição social caracterizada pela limitação ou impedimento da participação da pessoa diferente nas diferentes instâncias do debate de ideias e de tomada de decisões na sociedade.
Questão 6
Correto
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Texto da questão
Na concepção de escola inclusiva delineada originalmente em suas definições formais, o exemplo de complementação ao atendimento feito regularmente em sala de aula seria deveria ser necessariamente estruturado o:
Escolha uma opção:
a.
Atendimento às necessidades especiais.
b.
Atendimento de Tecnologia Assistiva Bilíngue.
c.
Atendimento Preferencial.
d.
Atendimento Específico Bilíngue.
e.
Atendimento Educacional Especializado.
COMENTÁRIO: Visto formalmente como uma complementação ao atendimento feito regularmente em sala de aula, o Atendimento Educacional Especializado é definido dessa maneira segundo art. 59, parág. 2o da LDBEN.RESPOSTA: A resposta está na página 24 do ebook.
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A resposta correta é: Atendimento Educacional Especializado.
Questão 7
Correto
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Texto da questão
Estratégias de uso das duas línguas simultaneamente, língua de sinais e língua portuguesa poderiam acarretar prejuízos na visão de Fernando Capovilla, conforme estudamos. Segundo esse autor, por poderem propiciar:
Escolha uma opção:
a.
Estacionamento na etapa logográfica ou ideovisual.
COMENTÁRIO: Conforme argumenta Capovilla (2005), estratégias como bimodalismo podem propiciar o estacionamento na etapa logográfica ou ideovisual (fase padrão de leitura específica, na qual a criança faz reconhecimento visual direto de certas propriedades gerais da palavra escrita com base no contexto, na forma e na cor) se considerada uma abordagem da aquisição ontogenética de leitura e escrita.RESPOSTA: A resposta está na página 23 do ebook.
b.
Estacionamento em etapas.
c.
Comprometimento motor.
d.
Comprometimento cerebral em regiões vinculadas à visão.
e.
Gestualidade e visualidade aprimoradas sem habilidade oral-auditiva.
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A resposta correta é: Estacionamento na etapa logográfica ou ideovisual.
Questão 8
Correto
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Texto da questão
Publicado no ano de 2014, o Plano Nacional de Educação (PNE) resultante das Conferências Nacionais de Educação dessa década contém nele o bilinguismo, que é reconhecido nos seguintes termos:
Escolha uma opção:
a.
Tecnologia assistiva em através de software em Libras nas salas de recursos multifuncionais e ambientes gerais de AEE.
b.
Garantia da oferta de educação bilíngue, em Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS como primeira língua.
COMENTÁRIO: Neste PNE o bilinguismo passou a ser reconhecido em termos de garantir a oferta de educação bilíngue, em Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS como primeira língua e na modalidade escrita da Língua Portuguesa como segunda língua, aos (às) alunos (as) surdos e com deficiência auditiva de 0 (zero) a 17 (dezessete) anos, em escolas.RESPOSTA: A resposta está na página 19 do ebook.
c.
Garantia da educação bilíngue como suporte nas salas de AEE.
d.
Tecnologia assistiva em através de software em Libras nas salas de recursos multifuncionais.
e.
Oferta de acesso à Língua Brasileira de Sinais por meio da denominada Comunicação Total.
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A resposta correta é: Garantia da oferta de educação bilíngue, em Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS como primeira língua.
Questão 9
Incorreto
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Texto da questão
Carlos Skliar (2001) escreve acerca da atribuição em termos de uma suposta incapacidade em termos de linguagem comumente reservada ao deficiente auditivo profundo de modo errôneo. Para esse autor a dificuldade identificada:
Escolha uma opção:
a.
Seria uma observação condizente com os três modelos da surdez.
b.
Seria uma observação condizente com o modelo da educação bilíngue.
c.
Seria a causa sobre a atribuição de incapacidade, sobretudo a esse aluno.
COMENTÁRIO: Carlos Skliar (2001), em suas pesquisas acercada vivência de alunos surdos e seus ambientes pedagógicos observou a insuficiência da leitura labial. A atribuição em termos de uma incapacidade em termos de linguagem não seria causa, mas efeito sobre a atribuição de incapacidade sobretudo ao deficiente auditivo profundo tal como ele se refere - aquele aluno cujo resíduo auditivo é mais difícil de ser aproveitado e por isso é excluído e julgado como incapaz de aprendizado, o que gera um círculo vicioso de interpretação como destinado ao “fracasso” RESPOSTA: A resposta está na página 8 do ebook.
d.
Não seria causa, mas efeito sobre a atribuição de incapacidade sobretudo a esse aluno.
e.
Seria o efeito sobre a atribuição da incapacidade por profissionais que já conhecem a ineficácia do bilinguismo para surdos.
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A resposta correta é: Não seria causa, mas efeito sobre a atribuição de incapacidade sobretudo a esse aluno.
Questão 10
Correto
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Texto da questão
Durante a década de 1990, em continuidade com as políticas relativas aos direitos das pessoas com deficiência, priorizou-se que estas pudessem ser educadas em igual condição em relação ao restante da população foi definida internacionalmente no documento
Escolha uma opção:
a.
Declaração de Salamanca, sobre Princípios, Políticas e Práticas em Educação Especial.
COMENTÁRIO: A Declaração de Salamanca foi um documento norteador que definiu como prioridade, em continuidade com as políticas relativas aos direitos das pessoas com deficiência, que estes sujeitos pudessem ser educados em igual condição em relação ao restante da população, o que de modo geral implicou na inclusão de alunos com deficiência no denominado “ensino regular”. RESPOSTA: A resposta está na página 14 do ebook.
b.
Regulamentação Internacional da Sala de Recursos Multifuncionais.
c.
Convenção sobre os Direitos da Criança.
d.
Constituição de 1988.
e.
Diretrizes Operacionais para o Atendimento Educacional Especializado [AEE] na Educação Básica.
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A resposta correta é: Declaração de Salamanca, sobre Princípios, Políticas e Práticas em Educação Especial.