PLANEJAMENTO 1 BIMESTRE 2021

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PLANEJAMENTO, SEGUNDA -FEIRA, DIA 10 DE FEVEREIRO, 2020.
PROFESSORA: 
 MATERNAL 2 (1º BIMESTRE)
Conteúdo: Apostila integrado 3, página 07. “NOVO ANO, NOVOS DESEJOS.”
Canção:__________________________________________________________
História:__________________________________________________________
Brincadeira:_______________________________________________________
Dia de:___________________________________________________________ 
Conteúdo audiovisual: _________________________________________________________________
Aprendizagens trabalhadas: Roda de conversa, Arremesso e recepção de bola, Coordenação dinâmica global, Reconhecimento de si e do outro, Ampliação de vocabulário.
Objetivos: Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras. Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive. Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões. Fazer uso de suas possibilidades corporais ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.
Metodologia/ Atividade Aplicada:
Seguirei com a orientação didática dada no verso da página. 
PLANEJAMENTO, TERÇA-FEIRA, DIA 11 DE FEVEREIRO, 2020.
PROFESSORA: ___________________________________________________________
MATERNAL 2 (1º BIMESTRE)
Conteúdo: Apostila integrado 3, página 09 “QUE ESPAÇOS SÃO ESSES?”
Canção:____________________________________________________________
História:___________________________________________________________
Brincadeira:________________________________________________________
Dia de:_____________________________________________________________ 
Conteúdo audiovisual: ___________________________________________________________________
Aprendizagens trabalhadas: Roda de conversa, Coordenação motora fina. Domínio e nomeação dos espaços da escola. Ampliação de vocabulário. Capacidade de deslocamento. Posicionamento.
Objetivos: Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras. Fazer uso de suas possibilidades corporais, ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.
Metodologia/ Atividade Aplicada:
Seguirei com a orientação didática dada no verso da página. 
PLANEJAMENTO, QUARTA-FEIRA, DIA 12 DE FEVEREIRO, 2020.
PROFESSORA: ___________________________________________________________
MATERNAL 2 (1º BIMESTRE)
Conteúdo: Apostila integrado 3, página 11 “VAMOS AO PÁTIO?”
Canção:____________________________________________________________
História:___________________________________________________________
Brincadeira:________________________________________________________
Dia de:_____________________________________________________________ 
Conteúdo audiovisual: ___________________________________________________________________
Aprendizagens trabalhadas: 
Capacidade de deslocamento, Posicionamento, Equilíbrio Coordenação dinâmica global, Conceitos de linha aberta e fechada.
Objetivos: Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos. Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações. Identificar relações espaciais (dentro e fora, em cima, embaixo, acima, abaixo, entre e do lado) e temporais (antes, durante e depois)
Metodologia/ Atividade Aplicada:
Seguirei com a orientação didática dada no verso da página. 
PLANEJAMENTO, QUINTA-FEIRA, DIA 13 DE FEVEREIRO, 2020.
PROFESSORA: ___________________________________________________________
MATERNAL 2 (1º BIMESTRE)
Conteúdo: Apostila integrado 3, página 13, “COMO VAMOS CHEGAR AO PARQUE?”
Canção:____________________________________________________________
História:____________________________________________________________
Brincadeira:_________________________________________________________
Dia de:_____________________________________________________________
Conteúdo audiovisual: __________________________________________________________________
Aprendizagens trabalhadas: 
Coordenação dinâmica global, Coordenação motora fina, Nomeação de formas, Identificação de cores, Conceito de linha aberta e fechada, Capacidade de deslocamento.
Objetivos: Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos. Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações. Identificar relações espaciais (dentro e fora, em cima, embaixo, acima, abaixo, entre e do lado) e temporais (antes, durante e depois)
Metodologia/ Atividade Aplicada:
Seguirei com a orientação didática dada no verso da página. 
 
PLANEJAMENTO, SEXTA-FEIRA, DIA 14 DE FEVEREIRO, 2020.
PROFESSORA:______________________________________________________________
MATERNAL 2 (1º BIMESTRE)
Conteúdo: APOSTILA DE PROJETOS 3, 
Tarefa de casa página: ______________________________________________
Atividade da apostila de projetos, páginas 07,09 e 11. 
PROJETO: FOLHAS (P.07)
PROJETO:ERA UMA VEZ UMA FOLHA (P. 09)
PROJETO:O QUE JÁ SABEMOS SOBRE AS FOLHAS? (P.11)
Canção:_____________________________________________
História:______________________________________________________________
Brincadeira:___________________________________________________________
Dia de:_______________________________________________________________
Conteúdo audiovisual:________________________________________________________
Jogos diversos nas mesas como: quebra-cabeça, pinos de montar, figuras de encaixe, sequência de cores, entre outros...
Aprendizagens trabalhadas: Movimentos coordenados, Coordenação dinâmica global, Ampliação do vocabulário, Coordenação motora fina.
Objetivos: Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais. Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões. 
Metodologia/ Atividade Aplicada:
Seguirei com a orientação didática dada no verso da página e também, S
PLANEJAMENTO, SEGUNDA-FEIRA, DIA 17 DE FEVEREIRO, 2020.
PROFESSORA: _____________________________________________________________
MATERNAL 2 (1º BIMESTRE)
Conteúdo: Apostila integrado 3,página 15, “PASSA TEMPO: CADÊ?”
Canção:_____________________________________________________________
História:_____________________________________________________________
Brincadeira:__________________________________________________________
Dia de:______________________________________________________________
Conteúdo audiovisual:_________________________________________________
Aprendizagens trabalhadas:
Nomeação de objetos, Localização espacial, Posicionamento. Ampliação de vocabulário.
Objetivos: Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos. Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações. Identificar relações espaciais (dentro e fora, em cima, embaixo, acima, abaixo, entre e do lado) e temporais (antes, durante e depois).
Metodologia/ Atividade Aplicada:
Seguirei com a orientação didática dada no verso da página. 
 
PLANEJAMENTO, TERÇA-FEIRA, DIA 18 DE FEVEREIRO, 2020.
PROFESSORA: _____________________________________________________________
MATERNAL 2 (1º BIMESTRE)
Conteúdo: Apostila integrado 3, página 17, “NOSSAS MARCAS PELA ESCOLA.”
Canção:_____________________________________________
História:_____________________________________________________________Brincadeira:__________________________________________________________
Dia de:_______________________________________________________________
Conteúdo audiovisual:_________________________________________________
Aprendizagens trabalhadas:
Coordenação motora fina, Exploração de linhas, Localização espacial.
Objetivos: Habituar-se a práticas de cuidado com o corpo, desenvolvendo noções de bem-estar. Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros. Utilizar diferentes materiais, suportes e procedimentos para grafar, explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes
Metodologia/ Atividade Aplicada:
Seguirei com a orientação didática dada no verso da página. 
PLANEJAMENTO, QUARTA-FEIRA, DIA 19 DE FEVEREIRO, 2020.
PROFESSORA: _____________________________________________________________
MATERNAL 2 (1º BIMESTRE)
Conteúdo: Apostila integrado 3,página 19, “SOPA DE LETRINHAS!QUAL É A SUA?”
Canção:_____________________________________________________________
História:_____________________________________________________________
Brincadeira:__________________________________________________________
Dia de:______________________________________________________________
Conteúdo audiovisual:_________________________________________________
Aprendizagens trabalhadas:
Roda de conversa,Coordenação motora fina, Reconhecimento de si e do outro, Reconhecimento das letras do alfabeto, Nomeação do grupo e de letras
Objetivos: Identificar relações espaciais (dentro e fora, em cima, embaixo, acima, abaixo, entre e do lado) e temporais (antes, durante e depois). Manusear diferentes instrumentos e suportes de escrita para desenhar, traçar letras e outros sinais gráficos.
Metodologia/ Atividade Aplicada:
Seguirei com a orientação didática dada no verso da página. 
 
PLANEJAMENTO, QUINTA-FEIRA, DIA 20 DE FEVEREIRO, 2020.
PROFESSORA: _____________________________________________________________
MATERNAL 2 (1º BIMESTRE)
Conteúdo: Apostila integrado 3, página 21, “O QUE VOCÊ MAIS GOSTA EM SUA ESCOLA?”
Canção:_____________________________________________________________
História:_____________________________________________________________
Brincadeira:__________________________________________________________
Dia de:______________________________________________________________
Conteúdo audiovisual:_________________________________________________
Aprendizagens trabalhadas:
Reconhecimento de si e do outro, Elaboração de pequenos relatos, Vocabulário matemático, Reconhecimento de números e gráficos, Registro do numeral 1.
Objetivos: Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios. Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros. Identificar relações espaciais (dentro e fora, em cima, embaixo, acima, abaixo, entre e do lado) e temporais (antes, durante e depois). Manusear diferentes instrumentos e suportes de escrita para desenhar, traçar letras e outros sinais gráficos.
Metodologia/ Atividade Aplicada:
Seguirei com a orientação didática dada no verso da página. 
PLANEJAMENTO, SEXTA-FEIRA, DIA 21 DE FEVEREIRO, 2020.
PROFESSORA:_____________________________________________________________
MATERNAL 2 (1º BIMESTRE)
Conteúdo: APOSTILA DE PROJETOS 3, PÁGINA ( ) ____________________________________________________________________ 
Tarefa de casa página: ________________________________________________
Canção:_____________________________________________________________
História:_____________________________________________________________
Brincadeira:__________________________________________________________
Dia de:______________________________________________________________
Conteúdo audiovisual:_______________________________________________________
Jogos diversos nas mesas como: quebra-cabeça, pinos de montar, figuras de encaixe, sequência de cores, entre outros...
Aprendizagens trabalhadas: Movimentos coordenados, Coordenação dinâmica global, Ampliação do vocabulário, Coordenação motora fina.
Objetivos: Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais. Escuta, fala, pensamento e imaginação / Oralidade e escrita Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões. 
Metodologia/ Atividade Aplicada:
Seguirei com a orientação didática dada no verso da página e também, Seguiremos as orientações do planejamento.
PLANEJAMENTO, SEGUNDA-FEIRA, DIA 24 DE FEVEREIRO, 2020.
PROFESSORA: __________________________________________________________
MATERNAL 2 (1º BIMESTRE)
Conteúdo: Apostila integrado 3,página 23, “COMO ME VEJO?”
Canção:___________________________________________________________
História:___________________________________________________________
Brincadeira:________________________________________________________
Dia de:____________________________________________________________
Conteúdo audiovisual:_______________________________________________
Aprendizagens trabalhadas: Coordenação motora fina, Reconhecimento de si e do outro, Identificação de características físicas, Reconhecimento de formas. Apreciação de obras de arte.
Objetivos: Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios. Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros. Identificar relações espaciais (dentro e fora, em cima, embaixo, acima, abaixo, entre e do lado) e temporais (antes, durante e depois).Expressar-se por meio de linguagens como a do desenho, da música, do movimento corporal, do teatro
Metodologia/ Atividade Aplicada:
Seguirei com a orientação didática dada no verso da página. 
PLANEJAMENTO, TERÇA-FEIRA, 25 DIA DE FEVEREIRO, 2020.
PROFESSORA: _______________________________________________
MATERNAL 2 (1º BIMESTRE)
Conteúdo: Apostila integrado 3, página 25, “COMO SÃO SEUS AMIGOS?” 
Canção:___________________________________________________________
História:___________________________________________________________
Brincadeira:________________________________________________________
Dia de:____________________________________________________________
Conteúdo audiovisual:_______________________________________________
Aprendizagens trabalhadas:
Equilíbrio, Coordenação dinâmica global, Coordenação motora fina. Reconhecimento de si e do outro. Nomeação do grupo. Experiências auditivas e táteis.
Objetivos: Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos. Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros. Expressar-se por meio de linguagens como a do desenho, da música, do movimento corporal, do teatro.
Metodologia/ Atividade Aplicada:
Seguirei com a orientação didática dada no verso da página. 
PLANEJAMENTO, QUARTA-FEIRA, DIA 26 DE FEVEREIRO, 2020.
PROFESSORA: ____________________________________________________________
MATERNAL 2 (1º BIMESTRE)
Conteúdo: Apostila integrado 3, página 27, “PASSAPORTE POR FAVOR.”
Canção:_____________________________________________________________
História:_____________________________________________________________
Brincadeira:__________________________________________________________
Dia de:______________________________________________________________
Conteúdo audiovisual:_________________________________________________Aprendizagens trabalhadas:
Equilíbrio, Coordenação dinâmica global, Coordenação motora fina, Reconhecimento de si e do outro, Nomeação do grupo, Experiências auditivas e táteis
Objetivos: O eu, o outro e o nós Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros. Expressar-se por meio de linguagens como a do desenho, da música, do movimento corporal, do teatro.
Metodologia/ Atividade Aplicada:
Seguirei com a orientação didática dada no verso da página. 
PLANEJAMENTO, QUINTA-FEIRA, DIA 27 DE FEVEREIRO, 2020.
PROFESSORA: _____________________________________________________________
MATERNAL 2 (1º BIMESTRE)
Conteúdo: Apostila integrado 3,página 29, “UM PEQUENO CIDADÃO.”
Canção:____________________________________________________________
História:____________________________________________________________
Brincadeira:_________________________________________________________
Dia de:_____________________________________________________________
Conteúdo audiovisual:________________________________________________
Aprendizagens trabalhadas: 
Movimentos combinados, Coordenação dinâmica global, Equilíbrio, Nomeação do grupo e de letras e números, Jogo simbólico.
Objetivos: 
Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos. Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros. Oralidade e escrita Ampliar o contato com diferentes gêneros textuais (parlendas, histórias de aventura, tirinhas, cartazes de sala, cardápios, notícias etc.)
Metodologia/ Atividade Aplicada:
Seguirei com a orientação didática dada no verso da página. 
PLANEJAMENTO, SEXTA-FEIRA, DIA 28 DE FEVEREIRO, 2020.
PROFESSORA:_____________________________________________________________
MATERNAL 2 (1º BIMESTRE)
Conteúdo: APOSTILA DE PROJETOS 3, PÁGINA ( ) 
Tarefa de casa página: ________________________________________________
Canção:_____________________________________________________________
História:_____________________________________________________________
Brincadeira:__________________________________________________________
Dia de:______________________________________________________________
Conteúdo audiovisual:_______________________________________________________
Jogos diversos nas mesas como: quebra-cabeça, pinos de montar, figuras de encaixe, sequência de cores, entre outros...
Aprendizagens trabalhadas: Movimentos coordenados, Coordenação dinâmica global, Ampliação do vocabulário, Coordenação motora fina.
Objetivos: Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais. Escuta, fala, pensamento e imaginação / Oralidade e escrita Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões. 
Metodologia/ Atividade Aplicada:
Seguirei com a orientação didática dada no verso da página e também, Seguiremos as orientações do planejamento.
PLANEJAMENTO, SEGUNDA-FEIRA, DIA 02 DE MARÇO, 2020.
PROFESSORA: _____________________________________________________________
MATERNAL 2 (1º BIMESTRE)
Conteúdo: Apostila integrado 3,página 31, “DEPOIS DE BRINCAR NO CHÃO DE AREIA”
Canção:____________________________________________________________
História:____________________________________________________________
Brincadeira:_________________________________________________________
Dia de:_____________________________________________________________
Conteúdo audiovisual:________________________________________________
Aprendizagens trabalhadas: Roda de conversa, Coordenação motora fina. Reconhecimento de si e do outro, Elaboração de pequenos relatos.
Objetivos: Habituar-se a práticas de cuidado com o corpo, desenvolvendo noções de bem-estar.Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.
Metodologia/ Atividade Aplicada:
Seguirei com a orientação didática dada no verso da página. 
 
PLANEJAMENTO, TERÇA-FEIRA, DIA 03 DE MARÇO, 2020.
PROFESSORA: ______________________________________________________________
MATERNAL 2 (1º BIMESTRE)
Conteúdo: Apostila integrado 3,página 33, “UMA AMARELINHA DIFERENTE.”
Canção:______________________________________________________________
História:______________________________________________________________
Brincadeira:___________________________________________________________
Dia de:_______________________________________________________________
Conteúdo audiovisual:__________________________________________________
Aprendizagens trabalhadas: Equilíbrio, Coordenação motora fina. Ampliação de repertório de regras e brincadeiras, Reconhecimento de números, Capacidade de deslocamento, Posicionamento, Coordenação dinâmica global.
Objetivos: Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos. Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros. Fazer uso de suas possibilidades corporais, ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas. Identificar relações espaciais (dentro e fora, em cima, embaixo, acima, abaixo, entre e do lado) e temporais (antes, durante e depois).
Metodologia/ Atividade Aplicada:
Seguirei com a orientação didática dada no verso da página. 
PLANEJAMENTO, QUARTA-FEIRA, DIA 04 DE MARÇO, 2020.
PROFESSORA: ___________________________________________________________
MATERNAL 2 (1º BIMESTRE)
Conteúdo: Apostila integrado 3, página 35, “SÓ BATE PALMA SE FOR COMIDA!”
Canção:___________________________________________________________
História:___________________________________________________________
Brincadeira:________________________________________________________
Dia de:_____________________________________________________________
Conteúdo audiovisual:_______________________________________________
Aprendizagens trabalhadas: Roda de conversa, Habilidade de bater palmas, Coordenação dinâmica global, Conhecimento de sua cultura, Nomeação de elementos variados, Reconhecimento e acompanhamento de ritmo, Ampliação de vocabulário.
Objetivos: Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras. Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras. Ampliar o contato com diferentes gêneros textuais (parlendas, histórias de aventura, tirinhas, cartazes de sala, cardápios, notícias etc.)
Metodologia/ Atividade Aplicada:
Seguirei com a orientação didática dada no verso da página. 
PLANEJAMENTO, QUINTA-FEIRA, DIA 05 DE MARÇO, 2020.
PROFESSORA: ____________________________________________________________
MATERNAL 2 (1º BIMESTRE)
Conteúdo: Apostila integrado 3, página 37, “VAMOS PARA A PRAIA?” Canção:____________________________________________________________
História:____________________________________________________________
Brincadeira:_________________________________________________________
Dia de:_____________________________________________________________
Conteúdo audiovisual:________________________________________________
Aprendizagens trabalhadas: Equilíbrio, Coordenação dinâmica global, Coordenação motora fina, Reconhecimento de si e do outro. Elaboração de pequenas narrativas, Desenvolvimento de vocabulário, Experiências táteis, Jogo simbólico.
Objetivos: Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras. Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar),combinando movimentos e seguindo orientações. Oralidade e escrita, Ampliar o contato com diferentes gêneros textuais (parlendas, histórias de aventura, tirinhas, cartazes de sala, cardápios, notícias etc.). Observar, relatar e descrever incidentes do cotidiano e fenômenos naturais (luz solar, vento, chuva etc.).
Metodologia/ Atividade Aplicada:
Seguirei com a orientação didática dada no verso da página. 
PLANEJAMENTO, SEXTA-FEIRA, DIA 06 DE MARÇO, 2020.
PROFESSORA:__________________________________________________________
MATERNAL 2 (1º BIMESTRE)
Conteúdo: APOSTILA DE PROJETOS 3, PÁGINA ( ) ____________________________________________________________________ 
Tarefa de casa página: ________________________________________________
Canção:_____________________________________________________________
História:_____________________________________________________________
Brincadeira:_________________________________________________________
Dia de:______________________________________________________________
Conteúdo audiovisual:______________________________________________________
Jogos diversos nas mesas como: quebra-cabeça, pinos de montar, figuras de encaixe, sequência de cores, entre outros...
Aprendizagens trabalhadas: Movimentos coordenados, Coordenação dinâmica global, Ampliação do vocabulário, Coordenação motora fina.
Objetivos: Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais. Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões. 
Metodologia/ Atividade Aplicada:
Seguirei com a orientação didática dada no verso da página e também, Seguiremos as orientações do planejamento.
 PLANEJAMENTO, SEGUNDA-FEIRA, DIA 09 DE MARÇO, 2020.
PROFESSORA: _________________________________________________________
MATERNAL 2 (1º BIMESTRE)
Conteúdo: Apostila integrado 3, página 39, “VAI CHUVA VEM SOL”
Canção:____________________________________________________________
História:____________________________________________________________
Brincadeira:________________________________________________________
Dia de:_____________________________________________________________
Conteúdo audiovisual:_______________________________________________
Aprendizagens trabalhadas: Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações. Ampliar o contato com diferentes gêneros textuais (parlendas, histórias de aventura, tirinhas, cartazes de sala, cardápios, notícias etc.).Observar, relatar e descrever incidentes do cotidiano e fenômenos naturais (luz solar, vento, chuva etc.).
Objetivos: Coordenação dinâmica global, Coordenação motora fina, Ampliação do repertório de parlendas, Capacidade de deslocamento, Identificação de cores.
Metodologia/ Atividade Aplicada:
Seguirei com a orientação didática dada no verso da página. 
PLANEJAMENTO, TERÇA-FEIRA, DIA 10 DE MARÇO, 2020.
PROFESSORA: ______________________________________________________________
MATERNAL 2 (1º BIMESTRE)
Conteúdo: Apostila integrado 3,página 41, “ESCONDE-ESCONDE SAPATO”
Canção:______________________________________________________________
História:______________________________________________________________
Brincadeira:___________________________________________________________
Dia de:_________________________________
Conteúdo audiovisual:__________________________________________________
Aprendizagens trabalhadas: Coordenação dinâmica global, Coordenação dinâmica fina, Capacidade de tirar os sapatos, Reconhecimento de si e do outro, Reconhecimento da quantidade 2, Capacidade de deslocamento, Localização espacial, Registro do numeral 2.
Objetivos: Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras. Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações. Manusear diferentes instrumentos e suportes de escrita para desenhar, traçar letras e outros sinais gráficos. Registrar com números a quantidade de crianças (meninas e meninos, presentes e ausentes) e a quantidade de objetos da mesma natureza (bonecas, bolas, livros etc.).
Metodologia/ Atividade Aplicada:
Seguirei com a orientação didática dada no verso da página. 
PLANEJAMENTO, QUARTA-FEIRA, DIA 11 DE MARÇO, 2020.
PROFESSORA: ___________________________________________________________
MATERNAL 2 (1º BIMESTRE)
Conteúdo: Apostila integrado 3,página 43, “PARE!”
Canção:___________________________________________________________
História:___________________________________________________________
Brincadeira:________________________________________________________
Dia de:____________________________________________________________
Conteúdo audiovisual:_______________________________________________
Aprendizagens trabalhadas: Coordenação, Reconhecimento de si e do outro, Ampliação de vocabulário relacionado a regras e combinados, Deslocamento.
Metodologia/ Atividade Aplicada: 
Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras. Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações. Analisar situações-problema do cotidiano, levantando hipóteses, dados e possibilidades de solução. 
 PLANEJAMENTO, QUINTA-FEIRA, DIA 12 DE MARÇO, 2020.
PROFESSORA: ___________________________________________________________
MATERNAL 2 (1º BIMESTRE)
Conteúdo: Apostila integrado 3,página 45, “JÁ PASSOU A CHUVA, O SOL JÁ VAI SURGINDO”
Canção:___________________________________________________________
História:___________________________________________________________
Brincadeira:________________________________________________________
Dia de:_____________________________________________________________
Conteúdo audiovisual:_______________________________________________
Aprendizagens trabalhadas:
Coordenação, Reconhecimento de si e do outro, Ampliação de vocabulário relacionado a regras e combinados, Deslocamento.
Objetivos: 
Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras. Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações. Analisar situações-problema do cotidiano, levantando hipóteses, dados e possibilidades de solução
Metodologia/ Atividade Aplicada:
Seguirei com a orientação didática dada no verso da página. 
 
PLANEJAMENTO, SEXTA-FEIRA, DIA 13 DE MARÇO, 2020.
PROFESSORA:______________________________________________________________
MATERNAL 2 (1º BIMESTRE)
Conteúdo: APOSTILA DE PROJETOS 3, PÁGINA ( ) _____________________________________________________________________ 
Tarefa de casa página: _________________________________________________
Canção:______________________________________________________________
História:______________________________________________________________
Brincadeira:__________________________________________________________
Dia de:_______________________________________________________________
Conteúdo audiovisual:_______________________________________________
Jogos diversos nas mesas como: quebra-cabeça, pinos de montar, figuras de encaixe, sequência de cores, entre outros...
Aprendizagens trabalhadas: Movimentos coordenados, Coordenação dinâmica global, Ampliação do vocabulário, Coordenação motora fina.
Objetivos: Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais. Escuta, fala, pensamento e imaginação / Oralidade e escrita Dialogar com crianças e adultos, expressandoseus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões. 
Metodologia/ Atividade Aplicada:
Seguirei com a orientação didática dada no verso da página e também, Seguiremos as orientações do planejamento.
 PLANEJAMENTO, SEGUNDA-FEIRA, DIA 16 DE MARÇO, 2020.
PROFESSORA: ___________________________________________________________
MATERNAL 2 (1º BIMESTRE)
Conteúdo: Apostila integrado 3,página 47, “CADA MACACO EM SEU RETANGULO!” 
Canção:___________________________________________________________
História:___________________________________________________________
Brincadeira:________________________________________________________
Dia de:_____________________________________________________________
Conteúdo audiovisual:_______________________________________________
Aprendizagens trabalhadas: 
Coordenação dinâmica global, Ampliação de repertório cultural, Ampliação de vocabulário e nomeação de formas. Reconhecimento de formas geométricas: retângulo. Apreciação de obras de arte, Jogo simbólico.
Objetivos: Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras. Fazer uso de suas possibilidades corporais, ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas. Ampliar o contato com diferentes gêneros textuais (parlendas, histórias de aventura, tirinhas, cartazes de sala, cardápios, notícias etc.). Classificar objetos, considerando determinado atributo (tamanho, peso, cor, forma etc.).
Metodologia/ Atividade Aplicada:
Seguirei com a orientação didática dada no verso da página. 
PLANEJAMENTO, TERÇA-FEIRA, DIA 17 DE MARÇO, 2020.
PROFESSORA: _______________________________________________
MATERNAL 2 (1º BIMESTRE)
Conteúdo: Apostila integrado 3,página 49, “TERRA E ÁGUA: BRINCADEIRA AFRICANA”
Canção:____________________________________________________________
História:____________________________________________________________
Brincadeira:__________________________________________
Dia de:_____________________________________________________________
Conteúdo audiovisual:________________________________________________
Aprendizagens trabalhadas:
Equilíbrio, Capacidade de salto, Coordenação motora fina, Conhecimento de outras culturas, Ampliação de vocabulário cotidiano, Capacidade de deslocamento, Posicionamento, Prontidão diante de comandos.
Objetivos: 
Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras. Fazer uso de suas possibilidades corporais, ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas. Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música. Ampliar o contato com diferentes gêneros textuais (parlendas, histórias de aventura, tirinhas, cartazes de sala, cardápios, notícias etc.).Classificar objetos, considerando determinado atributo (tamanho, peso, cor, forma etc.).
Metodologia/ Atividade Aplicada:
Seguirei com a orientação didática dada no verso da página.
PLANEJAMENTO, QUARTA-FEIRA, DIA 18 DE MARÇO, 2020.
PROFESSORA: __________________________________________________________
MATERNAL 2 (1º BIMESTRE)
Conteúdo: Apostila integrado 3,página 51, “VAMOS ACAMPAR COM NOSSAS LANHEIRAS”
Canção:___________________________________________________________
História:___________________________________________________________
Brincadeira:________________________________________________________
Dia de:____________________________________________________________
Conteúdo audiovisual:_______________________________________________
Aprendizagens trabalhadas:
Coordenação motora fina, Negociação na brincadeira, Elaboração de pequenas narrativas, Experiências táteis, Jogo simbólico
Objetivos: 
Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras. Fazer uso de suas possibilidades corporais, ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas. Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões. Criar e contar histórias oralmente, com base em imagens ou temas sugeridos. Classificar objetos, considerando determinado atributo (tamanho, peso, cor, forma etc.).
Metodologia/ Atividade Aplicada:
Seguirei com a orientação didática dada no verso da página. 
PLANEJAMENTO, QUINTA-FEIRA, DIA 19 DE MARÇO, 2020.
PROFESSORA: ___________________________________________________________
MATERNAL 2 (1º BIMESTRE)
Conteúdo: Apostila integrado 3,página 53, “VOCE JÁ CONHECE BEM A ESCOLA?”
Canção:____________________________________________________________
História:____________________________________________________________
Brincadeira:_________________________________________________________
Dia de:_____________________________________________________________
Conteúdo audiovisual:__________________________________________
Aprendizagens trabalhadas:
Coordenação dinâmica global, Coordenação motora fina, Domínio dos espaços da escola, Nomeação dos espaços da escola, Percepção tátil, Capacidade de deslocamento, Localização espacial.
Objetivos:
Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros. Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões. Utilizar diferentes materiais, suportes e procedimentos para grafar, explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes
Metodologia/ Atividade Aplicada:
Seguirei com a orientação didática dada no verso da página. 
PLANEJAMENTO, SEXTA-FEIRA, DIA 20 DE MARÇO, 2020.
PROFESSORA:__________________________________________________________
MATERNAL 2 (1º BIMESTRE)
Conteúdo: APOSTILA DE PROJETOS 3, PÁGINA ( ) _________________________________________________________________ 
Tarefa de casa página: ______________________________________________
Canção:__________________________________________________________História:__________________________________________________________Brincadeira:_______________________________________________________Dia de:____________________________________________________________
Conteúdo audiovisual:____________________________________________________
Jogos diversos nas mesas como: quebra-cabeça, pinos de montar, figuras de encaixe, sequência de cores, entre outros...
Aprendizagens trabalhadas: Movimentos coordenados, Coordenação dinâmica global, Ampliação do vocabulário, Coordenação motora fina.
Objetivos: Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais. Escuta, fala, pensamento e imaginação / Oralidade e escrita Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões. 
Metodologia/ Atividade Aplicada:
Seguirei com a orientação didática dada no verso da página e também, Seguiremos as orientações do planejamento.
PLANEJAMENTO, SEGUNDA-FEIRA, DIA 23 DE MARÇO, 2020.
PROFESSORA: ____________________________________________________________
MATERNAL 2 (1º BIMESTRE)
Conteúdo: Apostila integrado 3,página 55, “VOCÊ CONHECE BEM AS PARTES DO ROSTO?”
Canção:____________________________________________________________
História:____________________________________________________________
Brincadeira:_________________________________________________________
Dia de:______________________________________________________________
Conteúdo audiovisual:__________________________________________
Aprendizagens trabalhadas:
Coordenação motora fina, Movimentos combinados, Reconhecimento de si e do outro, Nomeação de partes do rosto, Respeito e valorização da diversidade
Objetivos:Valorizar a diversidade ao participar de situações de convívio com diferenças. Fazer uso de suas possibilidades corporais, ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas. Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões. Utilizar diferentes materiais, suportes e procedimentos para grafar, explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes
Metodologia/ Atividade Aplicada:
Seguirei com a orientação didática dada no verso da página. 
PLANEJAMENTO, TERÇA-FEIRA, DIA 24 DE MARÇO, 2020.
PROFESSORA: ____________________________________________________________
MATERNAL 2 (1º BIMESTRE)
Conteúdo: Apostila integrado 3,página 57, “ E SE O CORPO FOSSE INTEIRO?” 
Canção:____________________________________________________________
História:____________________________________________________________
Brincadeira:_________________________________________________________
Dia de:______________________________________________________________
Conteúdo audiovisual:__________________________________________
Aprendizagens trabalhadas:
Coordenação dinâmica global, Coordenação motora fina, Reconhecimento do esquema corporal, Reconhecimento de si e do outro, Ampliação de repertório e vocabulário de brincadeiras. • Identificação de formas geométricas.
Objetivos: 
Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender. Fazer uso de suas possibilidades corporais, ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas. Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões. Utilizar diferentes materiais, suportes e procedimentos para grafar, explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes
Metodologia/ Atividade Aplicada:
Seguirei com a orientação didática dada no verso da página. 
PLANEJAMENTO, QUARTA-FEIRA, DIA 25 DE MARÇO, 2020.
PROFESSORA: ____________________________________________________________
MATERNAL 2 (1º BIMESTRE)
Conteúdo: Apostila integrado 3,página 59, “CABEÇA, OMBRO, JOELHO E PÉ.”
Canção:____________________________________________________________
História:____________________________________________________________
Brincadeira:_________________________________________________________
Dia de:_____________________________________________________________
Conteúdo audiovisual:________________________________________________
Aprendizagens trabalhadas:
Coordenação dinâmica global, Reconhecimento do esquema corporal, Reconhecimento de si e do outro, Nomeação de partes do corpo, Roda de conversa.
Objetivos: Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender. Fazer uso de suas possibilidades corporais, ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas. Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.
Metodologia/ Atividade Aplicada:
Seguirei com a orientação didática dada no verso da página. 
PLANEJAMENTO, QUINTA-FEIRA, DIA 26 DE MARÇO, 2020.
PROFESSORA: 
MATERNAL 2 (1º BIMESTRE)
Conteúdo: Apostila integrado 3,página 61, “QUANTOS ANOS VOCE TEM?”
Canção:_____________________________________________________________
História:_____________________________________________________________
Brincadeira:__________________________________________________________
Diade:_______________________________________________________________
Conteúdo audiovisual:__________________________________________
Aprendizagens trabalhadas:
Coordenação dinâmica global, Consciência corporal, Reconhecimento de si, Ampliação de repertório de brincadeiras, Quantidade, Contagem até 10.
Objetivos:
Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios. Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros. Identificar relações espaciais (dentro e fora, em cima, embaixo, acima, abaixo, entre e do lado) e temporais (antes, durante e depois). Contar oralmente objetos, pessoas, livros etc., em contextos diversos. Identificar relações espaciais (dentro e fora, em cima, embaixo, acima, abaixo, entre e do lado) e temporais (antes, durante e depois) 
Metodologia/ Atividade Aplicada:
Seguirei com a orientação didática dada no verso da página. 
PLANEJAMENTO, SEXTA-FEIRA, DIA 27 DE MARÇO, 2020.
PROFESSORA:______________________________________________________________
MATERNAL 2 (1º BIMESTRE)
Conteúdo: APOSTILA DE PROJETOS 3, PÁGINA ( ) 
Tarefa de casa página: _________________________________________________
Canção:______________________________________________________________
História:______________________________________________________________
Brincadeira:__________________________________________________________
Dia de:_______________________________________________________________
Conteúdo audiovisual:_______________________________________________________
Jogos diversos nas mesas como: quebra-cabeça, pinos de montar, figuras de encaixe, sequência de cores, entre outros...
Aprendizagens trabalhadas: Movimentos coordenados, Coordenação dinâmica global, Ampliação do vocabulário, Coordenação motora fina.
Objetivos: Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais. Escuta, fala, pensamento e imaginação / Oralidade e escrita Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões
Metodologia/ Atividade Aplicada:
Seguirei com a orientação didática dada no verso da página e também, Seguiremos as orientações do planejamento.
PLANEJAMENTO, SEGUNDA-FEIRA, DIA 30 DE MARÇO, 2020.
PROFESSORA: _____________________________________________________________
MATERNAL 2 (1º BIMESTRE)
Conteúdo: Apostila integrado 3,página 63, “PEGA – PEGA, TATU BOLA.”
Canção:______________________________________________________________
História:______________________________________________________________
Brincadeira:__________________________________________________________
Dia de:_______________________________________________________________
Conteúdo audiovisual:_________________________________________________
Aprendizagens trabalhadas:
Coordenação motora fina, Coordenação dinâmica global, Reconhecimento do esquema corporal, Ampliação de repertório de brincadeiras musicais.
Objetivos: 
Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender. Fazer uso de suas possibilidades corporais, ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas. Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões. Utilizar diferentes materiais, suportes e procedimentos para grafar, explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes.
Metodologia/ Atividade Aplicada:
Seguirei com a orientação didática dada no verso da página. 
PLANEJAMENTO, TERÇA-FEIRA, DIA 31 DE MARÇO, 2020.
PROFESSORA: _____________________________________________________________
MATERNAL 2 (1º BIMESTRE)
Conteúdo: Apostila integrado 3,página 65, “BATATINHA FRITA, 1,2,3!”
Canção:_____________________________________________________________
História:_____________________________________________________________
Brincadeira:__________________________________________________________
Dia de:_______________________________________________________________
Conteúdo audiovisual:__________________________________________
Aprendizagens trabalhadas:
Coordenação dinâmica global, Reconhecimento do esquema corporal, Ampliação derepertório de brincadeiras e números, Apreciação dos números 1, 2, 3, Capacidade de fazer pequena contagem, Quantidade.
Objetivos: 
Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios. Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros. Identificar relações espaciais (dentro e fora, em cima, embaixo, acima, abaixo, entre e do lado) e temporais (antes, durante e depois).Manusear diferentes instrumentos e suportes de escrita para desenhar, traçar letras e outros sinais gráficos.
Metodologia/ Atividade Aplicada:
Seguirei com a orientação didática dada no verso da página. 
PLANEJAMENTO, QUARTA-FEIRA, DIA 01 DE ABRIL, 2020.
PROFESSORA: _____________________________________________________________
MATERNAL 2 (1º BIMESTRE)
Conteúdo: Apostila integrado 3,página 67, “1,2,3.”
Canção:______________________________________________________________
História:______________________________________________________________
Brincadeira:__________________________________________________________
Dia de:_______________________________________________________________
Conteúdo audiovisual:__________________________________________
Aprendizagens trabalhada:
Coordenação dinâmica global, Reconhecimento do esquema corporal, Ampliação de repertório de brincadeiras e números, Contagem, Números 1, 2 e 3.
Objetivos: 
Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios. Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros. Identificar relações espaciais (dentro e fora, em cima, embaixo, acima, abaixo, entre e do lado) e temporais (antes, durante e depois). Manusear diferentes instrumentos e suportes de escrita para desenhar, traçar letras e outros sinais gráficos.
Metodologia/ Atividade Aplicada:
Seguirei com a orientação didática dada no verso da página. 
PLANEJAMENTO, QUINTA-FEIRA, DIA 02 DE ABRIL, 2020.
PROFESSORA: ______________________________________________________________
MATERNAL 2 (1º BIMESTRE)
Conteúdo: Apostila integrado ( revisão ), apostila de projetos e atividades extras.
APOSTILA DE PROJETOS: PÁGINA ( )___________________________________
ATIVIDADE EXTRA:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Dia de:_______________________________________________________________
Jogos diversos nas mesas como: quebra-cabeça, pinos de montar, figuras de encaixe, sequência de cores, entre outros...
Aprendizagens trabalhadas: Movimentos coordenados, Coordenação dinâmica global, Ampliação do vocabulário, Coordenação motora fina.
Objetivos: Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais. Escuta, fala, pensamento e imaginação / Oralidade e escrita Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões
Metodologia/ Atividade Aplicada:
Seguirei com a orientação didática dada no verso da página e também, Seguiremos as orientações do planejamento.
PLANEJAMENTO, SEXTA-FEIRA, DIA 03 DE ABRIL, 2020.
PROFESSORA:______________________________________________________________
MATERNAL 2 (1º BIMESTRE)
Conteúdo: Apostila integrado ( revisão ), apostila de projetos e atividades extras.
APOSTILA DE PROJETOS: PÁGINA ( )___________________________________
ATIVIDADE EXTRA:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Dia de:_______________________________________________________________
Jogos diversos nas mesas como: quebra-cabeça, pinos de montar, figuras de encaixe, sequência de cores, entre outros...
Aprendizagens trabalhadas: Movimentos coordenados, Coordenação dinâmica global, Ampliação do vocabulário, Coordenação motora fina.
Objetivos: Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais. Escuta, fala, pensamento e imaginação / Oralidade e escrita Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões. 
Metodologia/ Atividade Aplicada:
Seguirei com a orientação didática dada no verso da página e também, Seguiremos as orientações do planejamento.
PLANEJAMENTO, SEGUNDA-FEIRA, DIA 06 DE ABRIL, 2020.
PROFESSORA: _______________________________________________
MATERNAL 2 (1º BIMESTRE)
Conteúdo: Apostila integrado ( revisão ), apostila de projetos e atividades extras.
APOSTILA DE PROJETOS: PÁGINA ( )___________________________________
ATIVIDADE EXTRA:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Dia de:__________________________________________________
Jogos diversos nas mesas como: quebra-cabeça, pinos de montar, figuras de encaixe, sequência de cores, entre outros...
Aprendizagens trabalhadas: Movimentos coordenados, Coordenação dinâmica global, Ampliação do vocabulário, Coordenação motora fina.
Objetivos: Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações. Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais. Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos (sonoridade, textura, peso, tamanho, posição no espaço). 
Metodologia/ Atividade Aplicada:
Seguirei com a orientação didática dada no verso da página. 
 PLANEJAMENTO, TERÇA-FEIRA, DIA 07 DE ABRIL, 2020.
PROFESSORA: ____________________________________________________________
MATERNAL 2 (1º BIMESTRE)
Conteúdo: Apostila integrado ( revisão ), apostila de projetos e atividades extras.
APOSTILA DE PROJETOS: PÁGINA ( )___________________________________
ATIVIDADE EXTRA:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Dia de:_______________________________________________________________
Jogos diversos nas mesas como: quebra-cabeça, pinos de montar, figuras de encaixe, sequência de cores, entre outros...
Aprendizagens trabalhadas: Movimentos coordenados, Coordenação dinâmica global, Ampliação do vocabulário, Coordenação motora fina.
Objetivos: Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações. Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais. Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos (sonoridade, textura, peso, tamanho, posição no espaço). 
Metodologia/ Atividade Aplicada:
Seguirei com a orientação didática dada no verso da página. 
PLANEJAMENTO, QUARTA-FEIRA, DIA 08 DE ABRIL, 2020.
PROFESSORA: ____________________________________________________________
MATERNAL 2 (1º BIMESTRE)
Conteúdo: Apostila integrado ( revisão ), apostila de projetose atividades extras.
APOSTILA DE PROJETOS: PÁGINA ( )___________________________________
ATIVIDADE EXTRA:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Dia de:_______________________________________________________________
Jogos diversos nas mesas como: quebra-cabeça, pinos de montar, figuras de encaixe, sequência de cores, entre outros...
Aprendizagens trabalhadas: Movimentos coordenados, Coordenação dinâmica global, Ampliação do vocabulário, Coordenação motora fina.
Objetivos: Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações. Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais. Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos (sonoridade, textura, peso, tamanho, posição no espaço). 
Metodologia/ Atividade Aplicada:
Seguirei com a orientação didática dada no verso da página. 
PLANEJAMENTO, QUINTA-FEIRA, DIA 09 DE ABRIL, 2020.
PROFESSORA: ____________________________________________________________
MATERNAL 2 (1º BIMESTRE)
Conteúdo: Apostila integrado ( revisão ), apostila de projetos e atividades extras.
APOSTILA DE PROJETOS: PÁGINA ( )___________________________________
ATIVIDADE EXTRA:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Dia de:_______________________________________________________________
Jogos diversos nas mesas como: quebra-cabeça, pinos de montar, figuras de encaixe, sequência de cores, entre outros...
Aprendizagens trabalhadas: Movimentos coordenados, Coordenação dinâmica global, Ampliação do vocabulário, Coordenação motora fina.
Objetivos: Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações. Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais. Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos (sonoridade, textura, peso, tamanho, posição no espaço). 
Metodologia/ Atividade Aplicada:
Seguirei com a orientação didática dada no verso da página. 
PLANEJAMENTO, SEXTA-FEIRA, DIA 10 DE ABRIL, 2020.
PROFESSORA: ____________________________________________________________
MATERNAL 2 (1º BIMESTRE)
Conteúdo: Apostila integrado ( revisão ), apostila de projetos e atividades extras.
APOSTILA DE PROJETOS: PÁGINA ( )___________________________________
ATIVIDADE EXTRA:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Dia de:_______________________________________________________________
Jogos diversos nas mesas como: quebra-cabeça, pinos de montar, figuras de encaixe, sequência de cores, entre outros...
Aprendizagens trabalhadas: Movimentos coordenados, Coordenação dinâmica global, Ampliação do vocabulário, Coordenação motora fina.
Objetivos: Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações. Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais. Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos (sonoridade, textura, peso, tamanho, posição no espaço). 
Metodologia/ Atividade Aplicada:
Seguirei com a orientação didática dada no verso da página. 
PLANEJAMENTO, SEGUNDA-FEIRA, DIA 13 DE ABRIL, 2020.
PROFESSORA: ____________________________________________________________
MATERNAL 2 (1º BIMESTRE)
Conteúdo: Apostila integrado ( revisão ), apostila de projetos e atividades extras.
APOSTILA DE PROJETOS: PÁGINA ( )___________________________________
ATIVIDADE EXTRA:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Dia de:_______________________________________________________________
Jogos diversos nas mesas como: quebra-cabeça, pinos de montar, figuras de encaixe, sequência de cores, entre outros...
Aprendizagens trabalhadas: Movimentos coordenados, Coordenação dinâmica global, Ampliação do vocabulário, Coordenação motora fina.
Objetivos: Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações. Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais. Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos (sonoridade, textura, peso, tamanho, posição no espaço). 
Metodologia/ Atividade Aplicada:
Seguirei com a orientação didática dada no verso da página. 
PLANEJAMENTO, TERÇA-FEIRA, DIA 14 DE ABRIL, 2020.
PROFESSORA: ____________________________________________________________
MATERNAL 2 (1º BIMESTRE)
Conteúdo: Apostila integrado ( revisão ), apostila de projetos e atividades extras.
APOSTILA DE PROJETOS: PÁGINA ( )___________________________________
ATIVIDADE EXTRA:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Dia de:_______________________________________________________________
Jogos diversos nas mesas como: quebra-cabeça, pinos de montar, figuras de encaixe, sequência de cores, entre outros...
Aprendizagens trabalhadas: Movimentos coordenados, Coordenação dinâmica global, Ampliação do vocabulário, Coordenação motora fina.
Objetivos: Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações. Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais. Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos (sonoridade, textura, peso, tamanho, posição no espaço). 
Metodologia/ Atividade Aplicada:
Seguirei com a orientação didática dada no verso da página. 
PLANEJAMENTO, QUARTA-FEIRA, DIA 15 DE ABRIL, 2020.
PROFESSORA: ____________________________________________________________
MATERNAL 2 (1º BIMESTRE)
Conteúdo: Apostila integrado ( revisão ), apostila de projetos e atividades extras.
APOSTILA DE PROJETOS: PÁGINA ( )___________________________________
ATIVIDADE EXTRA:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Dia de:_______________________________________________________________
Jogos diversos nas mesas como: quebra-cabeça, pinos de montar, figuras de encaixe, sequência de cores, entre outros...
Aprendizagens trabalhadas: Movimentos coordenados, Coordenação dinâmicaglobal, Ampliação do vocabulário, Coordenação motora fina.
Objetivos: Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações. Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais. Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos (sonoridade, textura, peso, tamanho, posição no espaço). 
Metodologia/ Atividade Aplicada:
Seguirei com a orientação didática dada no verso da página. 
PLANEJAMENTO, QUINTA-FEIRA, DIA 16 DE ABRIL, 2020.
PROFESSORA: ____________________________________________________________
MATERNAL 2 (1º BIMESTRE)
Conteúdo: Apostila integrado ( revisão ), apostila de projetos e atividades extras.
APOSTILA DE PROJETOS: PÁGINA ( )___________________________________
ATIVIDADE EXTRA:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Dia de:_______________________________________________________________
Jogos diversos nas mesas como: quebra-cabeça, pinos de montar, figuras de encaixe, sequência de cores, entre outros...
Aprendizagens trabalhadas: Movimentos coordenados, Coordenação dinâmica global, Ampliação do vocabulário, Coordenação motora fina.
Objetivos: Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações. Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais. Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos (sonoridade, textura, peso, tamanho, posição no espaço). 
Metodologia/ Atividade Aplicada:
Seguirei com a orientação didática dada no verso da página. 
 PLANEJAMENTO, SEXTA-FEIRA, DIA 17 DE ABRIL, 2020.
PROFESSORA: ____________________________________________________________
MATERNAL 2 (1º BIMESTRE)
Conteúdo: Apostila integrado ( revisão ), apostila de projetos e atividades extras.
APOSTILA DE PROJETOS: PÁGINA ( )___________________________________
ATIVIDADE EXTRA:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Dia de:_______________________________________________________________
Jogos diversos nas mesas como: quebra-cabeça, pinos de montar, figuras de encaixe, sequência de cores, entre outros...
Aprendizagens trabalhadas: Movimentos coordenados, Coordenação dinâmica global, Ampliação do vocabulário, Coordenação motora fina.
Objetivos: Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações. Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais. Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos (sonoridade, textura, peso, tamanho, posição no espaço). 
Metodologia/ Atividade Aplicada:
Seguirei com a orientação didática dada no verso da página. 
PLANEJAMENTO, SEGUNDA-FEIRA, DIA 20 DE ABRIL, 2020.
PROFESSORA: ____________________________________________________________
MATERNAL 2 (1º BIMESTRE)
Conteúdo: Apostila integrado ( revisão ), apostila de projetos e atividades extras.
APOSTILA DE PROJETOS: PÁGINA ( )___________________________________
ATIVIDADE EXTRA:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Dia de:_______________________________________________________________
Jogos diversos nas mesas como: quebra-cabeça, pinos de montar, figuras de encaixe, sequência de cores, entre outros...
Aprendizagens trabalhadas: Movimentos coordenados, Coordenação dinâmica global, Ampliação do vocabulário, Coordenação motora fina.
Objetivos: Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações. Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais. Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos (sonoridade, textura, peso, tamanho, posição no espaço). 
Metodologia/ Atividade Aplicada:
Seguirei com a orientação didática dada no verso da página. 
PLANEJAMENTO, TERÇA-FEIRA, DIA 21 DE ABRIL, 2020.
PROFESSORA: ____________________________________________________________
MATERNAL 2 (1º BIMESTRE)
Conteúdo: Apostila integrado ( revisão ), apostila de projetos e atividades extras.
APOSTILA DE PROJETOS: PÁGINA ( )___________________________________
ATIVIDADE EXTRA:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Dia de:_______________________________________________________________
Jogos diversos nas mesas como: quebra-cabeça, pinos de montar, figuras de encaixe, sequência de cores, entre outros...
Aprendizagens trabalhadas: Movimentos coordenados, Coordenação dinâmica global, Ampliação do vocabulário, Coordenação motora fina.
Objetivos: Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações. Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais. Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos (sonoridade, textura, peso, tamanho, posição no espaço). 
Metodologia/ Atividade Aplicada:
Seguirei com a orientação didática dada no verso da página. 
PLANEJAMENTO, QUARTA-FEIRA, DIA 22 DE ABRIL, 2020.
PROFESSORA: 
MATERNAL 2 (1º BIMESTRE)
Conteúdo: Apostila integrado (revisão), apostila de projetos e atividades extras.
APOSTILA DE PROJETOS: PÁGINA (29) “ FOLHAS SÃO ALIMENTOS”
ATIVIDADE EXTRA: PINTE SOMENTE O ANIMAL QUE TEM PENA.
CONTEÚDO AUDIOVISUAL: O PATINHO FEIO ( acesso feito pelo YOU TUBE KIDS, CANAL: TODO LIVRO).
HISTÓRIA: A PRIMAVERA DA LAGARTA (Editora Salamandra, 199) de Ruth Rocha.
Jogos diversos nas mesas como: quebra-cabeça, pinos de montar, figuras de encaixe, sequência de cores, entre outros...
Aprendizagens trabalhadas: Movimentos coordenados, Coordenação dinâmica global, Ampliação do vocabulário, Coordenação motora fina, 
Objetivos: Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações. Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais. Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos (sonoridade, textura, peso, tamanho, posição no espaço). Espécies de determinados animais, características como a pele. As folhas comestíveis ( saladas).
Metodologia/ Atividade Aplicada:
Seguirei com a orientação didática dada no verso da página,aula com vídeo, áudio, fotos.
OCORRÊNCIAS: o planejamento sofreu ajustes devido ao período de quarentena.
PLANEJAMENTO, QUINTA-FEIRA, DIA 23 DE ABRIL, 2020.
PROFESSORA: ____________________________________________________________
MATERNAL 2 (1º BIMESTRE)
Conteúdo: Apostila integrado ( revisão ), apostila de projetos e atividades extras.
APOSTILA DE PROJETOS: PÁGINA ( )___________________________________
ATIVIDADE EXTRA:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Dia de:_______________________________________________________________
Jogos diversos nas mesas como: quebra-cabeça, pinos de montar, figuras de encaixe, sequência de cores, entre outros...
Aprendizagens trabalhadas: Movimentos coordenados, Coordenação dinâmica global, Ampliação do vocabulário, Coordenação motora fina.
Objetivos: Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações. Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais. Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos (sonoridade, textura, peso, tamanho, posição no espaço). 
Metodologia/ Atividade Aplicada:
Seguirei com a orientação didática dada no verso da página. 
PLANEJAMENTO, SEXTA-FEIRA, DIA 24 DE ABRIL, 2020.
PROFESSORA: ____________________________________________________________
MATERNAL 2 (1º BIMESTRE)
Conteúdo: Apostila integrado ( revisão ), apostila de projetos e atividades extras.
APOSTILA DE PROJETOS: PÁGINA ( )___________________________________
ATIVIDADE EXTRA:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Dia de:_______________________________________________________________
Jogos diversos nas mesas como: quebra-cabeça, pinos de montar, figuras de encaixe, sequência de cores, entre outros...
Aprendizagens trabalhadas: Movimentos coordenados, Coordenação dinâmica global, Ampliação do vocabulário, Coordenação motora fina.
Objetivos: Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações. Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais. Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos (sonoridade, textura, peso, tamanho, posição no espaço). 
Metodologia/ Atividade Aplicada:
Seguirei com a orientação didática dada no verso da página. 
PLANEJAMENTO, SEGUNDA-FEIRA, DIA 27 DE ABRIL, 2020.
PROFESSORA: ____________________________________________________________
MATERNAL 2 (1º BIMESTRE)
Conteúdo: Apostila integrado ( revisão ), apostila de projetos e atividades extras.
APOSTILA DE PROJETOS: PÁGINA ()___________________________________
ATIVIDADE EXTRA: pinte somente os alimentos doces
Conteúdo áudio visual: Camilão, o comilão ( varal de histórias, canal do you tube)
Aprendizagens trabalhadas: Movimentos coordenados, Coordenação dinâmica global, Ampliação do vocabulário, Coordenação motora fina, sentidos( paladar ).
Objetivos: Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações. Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação , explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais. Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos (sonoridade, textura, peso, tamanho, posição no espaço). 
Metodologia/ Atividade;
Os alunos seguirão as orientações da professora contidas no vídeo explicativo da aula de hoje, terão que fazer uma receita e enviar as fotos.
 
PLANEJAMENTO, TERÇA-FEIRA, DIA 28 DE ABRIL, 2020.
PROFESSORA: ____________________________________________________________
MATERNAL 2 (1º BIMESTRE)
Conteúdo: Apostila integrado ( revisão ), apostila de projetos e atividades extras.
APOSTILA DE PROJETOS: PÁGINA ( )___________________________________
ATIVIDADE EXTRA:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Dia de:_______________________________________________________________
Jogos diversos nas mesas como: quebra-cabeça, pinos de montar, figuras de encaixe, sequência de cores, entre outros...
Aprendizagens trabalhadas: Movimentos coordenados, Coordenação dinâmica global, Ampliação do vocabulário, Coordenação motora fina.
Objetivos: Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações. Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais. Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos (sonoridade, textura, peso, tamanho, posição no espaço). 
Metodologia/ Atividade Aplicada:
Seguirei com a orientação didática dada no verso da página. 
PLANEJAMENTO, QUARTA-FEIRA, DIA 29 DE ABRIL, 2020.
PROFESSORA: ____________________________________________________________
MATERNAL 2 (1º BIMESTRE)
Conteúdo: Apostila integrado ( revisão ), apostila de projetos e atividades extras.
APOSTILA DE PROJETOS: PÁGINA ( )___________________________________
ATIVIDADE EXTRA:
Dia de:__________________________________________________
Jogos diversos nas mesas como: quebra-cabeça, pinos de montar, figuras de encaixe, sequência de cores, entre outros...
Aprendizagens trabalhadas: Movimentos coordenados, Coordenação dinâmica global, Ampliação do vocabulário, Coordenação motora fina.
Objetivos: Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações. Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais. Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos (sonoridade, textura, peso, tamanho, posição no espaço). 
Metodologia/ Atividade Aplicada:
Seguirei com a orientação didática dada no verso da página. 
OCORRENCIAS
PLANEJAMENTO, QUINTA-FEIRA, DIA 30 DE ABRIL, 2020.
PROFESSORA: ____________________________________________________________
MATERNAL 2 (1º BIMESTRE)
Conteúdo: Apostila integrado ( revisão ), apostila de projetos e atividades extras.
APOSTILA DE PROJETOS: PÁGINA ( )___________________________________
ATIVIDADE EXTRA:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Dia de:_______________________________________________________________
Jogos diversos nas mesas como: quebra-cabeça, pinos de montar, figuras de encaixe, sequência de cores, entre outros...
Aprendizagens trabalhadas: Movimentos coordenados, Coordenação dinâmica