PLANO DE AULA ALINHADO A BNCC FAMILIA SILABICA E PALAVRAS

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 IDENTIFICAÇÃO: 
PLANO DE AULA 
 
Unidade Escolar: 
Nível de ensino: ( X ) Educação Infantil, qual agrupamento? 05 anos, jardim II ou ( )Ensino 
Fundamental qual a série/ano escolar: 
Professor regente: 
Número de alunos: 15 
Carga horária: 04 horas 
 
 Objetivo geral 
Trabalhar a consoante L, com sua família silábica e palavras. 
(EI03O02) Agir de maneira independente, com confiança reconhecendo suas conquistas 
e limitações. 
(EFO1LP08). Relacionarem elementos sonoros sílabas, fonemas, parte de palavras, com 
sua representação escrita. 
(EF01P09). Comparar palavras identificando as palavras semelhantes entre sons de 
sílabas iniciais, mediais e finais. 
 
 Objetivos específicos 
 
Conhecer a família silábica L. 
Facilidade de aprender e desenvolver. 
Respeitar a diversidade. 
Participando das atividades propostas. 
Ter autonomia, em conviver em grupo, brincar para aprender de maneira lúdica. 
Expressar por meio da diversidade cultural proposto. 
Passar a conhecer objetos e animais, frutas com a letra L. 
 
 Conteúdo da aula: 
Atividade para observar o progresso do aluno. 
Leitura. 
Apresentação da família silábica da consoante L. 
Videio para conhecer a família silábica L. 
Pintura. 
 
 Estratégias metodológicas 
Por meio de Vídeo e acolhida, apresentação da família silábica L, e um nova letra que eles vão 
conhecer. 
Os pais buscar a tarefas na escola imprensas, enviada e PDF. 
Formar palavras, observando os desenhos. 
A crianças faça a leitura da família silábica L e com as vogais, formar palavras para ler. 
Aguardar o envio da tarefa dos alunos. 
Promover que o aluno experiência para aprendam e desenvolvem. 
 
 
 Avaliação 
Avaliar a coordenação motora. 
 
 
 
Avaliar o desenvolvimento da atividade através do grupo. 
Avaliar o traçando da letra L. 
Trabalhar a letra cursiva maiúscula e minúscula. 
 
 
 
Anexo: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Bibliografia: 
Vídeo https://youtu.be/aQZHPrLYKGO 
 
WWW.youtube.com 
 
Live Worksheets.com 
https://www.youtube.com 
Pinterest 
Planejamento: Instrumento de ação educação em: MASETTO, M. T. Didática: a aula como centro. 
4. Ed. São Paulo: F.T.D.1997.Disponível na biblioteca digital. Páginas 75 a 83. 
 
Um plano e seus componentes em: MASETTO, M. T. Didática: a aula como centro .4. ed. São 
Paulo; F.T.D. 1997. Disponível na biblioteca. Páginas 85 a 103. 
 
Avaliação e Aprendizagem em: WACHOWICZ, L.A. Avaliação e aprendizagem. In: VEIGA.I.P.A. 
(Org.). Lições de didática, campinas, SP: Papirus, 2006. Disponível na biblioteca digital. Páginas 
135 a 159. 
 
Como fazer um plano de aula BNCC passo a passo. Disponível em: https://www.youtube.com 
/watch?rIsSuX6BnNc. Acesso em: 29/12/2020. 
Online cursos 
gratuito. 
https://youtu.be/aQZHPrLYKGO
http://www.youtube.com/
https://www.youtube.com/
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