Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
Pergunta 1 A partir da publicação dos Parâmetros Curriculares Nacionais, que integrou o ensino de literatura ao ensino de língua estrangeira, é importante: a. Ensinar aos alunos a cronologia da literatura em questão. b. Motivar os alunos a conhecer os principais autores e obras canônicas da literatura em questão. Correta c. Habilitar o aluno a transitar por si só pelo universo da leitura literária e suas especificidades. d. Habilitar o aluno a ler na língua estrangeira em questão, tendo o texto literário como objeto de conhecimento. e. Apresentar ao aluno leituras consagradas das obras canônicas da literatura em questão. Pergunta 2 Ao se trabalhar diferentes gêneros literários com alunos brasileiros do Ensino Médio, deve-se focar, fundamentalmente: a. Questões pedagógicas, especialmente relacionadas ao idioma. b. História da Literatura como objeto de estudo primordial. Correta c. Ponto de vista estético, possibilitando a experiência do prazer da leitura. d. Cânones literários, os quais não se tem acesso fora do ambiente escolar. e. Desenvolvimento da capacidade de comunicação em língua estrangeira. Pergunta 3 Resposta Selecionada: Respostas: Correta a. Conhecimentos gramaticais e normativos a partir de textos canônicos. b. Desenvolvimento (e ampliação) da capacidade leitora do aluno, visando sua autonomia. c. O trabalho com textos reais, dos mais herméticos aos mais cotidianos. d. Abordagens mais voltadas ao enfoque comunicativo da língua a partir de textos reais. e. Abordagens voltadas a aspectos culturais e sociais dos textos e da língua. Pergunta 4 Respostas: a. Iniciar com informações sobre o autor do texto. b. Iniciar com informações sobre o período literário. c. Traduzir o texto utilizado. d. Apontar informações gramaticais. Correta e. Enfatizar sonoridade do texto literário.
Compartilhar