ATIVIDADE - SCG - POLÍTICAS PÚBLICAS - 53-2021

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ATIVIDADE - SCG - POLÍTICAS PÚBLICAS - 53/2021
Período:10/08/2021 19:00 a 12/09/2021 23:59 (Horário de Brasília)
Status:ABERTO
Nota máxima:1,50
Gabarito:Gabarito será liberado no dia 13/09/2021 00:00 (Horário de Brasília)
Nota obtida:
1ª QUESTÃO
TEXTO 1
Estratégias
7.17. ampliar programas e aprofundar ações de atendimento ao(à) aluno(a), em todas as etapas da educação
básica, por meio de programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e
assistência à saúde;
7.18. assegurar a todas as escolas públicas de educação básica o acesso a energia elétrica, abastecimento de
água tratada, esgotamento sanitário e manejo dos resíduos sólidos, garantir o acesso dos alunos a espaços
para a prática esportiva, a bens culturais e artísticos e a equipamentos e laboratórios de ciências e, em cada
edifício escolar, garantir a acessibilidade às pessoas com deficiência.
 
BRASIL. Plano Nacional de Educação 2014-2024: Lei nº 13.005, de 25 de junho de 2014, que aprova o
Plano Nacional de Educação (PNE) e dá outras providências. – Brasília: Câmara dos Deputados, Edições
Câmara, 2014. (adaptado).
 
TEXTO 2
Disponível em: <http://blogdoaftm.com.br/wp-content/uploads/2019/12/2367.jpg > Acesso em: 02 ago.
2021.
 
Considerando as informações apresentadas e as discussões sobre as políticas públicas travadas ao longo da
Semana de Conhecimentos Gerais, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
 
I. As estratégias apresentadas pelo Plano Nacional de Educação revelam que a escola cumpre um relevante
papel social que vai além do processo de ensino e aprendizagem, sendo importante que sua estrutura seja
adequada para as mais variadas práticas.
 
PORQUE
 
II. Os programas suplementares de alimentação são de suma importância para os estudantes da rede
pública, haja vista que alunos carentes são beneficiados com as refeições ofertadas pelas instituições de
ensino.
 
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta.
ALTERNATIVAS
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
2ª QUESTÃO
A presença cada vez mais ativa da sociedade civil nas questões de interesse geral torna a publicização
fundamental. As políticas públicas tratam de recursos públicos diretamente ou através de renúncia fiscal
(isenções), ou de regular relações que envolvem interesses públicos. Elas se realizam num campo
extremamente contraditório onde se entrecruzam interesses e visões de mundo conflitantes e onde os
limites entre público e privado são de difícil demarcação. Daí a necessidade do debate público, da
transparência, da sua elaboração em espaços públicos e não nos gabinetes governamentais.
As políticas públicas visam responder a demandas, principalmente dos setores marginalizados da sociedade,
considerados como vulneráveis. Essas demandas são interpretadas por aqueles que ocupam o poder, mas
influenciadas por uma agenda que se cria na sociedade civil através da pressão e mobilização social.
 
TEIXEIRA, E. C. O Papel das Políticas Públicas no Desenvolvimento Local e na Transformação da Realidade.
Políticas Públicas - O Papel das Políticas Públicas, 2002. Disponível em:
https://dhnet.org.br/dados/cursos/aatr2/a_pdf/03_aatr_pp_papel.pdf> Acesso em: 18 jul. 2021.
 
Considerando as informações apresentadas acerca do conceito de políticas públicas, analise as afirmações a
seguir.
 
I. Uma das principais premissas das políticas públicas é o combate a problemas que afligem as populações
em situação de vulnerabilidade.
II. A mobilização da população na reivindicação das políticas públicas, em tese, impacta na tomada de ação
dos agentes do Estado.
III. O financiamento das políticas públicas pode ser promovido tanto a partir da aplicação de recursos
públicos de maneira direta como via isenções de impostos.
 
É correto o que se afirma em
ALTERNATIVAS
I, apenas.
II, apenas.
I e II, apenas.
I e III, apenas.
I, II e III.
3ª QUESTÃO
Como sabemos, a ordem socioeconômica latino-americana é bastante complexa, porém globalmente
marcada pela questão da desigualdade social. Neste contexto, os sistemas de proteção social que foram
implantados acabaram, em muitos países, ajudando a aprofundar essa desigualdade, uma vez que tendiam
a proteger as categorias sociais melhor organizadas e dotadas de maior poder de barganha. Aliado a isso, as
debilidades institucionais e organizacionais (alta centralização, limitada capacidade regulatória, baixo grau
de participação da sociedade etc.) atuaram no sentido de reduzir a eficiência das ações desenvolvidas.
Esse cenário foi agravado nas duas últimas décadas do século XX pela grave crise econômica que afetou a
maioria dos países do continente latino-americano. No bojo das reformas estruturais liberalizantes voltadas
à superação da crise econômica em que se encontravam os países latino-americanos, ocorreram
importantes reformas também nos sistemas de proteção social que, como vimos, sequer haviam sido
consolidados.
Essas reformas, apoiadas por organismos internacionais – com destaque para o Banco Mundial – são
distintas das anteriores, pois partem do pressuposto de que os sistemas de proteção social vigentes na
região se esgotaram à luz de um conjunto de fatores que se explicitam de maneiras distintas nos vários
países. Dentre esses fatores, destacam-se os déficits financeiros em vários setores; os problemas de gestão;
a baixa eficácia dos programas sociais; a desestruturação do mercado de trabalho, com ampliação das
formas precárias de trabalho (desemprego, informalidade, terceirização, contratação parcial etc.); os efeitos
do crescimento demográfico etc.
 
MATTEI, Lauro Francisco. Sistema de proteção social brasileiro enquanto instrumento de combate à pobreza.
Revista Katálysis, Florianópolis, v. 22, n. 1, p. 57-65, jan./abr. 2019.
 
Considerando as informações apresentadas, analise as afirmações a seguir.
 
I. Alguns sistemas de proteção social implementados em países da América Latina acabaram por acentuar as
desigualdades sociais.
II. O quadro geral de desigualdades sociais observado na América Latina foi erradicado no século XX, a
partir dos modernos sistemas de proteção social.
III. A interferência de organismos internacionais não foi capaz de suprir e superar o quadro de dos países
latino-americanos.
 
É correto o que se afirma em
ALTERNATIVAS
I, apenas.
II, apenas.
I e II, apenas.
I e III, apenas.
I, II e III.
4ª QUESTÃO
Leia, a seguir, a seção I do capítulo VIII da Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais, em que são indicadas as
sanções administrativas aplicáveis pela autoridade nacional aos agentes de tratamento de dados caso estes
cometam alguma infração. 
 
CAPÍTULO VIII 
DA FISCALIZAÇÃO
 
Seção I 
Das Sanções Administrativas
Art. 52. Os agentes de tratamento de dados, em razão das infrações cometidas às normas previstas nesta
Lei, ficam sujeitos às seguintes sanções administrativas aplicáveis pela autoridade nacional:
I - advertência, com indicação de prazo para adoção de medidas corretivas;
II - multa simples, de até 2% (dois por cento) do faturamento da pessoa jurídica de direito privado, grupo ou
conglomerado no Brasil no seu último exercício, excluídos os tributos, limitada, no total, a R$ 50.000.000,00
(cinquenta milhões de reais) por infração;
III - multa diária, observado o limite total a que se refere o inciso II;
IV - publicização da infração após devidamente apurada e confirmada a sua ocorrência;
V - bloqueio dos dados pessoais a que se refere a infração até a sua regularização;
VI - eliminação dos dados pessoais a que se refere a infração.
 
BRASIL. Lei nº 13.709, de 14 de agosto de 2018. Disponível em:
<https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2015-2018/2018/lei/L13709.htm>. Acesso em: 02 ago.2021.
A partir das informações apresentadas, analise as afirmações a seguir.
I. O agente de tratamento de dados pode ser advertido, multado ou, ainda, perder o acesso aos dados
pessoais que estava utilizando caso incorra em alguma infração.
II. Há a previsão de desbloqueio do acesso aos dados pessoais nos casos em que o agente de tratamento de
dados regularize sua situação.
III. Os infratores poderão ser punidos com a aplicação de multas, simples ou diárias, desde que sejam
obedecidos os limites estabelecidos em lei.
IV. É proibida a publicização de uma infração, haja vista a importância do sigilo para o tratamento do caso.
É correto o que se afirma em
ALTERNATIVAS
I e II, apenas.
II e III, apenas.
III e IV, apenas.
I, II e III, apenas.
II, III e IV, apenas.
5ª QUESTÃO
Quanto à Educação, a descentralização não andou muito. Houve algum avanço, a exemplo da gestão da
merenda escolar, mesmo que sem repasse automático de recursos, transferência da rede de escolas técnicas
e algumas experiências de descentralização em municípios. Mas permanece a centralização institucional, os
recursos centralizados no Fundo Nacional de Educação (FNDE) e na Fundação de Apoio ao Estudante (livro
didático e transporte escolar) e utilizados ao sabor das conveniências político-eleitorais e da resistência dos
burocratas.
A indefinição de competências entre os poderes tem levado os municípios a atuar nos vários níveis, embora
a permanência da centralização de recursos contribua para a oferta de ensino inadequado ou de baixa
qualidade.
Os movimentos sociais precisam retomar a mobilização no setor, devido à importância estratégica que tem
a educação, inclusive para a concretização de outros direitos e para atingir um mínimo de equidade social. É
preciso garantir e efetivar as conquistas da Constituinte, sobretudo a gratuidade do ensino, a valorização do
profissional do ensino, a garantia do padrão de qualidade, gestão democrática e vinculação de recursos.
  
TEIXEIRA, E. C. O Papel das Políticas Públicas no Desenvolvimento Local e na Transformação da Realidade.
Políticas Públicas - O Papel das Políticas Públicas, 2002. Disponível em:
https://dhnet.org.br/dados/cursos/aatr2/a_pdf/03_aatr_pp_papel.pdf> Acesso em: 18 jul. 2021.
 
Considerando as informações apresentadas, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
 
I. A descentralização política apresentou benefícios para o campo da Educação, haja vista a maior autonomia
dos municípios para poder assumir a responsabilidade pela oferta de ensino nos vários níveis previstos em
nossa legislação e controlar o orçamento.
 
PORQUE
 
II. A mobilização social possibilitou o avanço na conquista de fatores como valorização dos professores,
educação igualitária para todos, gestão democrática, o que revela a importância de tirar das mãos do
governo federal o controle da pasta da Educação.
 
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta.
ALTERNATIVAS
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
6ª QUESTÃO
Como o poder é uma relação social que envolve vários atores com projetos e interesses diferenciados e até
contraditórios, há necessidade de mediações sociais e institucionais, para que se possa obter um mínimo de
consenso e, assim, as políticas públicas possam ser legitimadas e obter eficácia.
Elaborar uma política pública significa definir quem decide o quê, quando, com que consequências e para
quem. São definições relacionadas com a natureza do regime político em que se vive, com o grau de
organização da sociedade civil e com a cultura política vigente. Nesse sentido, cabe distinguir “Políticas
Públicas” de “Políticas Governamentais”. Nem sempre “políticas governamentais” são públicas, embora
sejam estatais. Para serem “públicas”, é preciso considerar a quem se destinam os resultados ou benefícios,
e se o seu processo de elaboração é submetido ao debate público.
 
TEIXEIRA, E. C. O Papel das Políticas Públicas no Desenvolvimento Local e na Transformação da Realidade.
Políticas Públicas - O Papel das Políticas Públicas, 2002. Disponível em:
https://dhnet.org.br/dados/cursos/aatr2/a_pdf/03_aatr_pp_papel.pdf> Acesso em: 18 jul. 2021.
 
Considerando as informações apresentadas, analise as afirmações a seguir.
 
I. As políticas públicas precisam prever aspectos como a distribuição das responsabilidades, os
procedimentos a serem realizados, bem como o público a ser atendido. 
II. Quaisquer ações do Estado devem ser classificadas como políticas públicas, posto que todas elas
envolvem verba originada dos cofres públicos.
III. A elaboração de uma política pública demanda que sua proposta seja debatida junto à sociedade civil,
sendo o debate público uma de suas premissas.
 
É correto o que se afirma em
ALTERNATIVAS
I, apenas.
II, apenas.
I e II, apenas.
I e III, apenas.
I, II e III.
7ª QUESTÃO
TEXTO 1
SALA DE RECURSOS. O ano de 2020 e a educação no Brasil. Disponível em:
https://saladerecursos.com.br/o-ano-de-2020-e-a-educacao-no-brasil/ > Acesso em: 02 ago. 2021.
 
TEXTO 2
Estratégias
7.12. incentivar o desenvolvimento, selecionar, certificar e divulgar tecnologias educacionais para a educação
infantil, o ensino fundamental e o ensino médio e incentivar práticas pedagógicas inovadoras que
assegurem a melhoria do fluxo escolar e a aprendizagem, assegurada a diversidade de métodos e propostas
pedagógicas, com preferência para softwares livres e recursos educacionais abertos, bem como o
acompanhamento dos resultados nos sistemas de ensino em que forem aplicadas.
 
BRASIL. Plano Nacional de Educação 2014-2024: Lei nº 13.005, de 25 de junho de 2014, que aprova o
Plano Nacional de Educação (PNE) e dá outras providências. – Brasília: Câmara dos Deputados, Edições
Câmara, 2014. (adaptado).
 
Considerando a leitura dos textos 1 e 2, bem como a discussão sobre Políticas Públicas travada ao longo da
Semana de Conhecimentos Gerais, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
 
 I. O Plano Nacional de Educação, que traça as diretrizes de ensino para o período 2014-2024, prevê a
valorização do desenvolvimento e uso das tecnologias no contexto educacional para todas as etapas da
educação básica, indicando, ainda, a variedade de métodos como premissa das aplicações. 
  
PORQUE
  
II. O autor da ilustração tece uma crítica ao modo como as desigualdades sociais resultam em contextos de
ensino díspares para alunos de realidades sociais diferentes no contexto do ensino remoto, revelando a
distância entre a estratégia indicada pelo Plano Nacional de Educação e a realidade dos alunos.
 
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta.
ALTERNATIVAS
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
8ª QUESTÃO
Com a Constituição de 88, os municípios adquirem a autonomia política, através da elaboração de sua
própria lei orgânica e demais leis e da escolha direta de seus governantes. Ampliam sua competência em
áreas importantes como a política urbana e transportes coletivos.
Apesar do aumento de sua capacidade financeira, a participação dos municípios na receita tributária global
não supera os 18 ou 20%. No entanto, eles assumem vários encargos e responsabilidades das outras esferas,
o que os obriga a negociar recursos nos diversos programas federais ou estaduais. Com uma frágil base
econômica, ao lado da ineficiência administrativa, os recursos próprios na maioria dos municípiosnão vão
além dos 5% do total da receita. Dessa forma, a autonomia de realizar políticas próprias sem vinculação aos
programas federais e estaduais é mínima.
Os prefeitos, na maioria dos municípios com base político-eleitoral nas elites proprietárias, não assumem os
riscos de uma política tributária mais realista. A política econômica neoliberal acentua os impactos sobre o
emprego, a renda e as condições de vida nos municípios. Os municípios, até então alheios às questões
econômicas, vêem-se pressionados a realizar programas de geração de renda e emprego. Nem assim, eles
decidiram-se a qualquer iniciativa na questão agrícola ou rural, apesar de a maioria deles terem sua
sustentação econômica nesse setor.
 
TEIXEIRA, E. C. O Papel das Políticas Públicas no Desenvolvimento Local e na Transformação da Realidade.
Políticas Públicas - O Papel das Políticas Públicas, 2002. Disponível em:
https://dhnet.org.br/dados/cursos/aatr2/a_pdf/03_aatr_pp_papel.pdf> Acesso em: 18 jul. 2021.
 
Considerando as informações apresentadas sobre o panorama dos municípios no tocante à sua autonomia
política após as definições trazidas na Constituição de 1988, assinale a opção correta.
ALTERNATIVAS
A partir da autonomia concedida aos municípios, houve um considerável aumento na arrecadação tributária
municipal, possibilitando a realização de importantes políticas de desenvolvimento.
Com as novas deliberações, os municípios tornaram-se os principais agentes na receita tributária global, o que lhes
garantiu maior autonomia para definir a pauta das políticas sociais.
A autonomia política dos municípios provocaram o crescimento da promoção de políticas de desenvolvimento focadas
no setor rural, o qual é a base econômica de boa parte dos municípios brasileiros.
Mesmo com a autonomia obtida após Constituição de 88, a conjuntura política e econômica dos municípios acaba por
fazer com que esses dependem de algumas parcerias com os governos federal e estadual.
Embora os prefeitos se esforcem para praticar um sistema tributário adequado, a gama de responsabilidades dos
municípios acaba por consumir todos os recursos obtidos, provocando dependência de empréstimos.
9ª QUESTÃO
Para a maioria dos analistas, só há mudanças no conteúdo e na metodologia das políticas públicas com
mudanças nas elites políticas, na composição do poder político. É certo que mudanças mais substantivas só
podem ocorrer quando efetivamente se muda a composição do poder, mas pode-se obter conquistas
sociais através da mobilização social, da ação coletiva, sobretudo quando esta passa a ter um conteúdo de
proposição, de debate público de alternativas e não de mera crítica. Para isso, é necessário que as
proposições sejam legitimadas por um amplo consenso e que tenham uma abrangência maior que os
interesses corporativos ou setoriais.
Essa é a realidade do atual processo social em que a sociedade civil, articulada em suas organizações
representativas em espaços públicos, passa a exercer um papel político amplo de construir alternativas nos
vários campos de atuação do Estado e de oferecê-las ao debate público, coparticipando, inclusive, na sua
implementação e gestão.
 
TEIXEIRA, E. C. O Papel das Políticas Públicas no Desenvolvimento Local e na Transformação da Realidade.
Políticas Públicas - O Papel das Políticas Públicas, 2002. Disponível em:
https://dhnet.org.br/dados/cursos/aatr2/a_pdf/03_aatr_pp_papel.pdf> Acesso em: 18 jul. 2021.
 
Considerando as informações apresentadas, analise as afirmações a seguir.
 
I. A efetividade da promoção de políticas públicas decorre exclusivamente dos interesses dos agentes do
Estado, que pautam as ações de acordo com os interesses de seu grupo político.
II. É importante que a sociedade civil se organize para participar do desenvolvimento das políticas públicas
reivindicando pautas que atendam aos interesses da população em geral e não apenas de setores
específicos.
III. Para além da cobrança de efetividade da atuação do Estado, a sociedade civil precisa ser propositiva, isto
é, deve indicar possíveis caminhos, ao engajar-se no processo de formulação das políticas públicas.
 
É correto o que se afirma em
ALTERNATIVAS
I, apenas.
II, apenas.
I e II, apenas.
I e III, apenas.
II e III, apenas.
10ª QUESTÃO
Título VIII   
Da Ordem Social
Capítulo II   
Da Seguridade Social
Seção II   
Da Saúde
Art. 2º A Saúde é direito de todos e dever do Estado, garantido mediante políticas sociais e econômicas que
visem à redução do risco de doença e de outros agravos e ao acesso universal e igualitário às ações e
serviços para sua promoção, proteção e recuperação.
Parágrafo único. As atividades de saúde são de relevância pública e sua organização obedecerá aos
seguintes princípios e diretrizes: 
a) acesso universal e igualitário;
b) provimento das ações e serviços através de rede regionalizada e hierarquizada, integrados em sistema
único;
c) descentralização, com direção única em cada esfera de governo;
d) atendimento integral, com prioridade para as atividades preventivas;
e) participação da comunidade na gestão, fiscalização e acompanhamento das ações e serviços de saúde;
f) participação da iniciativa privada na assistência à saúde, obedecidos os preceitos constitucionais.
  
BRASIL. Constituição de 1988. Disponível em: <
https://www.senado.leg.br/atividade/const/con1988/CON1988_05.10.1988/art_194_.asp> Acesso em: 18 jul
2021.
  
Considerando as informações apresentadas, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
  
I. Os dispositivos criados a partir da Constituição de 1988 prevêem um sistema de saúde integrado, que
permita acesso igualitário a todos a partir da concentração do comando das políticas de saúde nas mãos do
Governo Federal.
  
PORQUE
  
II. A Constituição de 1988 estabelece a saúde como direito de cada cidadão, aplicando políticas de
universalização do acesso aos serviços de saúde e defendendo que ações de prevenção sejam priorizadas.
 
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta.
ALTERNATIVAS
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.