AVALIAÇÃO I LITERATURA SURDA E PRODUÇÃO TEXTUAL EM LIBRAS

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Disciplina:
	Literatura Surda - Produção Textual em Libras 
	Avaliação:
	Avaliação I 
	
	
	Nota da Prova:
	9,00
	
	
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	1.
	Educação bilíngue é aquela que oferece instrução em duas línguas. Na proposta da Escola Bilíngue, essa garantia precisa estender-se para toda a educação básica e incluir a educação bilíngue precoce, a fim de garantir o acesso linguístico de toda criança surda ou deficiente auditiva, implantada ou não, às duas línguas a que têm acesso, na modalidade em que têm acesso. Sobre as escolas bilíngues e as classes especiais para surdos, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: NASCIMENTO, Sandra Patrícia de Faria do; COSTA, Messias Ramos. Movimentos surdos e os fundamentos e metas da escola bilíngue de surdos: contribuições ao debate institucional. Educ. rev., Curitiba, n. spe-2, p. 159-178, 2014.
	 a)
	Nas escolas bilíngues e classes especiais para surdos, a Língua Portuguesa é dispensável.
	 b)
	Na sala de aula, são atuantes o professor regente e o intérprete da Língua de Sinais.
	 c)
	Intérpretes da Língua de Sinais, sem formação em Licenciatura, tornam-se professores dos alunos surdos.
	 d)
	Os alunos conseguem questionar diretamente o professor e conversar, sem dificuldades, com seus pares.
	2.
	Os artefatos culturais do povo surdo fazem parte da vida dessa comunidade. Esses artefatos são formados por alguns elementos muito presentes na vida cotidiana dos surdos. Eles compõem e contribuem, até mesmo, como forma de marcas da cultura surda. Sobre os artefatos culturais do povo surdo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Quando se fala em artefato cultural linguístico está se referindo ao fato que a Língua de Sinais é reconhecida e possui estrutura gramatical. A Língua de Sinais, como qualquer outra língua, se adquire no convívio dos falantes de uma determinada língua.
(    ) Quando se fala em artefato cultural vida social e esportiva, está se referindo ao uso de aplicativos, assim como as redes sociais e as atividades físicas.
(    ) Quando se fala em artefato cultural bilíngue, está se referindo aos diversos movimentos surdos, especialmente dos surdos militantes que estão à frente dessa cultura com afinco para reconhecimento dos seus espaços na sociedade.
(    ) Quando se fala em artefato cultural político, está referindo aos diversos movimentos surdos, especialmente dos surdos militantes que estão à frente dessa cultura com afinco para reconhecimento dos seus espaços na sociedade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F - V.
	 b)
	F - V - V - V.
	 c)
	V - F - V - F.
	 d)
	F - V - F - V.
	3.
	A Língua Brasileira de Sinais é marcada por um histórico de luta do povo surdo contra tabus e preconceitos, mas também com conquistas políticas e sociais que visam ao seu maior reconhecimento. Sobre a Língua de Sinais no Brasil, assinale a alternativa INCORRETA:
	 a)
	O Brasil segue as diretrizes do Congresso de Milão e passa a assumir o oralismo como melhor método de ensino aos surdos.
	 b)
	A história dos surdos no Brasil tem grande influência do francês E. Huet, que tinha a intenção de abrir uma escola para surdos.
	 c)
	No período em que a Língua de Sinais foi proibida, os surdos não a utilizavam de forma alguma.
	 d)
	A Língua de Sinais foi oficializada e legalizada como meio de comunicação e expressão do povo surdo, no Brasil, a partir da Lei 10.436, em 2002.
	4.
	A cultura surda tem um aspecto encantador e de valor imensurável, ainda que existam muitas barreiras a serem enfrentadas. No entanto, existem alguns aspectos importantes para a vida das pessoas surdas que muitos desconhecem. Sobre os aspectos da vida dos surdos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Para despertar de manhã sem precisar da ajuda de um ouvinte, grande parte dos surdos utiliza o celular embaixo do travesseiro.
(    ) O surdo, por direito, pode ter carteira de habilitação.
(    ) Os surdos não vão à baladas, pois não sentem a vibração e com isso não dançam, eis a razão da ausência deles nestes locais.
(    ) O surdo precisa sempre ter alguém junto dele, ou seja, ele não poderá morar sozinho.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F - F.
	 b)
	V - F - V - V.
	 c)
	F - V - V - F.
	 d)
	V - F - V - F.
	5.
	O conceito de cultura, atualmente, está atrelado a um conjunto de trocas simbólicas de um determinado grupo, como artefatos, artes, danças, teatros e comunicações. Essa compreensão sobre cultura diz respeito, portanto, a múltiplas questões, e abrange inúmeros grupos, não estando restrita apenas à questão de etnia. A cultura surda tem características singulares dos grupos, como a comunicação utilizada pelo povo surdo, por exemplo. Sobre a cultura surda, assinale a alternativa INCORRETA:
	 a)
	Uma mãe surda tem plena capacidade para criar seu filho sozinha, utilizando outras estratégias para manter os cuidados necessários à criança.
	 b)
	A maioria dos filmes brasileiros disponibiliza a legenda em português e em Língua de Sinais para facilitar o acesso das pessoas surdas.
	 c)
	A pessoa surda tem o direito a habilitação para dirigir, considerando que pode visualizar os sinais de luz emitidos.
	 d)
	Uma pessoa surda pode utilizar de sinais de luz como estratégia para melhorar a qualidade de vida e morar sozinha.
	6.
	Desde os primórdios discute-se sobre qual é a melhor estratégia e abordagem para a educação do povo surdo, com debates, por exemplo, sobre o oralismo, a língua de sinais, a escola bilíngue, a escola regular, e como políticas públicas educacionais podem oferecer maior qualidade de vida para essa população. Sobre a educação de pessoas surdas, analise as sentenças a seguir:
I- Em escolas regulares, o professor conta com o intérprete de Libras.
II- Em escolas regulares, é comum o profissional intérprete ser também o professor regente.
III- Em escolas bilíngues, professor e o aluno conversam diretamente e sem obstáculos de linguagem.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença I está correta.
	 d)
	Somente a sentença II está correta.
	7.
	Os surdos constituem 3,2% da população, ou seja, aproximadamente 5,8 milhões de brasileiros que participam em sociedade com sua história e suas produções culturais. Em reconhecimento ao povo surdo, foi instituído o Dia do Surdo. Sobre isso, analise as sentenças a seguir:
I- O dia do surdo é comemorado em 16 de setembro.
II- O dia do surdo representa a conquista política desse povo.
III- Setembro Azul faz referência à luta e à visibilidade da Comunidade Surda.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 b)
	Somente a sentença II está correta.
	 c)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 d)
	Somente a sentença I está correta.
	8.
	No livro "As imagens do outro sobre a cultura surda", Karin Strobel, surda e doutora em Educação, aborda sobre os artefatos culturais da cultura surda, tais como a experiência visual, o aspecto linguístico, a experiência familiar e a literatura surda. Sobre o artefato linguístico da cultura surda, analise as sentenças a seguir:
I- A Língua de Sinais é um artefato linguístico.
II- SignWritting é um modelo gráfico da língua de sinais.
III- Não há dicionários para a escrita de sinais.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença I está correta.
	 b)
	Somente a sentença III está correta.
	 c)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e II estão corretas.
	9.
	A Língua de Sinais é um sistema linguístico complexo e representa um artefato cultural linguístico da cultura surda. Sobre a língua de sinais no Brasil, analise as sentenças a seguir:
I- A Lei 10.436 oficializou a Língua de Sinais em 2002.
II- Em 1857, foi fundada a primeira escola para surdos no Brasil.
III- Foi no Instituto Nacional de Educaçãode Surdos que foi desenvolvida a Língua Brasileira de Sinais, Libras.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 b)
	Somente a sentença III está correta.
	 c)
	Somente a sentença I está correta.
	 d)
	Somente a sentença II está correta.
	10.
	No ano de 1880, educadores e especialistas reuniram-se em uma importante conferência que decidiu, em grande medida, os rumos e os passos para a educação do povo surdo em algumas partes do mundo. Essa conferência ficou conhecida como "Congresso de Milão". Sobre esse evento, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	O oralismo foi recomendado como melhor método de ensino, sem a votação dos professores surdos.
	 b)
	Alenxander Graham Bell foi um grande influenciador da Língua de Sinais no congresso de Milão.
	 c)
	O Brasil não seguiu recomendações votadas no Congresso de Milão.
	 d)
	Professores ouvintes lecionavam dominando a Língua de Sinais, a partir do Congresso de Milão.