QUESTIONÁRIO I

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Usuário
	Mauricia Leal Costa Rodrigues
	Curso
	Política Social em Educação
	Teste
	Questionário - Unidade I
	Iniciado
	24/08/21 15:45
	Enviado
	24/08/21 16:28
	Status
	Completada
	Resultado da tentativa
	1,5 em 1,49999 pontos  
	Tempo decorrido
	42 minutos
	Resultados exibidos
	Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
· Pergunta 1
0,15 em 0,15 pontos
	
	
	
	De acordo com o Artigo 206 da Constituição Federal de 1988, é correto afirmar que a referida lei
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Define como princípios a liberdade de aprender e ensinar e o pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas
	Respostas:
	a. 
Define como princípios a liberdade de aprender e ensinar e o pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas
	
	b. 
Apresenta os requisitos para o exercício da profissão docente em cada um de seus níveis
	
	c. 
Estabelece os conteúdos do Currículo Nacional Básico, detalhado nas Diretrizes Curriculares Nacionais
	
	d. 
Trata com exclusividade do sistema público de ensino, sendo a escola privada regulada pela livre iniciativa
	
	e. 
Veta o ensino religioso escolar com vistas a proteger os princípios do Estado democrático laico
	Comentário da resposta:
	Resposta: a)
Comentário
Unidade I – Página 11
Art. 206. O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:
I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;
II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber;
III - pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições públicas e privadas de ensino;
IV - gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais;
V - valorização dos profissionais do ensino, garantidos, na forma da lei, planos de carreira para o magistério público, com piso salarial profissional e ingresso exclusivamente por concurso público de provas e títulos;
VI - gestão democrática do ensino público, na forma da lei;
VII - garantia de padrão de qualidade
	
	
	
· Pergunta 2
0,15 em 0,15 pontos
	
	
	
	O PDE está sustentado nos seguintes pilares:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Visão sistêmica da educação; territorialidade; desenvolvimento; regime de colaboração; responsabilização e mobilização social
	Respostas:
	a. 
Visão sistêmica da educação; territorialidade; desenvolvimento; regime de colaboração; responsabilização e mobilização social
	
	b. 
Visão sistêmica da educação; territorialidade; desenvolvimento; regime de colaboração e responsabilização
	
	c. 
Visão sistêmica da educação; territorialidade; regime de colaboração; responsabilização e mobilização social
	
	d. 
Territorialidade; desenvolvimento; regime de colaboração; responsabilização e mobilização social
	
	e. 
Visão sistêmica da educação; desenvolvimento; regime de colaboração; responsabilização e mobilização social
	Comentário da resposta:
	Resposta: a)
Comentário
Unidade I – Página 35
O PDE procura observar uma visão sistêmica da educação, observada como processo de socialização e individuação voltado para a autonomia, não pode ser artificialmente segmentada, de acordo com a conveniência administrativa ou fiscal.
	
	
	
· Pergunta 3
0,15 em 0,15 pontos
	
	
	
	A gestão democrática implica primeiramente o repensar da estrutura de poder da escola, tendo em vista sua socialização. A socialização do poder propicia a prática da participação coletiva.
Os mecanismos de participação democrática na escola, referendados pela Constituição Federal de 1988 e pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) de 1996, são:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Garantia de participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola, além da participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes
	Respostas:
	a. 
Conhecimento das leis que regulamentam o sistema de ensino e sua estrutura organizacional, bem como a ação dos agentes públicos na construção de uma proposta de gestão autônoma do espaço escolar
	
	b. 
Garantia de participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola, além da participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes
	
	c. 
Participação da comunidade escolar no processo de organização e gestão das instâncias educativas e a municipalização das escolas de Ensino Fundamental a partir da solidariedade dos entes federativos
	
	d. 
Criação e manutenção de órgãos colegiados legitimados pela comunidade educativa e garantia de autonomia dos estudantes para se organizarem livremente através de grêmios estudantis participativos e críticos
	
	e. 
Atuação do conselho de pais e alunos na elaboração dos planejamentos de aula de modo a garantir a presença efetiva nos processos decisórios da instituição, possibilitando o desenvolvimento de uma verdadeira ação educativa
	Comentário da resposta:
	Resposta: b)
Comentário
Unidade I – Página 12
Os princípios da gestão democrática, reiterados pela LDB, são:
 I – participação dos profissionais da Educação na elaboração do projeto pedagógico da escola;
II – participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes.
	
	
	
· Pergunta 4
0,15 em 0,15 pontos
	
	
	
	No que diz respeito à estrutura e à organização educacional brasileira, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) para o que se afirma e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) A Constituição Federal de 1988 estabelece que a educação é direito de todos, dever do Estado e da família, promovida e incentivada com a colaboração parcial da sociedade.
( ) A Constituição Federal de 1988 e a LDB atual definem que o padrão de qualidade para a educação deverá pautar-se em um padrão mínimo.
( ) A LDB/96 define que o padrão de qualidade para a educação deve ser mínimo. Já a Constituição Federal/88 não estabeleceu nenhum padrão de qualidade para a educação.
( ) As universidades gozam de autonomia didático científica, administrativa e de gestão financeira e patrimonial e obedecerão ao princípio de indissociabilidade entre a pesquisa e ensino.
( ) Os níveis da educação no Brasil são Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio, Ensino Superior, Educação de Jovens e Adultos, Educação Especial e Educação Profissional.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
F – F – F – V – F
	Respostas:
	a. 
V – F – F – F – V
	
	b. 
V – F – F – V – V
	
	c. 
F – V – F – F – F
	
	d. 
V – V – V - F -  V
	
	e. 
F – F – F – V – F
	Comentário da resposta:
	Resposta: e)
Comentário
Unidade I – Página 29
(F) CF/88  Art. 205. A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade (não fala em colaboração parcial), visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
(F) A LDB fala em padrão mínimo de qualidade em seu artigo 75. Art. 75. A ação supletiva e redistributiva da União e dos Estados será exercida de modo a corrigir, progressivamente, as disparidades de acesso e garantir o padrão mínimo de qualidade de ensino. A CF/88, por sua vez, fala apenas em PADRÃO, no art. 206.   Art. 206. O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: VII - garantia de padrão de qualidade.
(F) Conforme observamos, a Constituição de 1988 estabeleceu padrão de qualidade, mas não identificou padrão mínimo. Art. 206, VI.
(F) Não há níveis de educação, mas sim níveis de ensino, que se dividem em dois: Educação básica (educação infantil, ensino fundamental e ensino médio) e Educação superior. Elencados no art. 21 da LDB.
(V) Literalidade do art. 207 da CF/88. Art. 207. As universidades gozam de autonomia didático-científica, administrativa e de gestão financeira e patrimonial, e obedecerão ao princípio de indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão.
	
	
	
· Pergunta 5
0,15 em 0,15 pontos
	
	
	
	O responsável pela regulamentação dos procedimentos de avaliação dos SINAES é o:Resposta Selecionada:
	c. 
Ministro da Educação
	Respostas:
	a. 
Diretor do INEP
	
	b. 
Secretário de Educação Superior do MEC
	
	c. 
Ministro da Educação
	
	d. 
Diretor da CAPES
	
	e. 
Coordenação-Geral do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica
	Comentário da resposta:
	Resposta: c)
Comentário
Unidade I – Página 30
Os processos avaliativos do SINAES são coordenados e supervisionados pela Comissão Nacional de Avaliação da Educação Superior (CONAES). A operacionalização é de responsabilidade do INEP. O responsável pela regulamentação dos procedimentos de avaliação dos SINAES é o Ministro da Educação.
	
	
	
· Pergunta 6
0,15 em 0,15 pontos
	
	
	
	A Constituição da República Federativa do Brasil fixa conteúdos mínimos para o Ensino Fundamental, de maneira a assegurar formação básica comum e respeito aos valores culturais e artísticos, nacionais e regionais.
Em relação a esse assunto, julgue os itens abaixo como Verdadeiros (V) ou Falsos (F) e, em seguida, assinale a opção correta.
I – O ensino religioso, de matrícula obrigatória, constituirá disciplina dos horários normais das escolas públicas de Ensino Fundamental.
II – O Ensino Fundamental regular será ministrado em língua portuguesa, assegurada às comunidades indígenas também a utilização de suas línguas maternas e de processos próprios de aprendizagem.
III – Os municípios atuarão prioritariamente no ensino fundamental e médio.
A seqüência correta é:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
F, V, F
	Respostas:
	a. 
F, V, F
	
	b. 
F, F, V
	
	c. 
V, F, V
	
	d. 
V, V, F
	
	e. 
V,V ,V
	Comentário da resposta:
	Resposta: a)
Comentário
Unidade I – Página 33
I -  FALSO -Artigo 210, §1 O ensino religioso, de matrícula facultativa, constituirá disciplina dos horários normais das escolas públicas de ensino fundamental
II – VERDADEIRO - Artigo 210, § 2° - O ensino fundamental regular será ministrado em língua portuguesa, assegurada às comunidades indígenas também a utilização de suas línguas maternas e processos próprios de aprendizagem. (VERDADEIRO)
II – FALSO - Artigo 211, § 2 - Os Municípios atuarão prioritariamente no ensino fundamental e na educação infantil
	
	
	
· Pergunta 7
0,15 em 0,15 pontos
	
	
	
	Estudos e pesquisas apontam a gestão democrática como um dos elementos recorrentes entre as redes que apresentam bons resultados nas avaliações finais.
Em relação à gestão democrática da escola, é correto afirmar:
1. A gestão democrática da Educação está amparada na legislação educacional.
2. A LDB prevê a autonomia da escola para promover uma gestão participativa: “os sistemas de ensino assegurarão às unidades escolares públicas de Educação Básica que os integram progressivos graus de autonomia pedagógica e administrativa e de gestão financeira, observadas as normas gerais de direito financeiro público”.
3. Os princípios da gestão democrática, reiterados pela LDB, são: I – participação dos profissionais da Educação na elaboração do projeto pedagógico da escola; II – participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes.
4. A eleição direta de diretores é a premissa básica para a gestão democrática da unidade escolar.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3
	Respostas:
	a. 
São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3
	
	b. 
São corretas apenas as afirmativas 1 e 3
	
	c. 
São corretas apenas as afirmativas 2 e 4
	
	d. 
São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4
	
	e. 
São corretas as afirmativas 1, 2, 3 e 4. 4
	Comentário da resposta:
	Resposta: a)
Comentário
Unidade I – Página 12
Estudos e pesquisas apontam a gestão democrática como um dos elementos recorrentes entre as redes que apresentam bons resultados nas avaliações finais, por esse motivo a gestão democrática da Educação está amparada na legislação educacional. Nesse sentido, a própria LDB prevê a autonomia da escola para promover uma gestão participativa: “os sistemas de ensino assegurarão às unidades escolares públicas de Educação Básica que os integram progressivos graus de autonomia pedagógica e administrativa e de gestão financeira, observadas as normas gerais de direito financeiro público”.
Os princípios da gestão democrática, reiterados pela LDB, são:
I – participação dos profissionais da Educação na elaboração do projeto pedagógico da escola;
II – participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes.
	
	
	
· Pergunta 8
0,15 em 0,15 pontos
	
	
	
	Leia as afirmativas a seguir:
I. No Brasil, educação básica de qualidade é um direito assegurado pela Constituição Federal.
II. O projeto político-pedagógico da escola não pode ser desenvolvido sem o envolvimento dos profissionais da educação.
III. Os Parâmetros Curriculares Nacionais não propõem o trabalho com temas transversais.
Marque a alternativa CORRETA:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Estão corretas as afirmativas I e II, apenas
	Respostas:
	a. 
Nenhuma afirmativa está correta
	
	b. 
Está correta a afirmativa I, apenas
	
	c. 
Está correta a afirmativa II, apenas
	
	d. 
Estão corretas as afirmativas I e II, apenas
	
	e. 
Todas as afirmativas estão corretas
	Comentário da resposta:
	Resposta: d)
Comentário
Unidade I – Página 41
No Brasil, educação básica de qualidade é um direito assegurado pela Constituição Federal. Da mesma forma, o projeto político-pedagógico da escola não pode ser desenvolvido sem o envolvimento dos profissionais da educação.
	
	
	
· Pergunta 9
0,15 em 0,15 pontos
	
	
	
	O Plano Nacional de Educação (PNE) determina diretrizes, metas e estratégias para a política educacional no período de 2014 a 2024.
Todas as alternativas a seguir indicam corretamente metas desse PNE, EXCETO:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Oferecer, no mínimo, 50% das matrículas de educação de jovens e adultos, nos ensinos fundamental e médio, na forma integrada à educação profissional
	Respostas:
	a. 
Elevar a taxa de alfabetização da população com 15 anos ou mais para 93,5% até 2015 e, até o final da vigência deste PNE, erradicar o analfabetismo absoluto e reduzir em 50% a taxa de analfabetismo funcional
	
	b. 
Formar, em nível de pós-graduação, 50% dos professores da educação básica, até o último ano de vigência do PNE
	
	c. 
Oferecer, no mínimo, 50% das matrículas de educação de jovens e adultos, nos ensinos fundamental e médio, na forma integrada à educação profissional
	
	d. 
Valorizar os profissionais do magistério das redes públicas de educação básica de forma a equiparar seu rendimento médio ao dos demais profissionais com escolaridade equivalente, até o final do sexto ano de vigência deste PNE
	
	e. 
Garantir a todos os profissionais da educação básica formação continuada em sua área de atuação, considerando as necessidades, demandas e contextualizações dos sistemas de ensino
	Comentário da resposta:
	Resposta: c)
Comentário
Unidade I – Página 36
O Plano Nacional de Educação (PNE) determina diretrizes, metas e estratégias para a política educacional no período de 2014 a 2024 visando elevar a taxa de alfabetização da população com 15 anos ou mais para 93,5% até o final da vigência deste PNE, erradicar o analfabetismo absoluto e reduzir em 50% a taxa de analfabetismo funcional. Também são metas do PNE formar, em nível de pós-graduação, 50% dos professores da educação básica, até o último ano de vigência deste PNE, e garantir a todos os profissionais da educação básica formação continuada em sua área de atuação, considerando as necessidades, demandas e contextualizações dos sistemas de ensino. Para alcançar esses objetivos o PNE preconiza a valorização dos profissionais do magistério das redes públicas de educação básica de forma a equiparar seu rendimento médio ao dos demais profissionais com escolaridade equivalente, até o final do sexto ano de vigência do PNE.
	
	
	
· Pergunta 10
0,15 em 0,15 pontos
	
	
	
	De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9.3994/1996) julgueas afirmações a seguir:
I. É assegurado acesso público e gratuito aos ensinos fundamental e médio para todos os que não os concluíram na idade própria.
II. É assegurado atendimento educacional, durante o período de internação, ao aluno da educação básica internado para tratamento de saúde em regime hospitalar ou domiciliar por tempo prolongado.
III. É assegurada a oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do educando.
IV. É assegurada a oferta da educação infantil em pré-escolas, para as crianças de quatro a seis anos de idade.
Estão CORRETAS apenas:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
I, II e III
	Respostas:
	a. 
I e IV
	
	b. 
II, III e IV
	
	c. 
III e IV
	
	d. 
I, II e III
	
	e. 
II e III
	Comentário da resposta:
	Resposta: d)
Comentário
Unidade I – Página 44
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9.3994/1996) é assegurado acesso público e gratuito aos ensinos fundamental e médio para todos os que não os concluíram na idade própria. Também é assegurado o atendimento educacional, durante o período de internação, ao aluno da educação básica internado para tratamento de saúde em regime hospitalar ou domiciliar por tempo prolongado. Outra garantia é a oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do educando e o atendimento gratuito em creches e pré-escolas às crianças de zero a seis anos de idade.