introdução em EAD

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Questionário 1 introdução EAD
1) A educação básica é obrigatória e direito de todos os cidadãos Compreendemos por Educação Básica os primeiros anos da educação formal. Quais os anos que formam a Educação Básica?
A) Educação Infantil, Ensino Fundamental l e ll, Ensino Médio.
2) Estudamos que os segmentos de educação são importantes porque estruturam uma formação de acordo com as leis que regem a educação em nosso pais. Os segmentos da educação estão subdivididos em?
E) Cinco partes
3) o que define como uma porção, um fragmento ou qualquer uma das partes em que se pode dividir alguma coisa?
C) Compreendemos por segmentos
 4) Podemos considerar que pedagogia é a ciência que engloba outras múltiplas ciências. Assinale (V) Verdadeiro ou (F) Falso para as alternativas que compõem as ciências que permeiam a pedagogia.
1-Filosofia e Psicologia
2-Antropologia, Filosofia, Psicologia e Sociologia.
3-Sociologia e Antropologia 
4.Psicologia, Antropologia e Filosofia
5- Antropologia, Filosofia, Psicologia.
E) FVFFF
5) A Comissão Internacional sobre Educação para o século XXI, em relatório com a UNESCO, definiu os pilares da educação que são divididos em:
E) A divisão foi definida em quatro partes
6) O que pode ser considerado o resultado da construção do indivíduo dentro do ambiente social em que está inserido e que pode enriquecer-se através de todo o conhecimento adquirido?
C) A Cultura 
7) Quando falamos sobre Andragogia muitos ainda nem sequer ouviram ou não sabem seu real significado. O processo de definição entre uma e outra é notório que existem muitos distanciamentos uma da outra, porém ambas participam de um mesmo núcleo. Sobre a Andragogia, podemos dizer que:
D) A Andragogia ainda não tem um papel de destaque no Brasil.
8) Conhecemos muitos filósofos que nos ajudaram a ter uma visão diferenciada de todas as coisas. Graças a eles, passamos a fazer alguns questionamentos (até mesmo na educação) que até então não fazíamos. O que não era questionado, não existia. A Filosofia foi uma ciência importante nesse processo de autoconhecimento e teve seu início nos pensamentos de:
E) Sócrates, Platão e Aristóteles.
9) Compreendemos que Pedagogia e Andragogia tem definições e funções muito diferentes. Em nosso país, a Andragogia ainda não é vista como uma ciência ou estudada em cursos de graduação, porém vimos que ambas podem fazer parte de um mesmo processo educativo. Quanto as suas diferenças podemos dizer que:
A) Uma das principais diferenças é que enquanto a pedagogia se destina para um público mais jovem, ou seja, crianças e adolescentes, a Andragogia está direcionada para a educação de jovens e adultos.
10) Dentre os segmentos da educação, compreendemos que o Ensino Fundamental é compreendido por duas etapas: Ensino Fundamental I e Ensino Fundamental II. No que se referem ao EFI, os anos que correspondem são:
A) 1º ao 5º ano.
QUESTIONARIO 2
1) De acordo com as mudanças na Educação que a Finlândia realizou para melhorar a qualidade da Educação, encontram-se:
A)Habilidades transversais
B)Apoio governamental
C)Aprendizagem multidisciplinar
D)Diferenciação
Associe as mudanças com seus respectivos conceitos:
I - Há um respeito muito grande em relação à individualidade dos alunos, por isso eles não ensinam todos da mesma maneira, considerando que cada aluno tem sua individualidade e seu modo de aprender.
II - Conhecidas como o “ aprender a aprender”, enfatizando o “cuidar de si mesmo” e gerenciar sua vida cotidiana.
III – Um tema único é trabalhado em todas as disciplinas.
IV - O governo buscou ferramentas que apoiem o ensino. Uma delas foi a venda do seu programa educacional anti bullying para 17 países ao redor do mundo.
A opção que reúne as consecutivas associações entre as mudanças realizadas na Educação da Finlândia e seus conceitos é:
e)A-II, B-IV, D-I, C-III. 
2) O sistema Educacional Brasileiro apresenta formatos organizativos diferenciados definidos pela legislação como “modalidades educativas”.
A LDB 9.394/96 define como modalidades:
B) Educação Especial, Educação de Jovens e Adultos e Educação Profissional e Tecnológica.
3) Considere (V) para VERDADEIRO e (F) para FALSO os seguintes itens:
I – A Educação Básica é dividida em três: Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio.
II – A educação Infantil está dividida em: creche e pré-escola.
III – Segundo as reestruturações da LDB, pela lei 12.796 de 2013, a matrícula obrigatória é a partir dos 06 anos no Ensino Fundamental.
IV – A Educação de Jovens e Adultos (EJA) e o Ensino Fundamental compõem as modalidades de Ensino da Educação Básica.
V - De acordo com a LDB 9.394/96 o Sistema educacional Brasileiro está organizado em Educação Básica e Ensino Superior.
A opção que reúne a associação verdadeira dos itens acima é:
E) I(V), II(V), III(F), IV(F), V(V).
4) Considere os itens:
 I Aprendizagem multidisciplinar
II Diversidade na avaliação introduzindo auto avaliação
III. Apoio Governamental
IV. Aumento do tempo das horas aulas
Na Agência Nacional Finlandesa foi adotada para a Educação de 2016 algumas mudanças na Educação, visando à melhoria do ensino com uma participação mais ativa do aluno e assim, eles se tornassem mais bem-sucedidos no seu aprendizado acadêmico e sócio emocional. Para esta mudança, eles adotaram:
C) I, II e III
5) “A educação profissional tecnológica, integrada às diferentes formas de educação, ao trabalho, a ciência e à tecnologia, objetiva garantir aos cidadãos o direito à aquisição de competências profissionais que os tornem aptos para a inserção em setores profissionais nos quais haja utilização de tecnologias” (MEC, 2008 - Lei nº 11.741, de 2008).
Sendo assim, de acordo com a lei a Educação Profissional Técnica de nível médio pode ser desenvolvida:
E) Articulada com o Ensino Médio ou subsequente a ele
6) Podemos dizer que os professores dispõem de muitas possibilidades para estimular os alunos para que eles aprendam cada vez mais. Porém é necessário que a escola crie, de forma consistente, as condições didáticas e organizacionais necessárias para que todo este processo tenha bom êxito.
Partindo deste pressuposto, leia a seguir os itens:
i.Uma cultura e uma filosofia da escola que estejam voltadas à melhoria da eficácia do ensino, com um trabalho de equipe através de coordenação, direção e supervisão que vise à liderança e profissionalismo.
II. Um planejamento sistemático e bem concebido das atividades de aprendizagem, combatendo as faltas de alunos e dos professores.
III. Uma avaliação formativa que visa fazer um levantamento sobre o PROCESSO de aprendizagem e redirecionar o trabalho, se necessário.
IV. Muita atenção para estimular um ambiente calmo e ordenado na escola.
V. Consenso entre a direção, coordenação e professores no tocante à “missão” (função) da escola. São requisitos organizacionais importantes:
D) I, II, IV e V.
7) Numa perspectiva do combate às desigualdades sociais e regionais, eliminação de preconceitos de origem, raça, gênero, idade e outras formas de discriminação e ao mesmo tempo proporciona a igualdade de acesso e permanência, respeito às especificidades regionais e a diversidade sociocultural e ambiental, articulam-se às políticas educacionais na:
C) Educação Escolar Indígena, Educação Escolar Quilombola, Educação de Jovens e Adultos, e Educação Especial.
8) As escolas eficazes são àquelas que conseguem motivar seu aluno a “aprender”, visto que no mundo globalizado de hoje, algumas competências sócio emocional são necessárias no trabalho pedagógico. As políticas educacionais da educação contribuíram para que os referenciais norteadores do ensino requeressem isso nos planejamentos que envolvem a escola.
Sendo assim, considere os itens abaixo: 
I Fornecer aos alunos oportunidades concretas de aprenderem: materiais de estudo e livros atraentes e convidativos.
II.É preciso lembrar a eficácia dos grupos de trabalho depende, em muito, dos materiais diversificados de que os professores dispõem.
III. Ênfase aos conhecimentos prévios dos alunos.
IV. Utilizar de vídeos longos de 2h para assimilação do conteúdo.V. Utilizar novas tecnologias educacionais, tais como a aula invertida.
As que contribuem para que a escola seja eficaz são:
B) I, II, III, e V.
9) O sistema educacional brasileiro é formado por vários órgãos que são responsáveis por planejar, financiar, manter e executar as políticas de ensino que estejam de acordo com a BNCC, LDB e as diretrizes constitucionais. 
São considerados órgãos a nível ESTADUAL que são responsáveis pelo Sistema:
 C) Secretarias de Educação (SEE), Conselho de Educação (CEE) e Diretorias de Ensino de Educação (DE)
10) De acordo com a LDB 9.394/96 e a Lei 11.741/2008 sobre a Educação de Jovens e Adultos deve-se articular-se:
B) Preferencialmente à Educação Profissional
3 questionario
1) Qual a inovação que está presente no cotidiano de alunos e professores, proporcionando o uso de modernos recurso didáticos na escola, e com isso promovendo melhorias no processo de ensino e aprendizagem?
D) tecnologia
2) Qual o fator no ambiente educacional que é de responsabilidade da escola e implicam exigências que vão muito além de uma simples definição?
D) ético
3) O que é o conjunto de tecnologias microeletrônicas, informáticas e de telecomunicações, que produzem, processam, armazenam e transmitem dados em forma de imagens, vídeos ou áudios?
E) TIC – tecnologias da informação e comunicação
4) Um dos maiores estudiosos sobre a aquisição da leitura e escrita e sobre processos linguísticos e cognitivos foi Lev Vygotsky. Sua contribuição foi imprescindível e até hoje nos ajuda a pensar a educação de uma forma diferenciada. Ele fez parte de qual século?
B) A partir do século XIX.
5) A Teoria das inteligências múltiplas fundamentou a importância que cada um de nós possuímos um ou mais tipo de inteligência, e isso que nos faz ser únicos. O filósofo que fundamentou essas teorias foi conhecido como:
E) Gardner
6) Piaget fundamentou toda sua teoria através de experiências com algumas crianças e até mesmo com seus filhos. Podemos dizer que a base da fundamentação de Piaget foi:
C) Construtivista
7) Entendemos como behaviorismo o estudo do comportamento, ou seja, o conjunto de abordagens através do controle do comportamento. Qual o teórico que teve sua prática baseada em teorias behavioristas?
E) skinner
8) Qual o teórico que criou metodologia própria baseada no trinômio: Atividade, individualidade e liberdade?
d) Maria Montessori
9) Estamos na era da globalização e junto com ela, as informações nos chegam de uma maneira muito rápida. Existem alguns recursos tecnológicos que utilizamos todos os dias e utilizaremos todos os dias. Qual a definição de TIC?
C) Tecnologias de Informação e Comunicação
10) Qual a tendência fundamentada por Skinner, nessa teoria de cunho behaviorista, o aluno é passivo na produção do conhecimento e esse conhecimento acaba sendo acumulado na mente através de associações? 
B) Tendência Tecnicista
Questionário 4
1) De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases (LDBEN 9.394/96), são critérios da verificação do rendimento escolar:
I. Avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos, e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais.
II. Obrigatoriedade de aceleração de estudos para alunos com atraso escolar e possibilidade de estudos de recuperação, de preferência paralelos ao período letivo, para os casos de baixo rendimento escolar, a serem disciplinados pelas instituições de ensino em seus regimentos.
III. Possibilidade de avanço nos cursos e nas séries, mediante verificação do aprendizado e aproveitamento de estudos concluídos com êxito.
A opção CORRETA é:
D) Apenas os itens I e III estão corretas
2) A LDB, Lei de Diretrizes e Bases, foi criada para garantir o direito a toda população de ter acesso à educação gratuita e de qualidade, além de:
A) Valorizar os profissionais da educação, estabelecer o dever da União, do Estado e dos Municípios com a educação pública e em especial um olhar à exclusão social.
3) O Plano Nacional de Educação é um projeto que envolve responsabilidades compartilhadas entre a União, os estados e municípios com a finalidade de melhorar consideravelmente a qualidade da educação no Brasil. Por ter vigência igual a 10 anos, sobrepõe-se às gestões e aos mandatos, devendo se manter ativo apesar de mudanças de condução político-partidária. São METAS do PNE:
I. Todas as crianças com idade entre 04 a 05 anos deveriam estar matriculadas na pré-escola.
II. Toda a população brasileira entre 6 a 14 anos de idade deve estar matriculada no ensino fundamental com duração de 09 anos. Além do mais, a taxa de conclusão dessa etapa deve ser de ao menos 95%.
III. Toda a população brasileira entre 15 a 17 anos esteja frequentando o ensino médio. A meta também inclui elevar, até 2024, a taxa líquida de matrículas para 85%.
IV. Que só as crianças entre 06 e 14 anos que frequentam o Ensino Fundamental com algum tipo de deficiência, transtornos de desenvolvimento, habilidades especiais ou super. Dotação devem ter acesso à educação básica e ao atendimento especializado.
Estão corretas:
A) I, II e III
4) Segundo a Lei de Diretrizes e Bases - 9.394/96, cabe à União a coordenação da política nacional de educação, articulando os diferentes níveis e sistemas e exercendo função normativa, redistributiva e supletiva em relação às demais instâncias educacionais. Considerando a legislação, é função do governo federal:
I. Estabelecer, em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, competências e diretrizes para a educação infantil, o ensino fundamental e o ensino médio, que nortearão os currículos e seus conteúdos mínimos, de modo a assegurar formação básica comum.
II. Elaborar e executar políticas e planos educacionais, em consonância com as diretrizes e planos nacionais de educação, integrando e coordenando as suas ações e as dos seus Municípios.
III. Elaborar o Plano Nacional de Educação, em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios.
IV. Organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais dos seus sistemas de ensino, integrando-os às políticas e planos educacionais da União e dos Estados.
São CORRETOS apenas os itens:
C) I e III
5) Segundo a LDBEN 9.394/96 em seu artigo 29. A educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança de até 05 (cinco) anos, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade. 
 Conforme estabelece a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9394/96), na Educação Infantil a avaliação far-se-á mediante acompanhamento e registro:
B) Sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao Ensino Fundamental.
6) A LDB 93.94/96 no seu artigo 24 orientam que a avaliação da aprendizagem deve ser algo continuo e acumulativo.
Nesse sentido assinale a alternativa que representa a orientação do Conselho Nacional de Educação referente a avaliação
B) A avaliação da aprendizagem deve ser pautada no caráter formativa, com predominância de valores qualitativos eliminando o classificatório.
7 ) Na BNCC, competência é definida como a mobilização de conhecimentos (conceitos e procedimentos), habilidades (práticas, cognitivas e sócio emocionais), atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho.
Ao definir essas competências, a BNCC reconhece:
 
C) Que a “educação deve afirmar valores e estimular ações que contribuam para a transformação da sociedade, tornando-a mais humana, socialmente justa e, também, voltada para a preservação da natureza”.
8) Que a “educação deve afirmar valores e estimular ações que contribuam para a transformação da sociedade, tornando-a mais humana, socialmente justa e, também, voltada para a preservação da natureza”.
E) II, III, IV.
9) A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos osalunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação BÁSICA, a qual é compreendida:
D) Pela Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio
10) De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases- LDB nº. 9.394, de 20 de dezembro de 1996, a educação escolar compõe-se de:
E) Educação básica (formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio) e Ensino superior
PROVA AV2
1 - O termo ___________________ refere-se à condição da pessoa que é investida de direitos e deveres civis, políticos e sociais, conforme a Constituição e as leis do país.”  
Assinale a afirmativa que contém o termo que completa a frase, sabendo que se trata de um conceito que corresponde à Primeira Geração de direitos fundamentais.
 A – cidadania
2) Por meio da Comissão Internacional sobre Educação da UNESCO, elabou-se um documento que preconiza os quatro pilares da educação para o século XXI e que são referências para a prática pedagógica desde então. Jacques Delors, encarregado pela construção do relatório, afirma que a educação deve enfatizar algumas diretrizes. Assinale a alternativa em que estão presentes os quatro pilares da educação, na ORDEM CORRETA do referido relatório. 
E - Aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a conviver, aprender a ser.
3 - “Vygotsky fundamentou a sua teoria no papel da linguagem e do processo histórico no desenvolvimento do ser humano. Para ele, o sujeito é um ser ativo, porém também interativo, existindo troca de conhecimentos através das funções sociais e sua posterior assimilação. Para Vygotsky, existem dois níveis e desenvolvimento: o real e o potencial. Foi então o criador do conceito de ________________________”.
A -Zona de Desenvolvimento Proximal
4- No campo pedagógico, muitos teóricos estudam e discutem a respeito da PEDAGOGIA e da ANDRAGOGIA. De acordo com os estudos da nossa disciplina, esses campos se complementam e favorecem um melhor desenvolvimento de educação. Ambos os termos, no entanto, se referem a um mesmo conceito. Identifique-o nas alternativas e assinale a opção CORRETA.
 C - Conceito de APRENDIZ
5 - “A ___________________________ tem como principal objetivo a transformação do sujeito na sua totalidade. Tem ênfase na livre expressão, no contexto cultural e na educação estética”. Tendo como referência o mapeamento das tendências pedagógicas no Brasil, identifique e complete corretamente a lacuna acima com o conceito correspondente.
E -Tendência Libertária
6- Desde a promulgação da nossa Constituição Federal em 1988, houve um crescimento significativo na oferta de educação básica pela rede pública de ensino (municipal, estadual e federal). Isso porque a Carta Magna, em seu Artigo 205, estabelece que a educação é:
D) Direito de todos e dever do Estado e da família.
7) O termo neoliberalismo passou a ser amplamente difundido a partir da década de 1980, principalmente por autores que atribuíam às chamadas políticas neoliberais a responsabilidade por alguns fatores sociais ocorridos após a sua implementação no campo das políticas públicas. Nesse sentido, qual das alternativas apresenta três termos resultantes dessa aplicabilidade?
A) Desigualdade social, pobreza, desemprego.
8) O mundo contemporâneo é marcado por uma série de violações aos Direitos Humanos, a despeito de sua importância, o que acaba por comprometer a proteção aos direitos fundamentais. Assinale a afirmativa que NÃO apresenta exemplo de violação da Declaração dos Direitos do Homem (ONU/1948).
D) direito a educação
9) De acordo com a LDB/96, são de responsabilidade do sistema federal de ensino a manutenção:
I – das Universidades Federais;
II – dos órgãos municipais de educação;
III – do Colégio Pedro II (Rio de Janeiro);
IV – das instituições privadas, em sentido estrito.
Estão corretas as afirmações:
 
B) I e III.
10) A educação é reconhecidamente um dos pilares do desenvolvimento humano, junto com a renda e a saúde. Assinale a afirmativa correta em relação ao termo que apresenta o método de rankeamento dos países com melhor índice no Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento em relação às condições de vida de uma população.
D) índice de desenvolvimento humano – IDH
AV2 
1) O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) é a entidade federal que concentra as ações relacionadas à educação básica, sobretudo no que concerne ao financiamento de programas específicos para essa etapa da educação. Correlacione as colunas com a definição correta dos programas desenvolvidos no âmbito do FNDE.
I – Plano de Ações Articuladas (PAR)
II – Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE)
III – Programa Nacional do Livro Didático (PNLD)
IV – Programa Nacional Biblioteca da Escola (PNBE)
(  ) Fornece livros e demais materiais de apoio à prática da educação básica. Atende às escolas públicas das redes estadual, municipal e do Distrito Federal.
(  ) É um sistema de planejamento das políticas educacionais dos municípios, estados e Distrito Federal para um período de quatro anos, com apoio técnico e financeiro do Ministério da Educação.
(  ) Distribui livros didáticos e acervos de obras literárias, obras complementares e dicionários para as escolas públicas de ensino fundamental e médio.
(  ) Transfere recursos financeiros para alimentação escolar dos alunos, bem como para ações de educação alimentar.
A ordem correta é:
E) IV-I-III-II
2) Assinale a alternativa que contempla apenas a categoria MODALIDADE de educação, de acordo com a legislação vigente.
C) educação especial
3) “Representa uma estratégia de modernização das políticas públicas educacionais, tem natureza contábil, sendo instituído com a finalidade de atender toda a educação básica (educação infantil, ensino fundamental, ensino médio e educação de jovens e adultos - EJA)”. Em relação ao financiamento da educação no Brasil, o trecho acima se refere ao:
A) Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (FUNDEB)
4) Desde a promulgação da nossa Constituição Federal em 1988, houve um crescimento significativo na oferta de educação básica pela rede pública de ensino (municipal, estadual e federal). Isso porque a Carta Magna, em seu Artigo 205, estabelece que a educação é:
A) Direito de todos e dever do Estado e da família.
5) No âmbito do processo histórico de construção de um Sistema Nacional de Educação, após a proclamação da República em 1889, instituiu-se o Ministério da Educação que à época, estava atrelado à outra área estratégica para o desenvolvimento do país na visão dos governantes. Assinale a alternativa que apresenta o nome do ministério criado na referida época. 
E) Ministério da Educação, Correios e Telégrafos.
Prova AV2 
1)Assinale a alternativa CORRETA quanto aos níveis de educação segundo a LDB/96
a) educação básica (formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio Educação superior).
2)O Art. 19 da LDB/96 esclarece que as instituições de ensino_________ são aquelas criadas ou incorporadas. Mantidas ou_______, pelo Poder Publico: as instituições ______ são aquelas mantidas e administradas por pessoas_________ (indivíduos) ou jurídicas_______ de direito privado. Assinale a sequência que completa a frase em seu sentido CORRETO, de acordo com a legislação vigente.
C públicas/administradas/privadas/físicas/empresas
3) como parte do processo de modernização das politicas públicas educacionais, o fundo de manutenção e desenvolvimento de educação básica (fundeb )de natureza contábil e instituído em cada estado e no distrito federal, tem como finalidade de atendimento.
D) toda a educação básica (educação infantil, ensino fundamental, ensino médio e educação de jovens e adultos eja) 
4) Jean Piaget é o principal representante da psicologia da aprendizagem e foi o responsável pela concepção da criança como um ser dinâmico, que interage com a realidade. Criou a Epistemologia Genética que preconiza que a cognição se estrutura em fases. Assinale a alternativa que apresenta corretamente os quatro estágios do desenvolvimento cognitivo segundo o psicólogo suíço.
B) Sensório motor, pré-operacional,operacional concreto operacional formal.
5) A expressão direitos humanos pode abarcar sentidos bastante amplos, pois comporta direitos fundamentais da pessoa humana (direitos individuais coletivos e políticos). Assinale a afirmativa correta em relação aos princípios que norteiam a ideia geral de direitos humanos considerados como valores universais
C)Liberdade, igualdade. Fraternidade.
6) Na estrutura administrativa educacional da União, destacam-se dois órgãos de extrema importância para a coordenação da política nacional de educação, a cargo da administração federal. São eles:
C) Ministério da Educação (MEC) e Conselho Nacional de educação (CNE).
7) A Constituição Federal de 1988, em seu Artigo 211, estabelece que a União, os Estados e os Municípios organizarão seus respectivos sistemas de ensino em um regime específico de atuação. Qual?
B) Regime de COLABORAÇÃO.
8) De acordo com o Artigo 211 da Constituição de 1988, União, Estados e Municípios organizarão, em regime de colaboração, seus respectivos sistemas de ensino. No que se refere às competências de cada ente federativo, essas são definidas como:
A) Competências comuns, concorrentes e privativas.
9) A partir da Constituição Federal de 1988, a educação passou a ser considerada um direito de todos os cidadãos. Para garantia desse direito, a educação nacional foi organizada em níveis e modalidades (LDB/96). Assinale a alternativa CORRETA em que são apresentados os níveis de educação.
C) Educação básica (formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio.
10) O mundo contemporâneo é marcado por uma série de violações aos Direitos Humanos, a despeito de sua importância, o que acaba por comprometer a proteção aos direitos fundamentais. Assinale a afirmativa que NÃO apresenta exemplo de violação da Declaração dos Direitos do Homem (ONU/1948).
E) Direito à educação.
11) De acordo com o Artigo 211 da Constituição de 1988, União, Estados e Municípios organizarão, em regime de colaboração, seus respectivos sistemas de ensino. No que se refere às competências de cada ente federativo, essas são definidas como:
Competências comuns, concorrentes e privativas.