Questão 3

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Questão 1 de 10
“Em setembro de 2000, refletindo e baseando-se na década das grandes conferências e encontros das Nações Unidas, os líderes mundiais se reuniram na sede das Nações Unidas, em Nova York, para adotar a Declaração do Milênio da ONU. Com a Declaração, as Nações se comprometeram a uma nova parceria global para reduzir a pobreza extrema, em uma série de oito objetivos – com um prazo para o seu alcance em 2015 – que se tornaram conhecidos como os Objetivos de Desenvolvimento do Milênio (ODM)".
(Disponível em: https://nacoesunidas.org/tema/odm/. Acesso em: 17.abr.2010)
 Em relação aos ODMs, analise as assertivas abaixo:
I. Em 2000 foram definidos oito ODMs que deveriam ser implementados até 2015.
II. Todos os ODM foram implementados em 2015 e foram bem-sucedidos.
III. Depois de 2015, com o não atingimento integral dessas metas, foi preciso refazer os pactos.
IV. Um dos ODM era erradicar a pobreza extrema e a fome.
V. Garantir a sustentabilidade ambiental não fazia parte dos ODM.
Assinale a alternativa correta:
A - I, II, III, IV e V estão corretascancelRespondida
B - Apenas I, III e IV estão corretas.check_circleResposta correta
C - Apenas III e IV estão corretas.
D - Apenas II e V estão corretas.
E - Apenas I, II e V estão corretas.
Questão 2 de 10
Ao refletir sobre o feminismo não podemos nos limitar ao conhecimento em senso comum que exacerbado pelo machismo, tende a acreditar que o feminismo luta pela supremacia das mulheres sobre os homens, mas essa visão é completamente equivocada. Uma das máximas dos estudos feministas enfatiza que “não se nasce mulher, torna-se mulher”.
Afirmando que o gênero feminino é construído ao longo do tempo, por meio das pequenas atitudes que permeiam o cotidiano da mulher. As reproduções de atitudes machistas constroem-se sobre esse pilar, baseado em preconceitos socialmente aceitos (mulheres são mais frágeis, são piores em ciências exatas, entre outras) e que devem ser questionados.
Considere o texto acima, assinale a alternativa que apresenta de quem é o pensamento “não se nasce mulher, torna-se mulher” que é considerado uma das máximas dos estudos feministas:
A - Lopes; Salles (1970)
B - Michel Foucault (1970).
C - Munanga; Gomes (1970)
D - Pierre Bourdieu (1970)cancelRespondida
E - Simone de Beauvoir (1970)check_circleResposta correta
Questão 3 de 10
Leia a manchete de uma matéria publicada em 16/06/2001 no Portal G1: 
"Criança é vítima de intolerância religiosa no Rio: após pedrada, homens fizeram vários insultos e fugiram em um ônibus. Crime aconteceu quando  o grupo voltava de um culto de Candomblé." (Disponível em: http://g1.globo.com/rio-de-janeiro/noticia/2015/06/crianca-e-vitima-de-intolerancia-religiosa-no-rio.html. Acesso em: 10/04/2020)
O caso relatado através dessa manchete ainda é produto da dominação dos negros no Brasil no período na escravatura. Isso ocorre porque:
A - Os negros representam um grupo marginalizado, boa parte da cultura desses grupos costuma ser equivocadamente carregada de conotações negativas que causam desconforto e problemas sociais, alimentando o preconceito e a discriminação na sociedade brasileira. check_circleResposta correta
B - O Brasil sempre estabeleceu bases mais éticas e justas para a convivência social no país, ressaltando o respeito à dignidade humana e os direitos fundamentais.cancelRespondida
C - Discriminação racial e religiosa não são crimes previstos na legislação brasileira.
D - A catequização promovida pelos jesuítas procurou apagar as crenças em diversas divindades relacionadas às forças da natureza, que regiam o ritmo da vida cotidiana, e substituí-las pelos preceitos católicos. 
E - Há uma religião oficial no país, e a manifestação, culto ou devoção a outras divindades e rituais não é permitida. 
Questão 4 de 10
De acordo com estatísticas apresentadas no Fórum Econômico Mundial de 2019, o Brasil precisa de mais de 59 anos para alcançar a igualdade de gênero, as maiores disparidades no país são verificadas na participação política e nos salários.
analise as afirmações  que afetam negativamente as mulheres e corroboram para essa desigualdade entre os gêneros:
I. Divisão desequilibrada de tarefas domésticas.
II. Cultura machista, que legitima piadas, comentários e atitudes sexistas.
III. Superar ideias como: trabalho de homem e trabalho de mulher.
IV. Salários mais baixos para mulheres.
V. Valorização do trabalho feminino.
VI. Assédio na rua e no trabalho.
VII. Feminicídio.
Assinale a alternativa correta:
A - I, III, V, VII
B - I, IV, VI
C - I, II, III, IV
D - III, V
E - I, II, IV, VI, VIIcheck_circleResposta correta
Questão 5 de 10
Uma das premissas para a superação dos preconceitos e injustiças que afetam as mulheres é compreender o princípio de igualdade previsto na Constituição Federal, que prevê: ____________ e mulheres são ___________ em _____________ e obrigações, nos termos da ___________.  Escolha a opção  que preenche  corretamente o  texto.
A - crianças, iguais, direitos, lei.cancelRespondida
B - homens, equivalentes, direitos, lei.
C - pessoas, iguais, deveres, vida.
D - homens, iguais, direitos, lei.check_circleResposta correta
E - homens, iguais, deveres, rotina.
Questão 6 de 10
É preciso que o sistema educacional esteja preparado para receber todos os tipos de alunos, ou seja, pessoas com deficiência, de todos os credos e etnias, classes sociais e contextos diversos devem encontrar na escola um ambiente acolhedor. Diante do contexto descrito, o que significa um ambiente escolar acolhedor?
A - Dar ocupação formal, e pirâmide social.
B - Ignorar, perpetuar e alimentar a desigualdade.
C - Ter estrutura, concreta e formacional.check_circleResposta correta
D - Ter inclusão, políticos e fundiários.cancelRespondida
E - Ter omissão, diversidade e desigualdade.
Questão 7 de 10
“A educação não é a chave para a transformação, mas é indispensável. A educação sozinha não faz, mas sem ela também não é feita a cidadania” (FREIRE, 1995, p.74). No que se refere à educação e cidadania é correto o que se afirma em:
I) A educação deve formar alunos críticos, capazes de produzir conhecimento e raciocínio próprios, representando um cidadão ativo dentro da sociedade.
II) O educador é um agente neutro no processo de educação e aprendizagem, devendo promover os saberes curriculares fundamentais aos alunos.
III) A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) apresenta a necessidade dos alunos desenvolverem a capacidade de pensar de forma autônoma e articular os saberes de forma crítica.
IV) O direito à educação é garantido pela Constituição e pelo Estatuto da Criança e do adolescente, cabendo ao Estado, em conjunto com a família e a sociedade como um todo, busquem efetivar a educação de qualidade.
A - I e III.
B - I e IV.
C - I, II e III.
D - I, III e IV.check_circleResposta correta
E - II e III.
Questão 8 de 10
Gênero é entendido como aquilo que diferencia socialmente as pessoas, levando em consideração os padrões histórico-culturais e elementos simbólicos atribuídos a:
A - homens e mulheres.check_circleResposta correta
B - adultos e crianças.
C - brancos e negros.
D - jovens e idosos.
E - urbano e rural.
Questão 9 de 10
Será que apenas mulheres sofrem com ideias preconceituosas e determinantes relacionadas às questões de gênero? Visivelmente as mulheres são as que mais sofrem , porém, o homem não fica de fora e, ainda que em menor medida, de certa forma também é vítima do preconceito, podendo causar desconforto e produzir comportamentos desagradáveis, tais como “menino não chora”. Analise as afirmativas  que apresentam manifestações "comuns" que também reforçam esses preconceitos e posteriormente assinale a resposta correta.
I. Colo de mãe é melhor do que de pai.
II. Isso é trabalho pra homem.
III. É o homem que deve pagar a conta.
IV. Homens e mulheres podem trabalhar aonde quiserem.
Assinale a alternativa correta:
A - I, II, IIIcheck_circleResposta correta
B - II, III, IV
C - I, II
D - III, IV
E - II, III, IV
Questão 10 de 10
As capitanias hereditárias foram a primeira tentativa da Coroa portuguesade organizar a ocupação e colonização do Brasil. Esse sistema afetou diretamente os povos indígenas porque:
A - O valor pago pelas terras foi pequeno.
B - Loteou terras que antes eram de domínio indígena, expulsando os nativos para longe do litoral. check_circleResposta correta
C - Houve pouca participação dos nativos na discussão sobre a divisão das terras.
D - Os povos indígenas não foram afetados pelas Capitanias Hereditárias.
E - O loteamento das terras foi justa para os povos indígenas.