AV1 - Organização e Dinâmica de Creches e Pré-Escolas

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05/06/2021 AV1 - Organização e Dinâmica de Creches e Pré-Escolas
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,80 de
0,80
Questão 2
Correto
Atingiu 0,80 de
0,80
Iniciado em quinta, 15 Abr 2021, 19:29
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 15 Abr 2021, 20:47
Tempo
empregado
1 hora 18 minutos
Avaliar 8,00 de um máximo de 8,00(100%)
“Educar para a cidadania envolve a formação de atitudes de solidariedade para com os outros, particularmente com
aqueles em dificuldades de superação de atitudes egoístas; implica fazer gestos de cortesia, preservar o coletivo,
responsabilizar-se pelas próprias ações e discutir aspectos éticos envolvidos em determinada situação”.
Fonte: OLIVEIRA, Z. Educação infantil: fundamentos e métodos. São Paulo: Cortez, 2007, p. 53.
Considerando o excerto e o entendimento da creche como espaço educativo, é papel dessa instituição desenvolver:
 
Escolha uma opção:
a. atividades que apenas mantenham as crianças saudáveis e limpas enquanto suas mães estão trabalhando.
b. atividades que estimulem o hábito de higiene na criança.
c. atividades de brincadeiras não planejadas e ao ar livre.
d. atividades planejadas pelo professor que visem à formação de atitudes de cuidado e respeito para com o outro e
combate ao preconceito. 
e. atividades livres, como o desenho, no entanto, sem necessitar do acompanhamento de um adulto.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: atividades planejadas pelo professor que visem à formação de atitudes de cuidado e respeito para
com o outro e combate ao preconceito.
A intensidade com que cada um vai experimentar, ou a forma como vai atravessar esse período, vai depender dos
aspectos particulares de cada personalidade participante do processo e, também, da dinâmica familiar. Um fato a ser
admitido é que essa separação é algo inevitável na vida de cada um de nós e, ainda que seja um processo doloroso,
costuma trazer crescimento para todos os envolvidos.
Fonte: DAVINI, J.; FREIRE, M.; (Orgs.). Adaptação: pais, educadores e crianças enfrentando mudanças. São Paulo:
Espaço Pedagógico, 1999, p. 82.
 
Durante a adaptação no ambiente escolar o choro da criança é comum e pode sinalizar medo e insegurança. A partir do
que foi estudado, assinale a opção que indica qual deve ser a ação do professor nesse caso.
 
Escolha uma opção:
a. O professor deve colocar a criança para pensar, de modo que não repita esse comportamento (o choro).
b. O professor deve chamar a atenção das outras crianças para que não chorem
c. O professor deve ignorar o choro, pois este pode ser apenas “birra” e logo cessará.
d. O professor deve compreender as necessidades expressas pelo choro da criança e confortá-la. 
e. O professor deve demonstrar autoridade e colocar ordem, de forma firme.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O professor deve compreender as necessidades expressas pelo choro da criança e confortá-la.
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Questão 3
Correto
Atingiu 0,80 de
0,80
A Resolução CNE/CEB nº 5, de 17 de dezembro de 2009, fixa as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação
Infantil a serem observadas na organização de propostas pedagógicas, bem como articulam-se com as Diretrizes
Curriculares Nacionais da Educação Básica.
Fonte: Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação
Infantil. Brasília, MEC/SEB, 2009.
 
As respeito do que propõem as DCNEI, que tratam da etapa da educação infantil, marque V para o que for verdadeiro e F
para o que for falso.
 
I. A educação infantil deve ser ofertada apenas em turno integral.
II. Os atos de educar e de cuidar são aspectos indissociáveis. 
III. Nas pré-escolas são atendidas crianças que não frequentaram creches.
IV. A educação infantil tem como objetivo assegurar o direito à proteção e à saúde.
V. A educação infantil tem como eixos norteadores as interações e a brincadeira.
 
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta:
 
Escolha uma opção:
a. V, F, F, V, F.
b. V, F, F, V, F.
c. F, V, F, V, V. 
d. V, F, V, V, F.
e. F, F, V, V, F.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: F, V, F, V, V.
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Questão 4
Correto
Atingiu 0,80 de
0,80
O conceito de infância é uma produção histórica, social e cultural, conforme Redin, Muller e Redin (2007, p. 14), nos
estudos sobre infância, pouco se vê narrativas da criança, e sim “[...] a infância como um período de insignificância, como
um tempo de aprender para ser logo adulto civilizado e da criança como um ser que não precisa ser ouvido”, pois no
pensamento de muitos adultos a criança é um ser que pouco ou nada tem a dizer.
 Atualmente, quando se discute sobre o conceito de infância, compreende-se que “[...] a criança é um ser que dá sentido
ao mundo em que vive fazendo diferentes leituras das tramas sociais” (REDIN; MULLER; REDIN, 2007, p. 17).
 A partir das concepções sobre Infância assinaladas acima, pode-se considerar que a função educativa adotada na
Educação Infantil na contemporaneidade pressupõe conceber a Infância e a Criança:
 
I- A criança é uma espécie de instrumento de manipulação ideológica dos adultos e, a partir do momento em que ela
apresenta independência física, logo é inserida no mundo adulto. Não há uma preocupação com a formação infantil na
primeira infância.
II - As políticas públicas para a infância brasileira na contemporaneidade são marcadas por ações e programas de cunho
médico-sanitário, alimentar e assistencial.
III - O reconhecimento do caráter educativo das creches e pré-escolas implica o rompimento com o modelo educacional
assistencialista, assim como a definição de propostas pedagógicas para as crianças pequenas que possam garantir a
aprendizagem e o desenvolvimento infantil respeitando as particularidades dessa faixa etária.
IV - As instituições de Educação infantil na contemporaneidade devem ser um local de aprendizagem, acolhedor e seguro
voltado para o desenvolvimento integral da criança quanto aos aspectos: afetivos, físicos, cognitivos e sociais. A criança
ativa que necessita vivenciar experiências e descobertas para a sua formação pessoal e social.
 
Estão certos apenas os itens:
 
Escolha uma opção:
a. I, II e III
b. II e IV
c. III e IV 
d. I, III e IV
e. I, II, III e IV
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: III e IV
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Questão 5
Correto
Atingiu 0,80 de
0,80
Determinados aspectos que fazem parte do cotidiano da escola infantil podem influenciar de maneira importante o
desenvolvimento das crianças. Os processos de adaptação, relacionamento entre escola e pais, sono e alimentação
devem ser desenvolvidos com cuidado pelo professor para que a criança possa se adaptar de forma tranquila à creche.
Sobre os processos de adaptação à creche estudados no texto-base, estabeleça a relação entre cada aspecto e seu
significado.
1 - Adaptação
2 - Relacionamento entre escola e pais
3 - Sono
4 - Alimentação
( ) Compete ao educador perceber quais são as características da criança, seu jeito de ser e de se relacionar como novo
ambiente.
( ) Cada criança possui um ritmo próprio para o descanso.
( ) Deve haver uma rica variação nutricional e adequação a cada idade.
( ) Manutenção de um diálogo por meio de agendas.
 
Agora, marque alternativa que apresenta a sequência correta:
 
Escolha uma opção:
a. 1, 3, 4, 2 
b. 1, 2, 3, 4
c. 3, 4, 3, 1
d. 2, 4, 3, 1
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: 1, 3, 4, 2
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Questão 6
Correto
Atingiu 0,80 de
0,80
Antes do início das aulas, devem ser organizadas reuniões coletivas e individuais com os pais para a escola expor a
estes a sua proposta pedagógica, os seus objetivos, explicando-lhes como se dá esse processo de adaptação,
enfatizando que esse momento merece uma atenção especial.
Fonte: BALABAN, N. O início da vida escolar: da separação à independência. Porto Alegre: Artes Médicas, 1988, p. 81.
 
Considerando a importância dos encontros entre escola e familiares, analise as afirmativas a seguir.
 
I. As reuniões de pais se resumem a transmitir recados, informações e decisões já tomadas sobre a escola e sobre o
período de adaptação das crianças.
II. É importante que haja um planejamento, com pauta, horário e local definidos previamente, a cada ano letivo,
garantindo o envolvimento dos pais nos objetivos escolares.
III. As reuniões de pais e professores devem assumir um caráter protocolar, com atrativos para os pais, como lanches e
brindes, de modo a não desgastar a relação.
IV. Os pais devem ser chamados para reuniões, o que contribui com o aumento das possibilidades de participação
compartilhada com os pais, com o objetivo de corresponsabilidade da família no processo de adaptação das crianças.
 
Está correto apenas o que se afirma em:
 
Escolha uma opção:
a. II e III.
b. II e IV. 
c. I e IV.
d. I e II.
e. I e III.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: II e IV.
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Questão 7
Correto
Atingiu 0,80 de
0,80
“[...] cuidar de uma criança em um contexto educativo demanda integração de vários campos de conhecimentos e a
cooperação de profissionais de diferentes áreas. [é importante] propiciar situações de cuidados, brincadeiras e
aprendizagens orientadas de forma integrada e que possam contribuir para o desenvolvimento das capacidades infantis
[...].”
Fonte: BRASIL. Referencial Curricular para a Educação Infantil. v. 1. Brasília: MEC/SEF, 1998, p. 23-24.
Com base no trecho apresentado e nos estudos realizados, faça a correspondência entre o educar e o cuidar com as
ações descritas.
 
I. Cuidar
II. Educar
 
( ) Na educação infantil, é uma tarefa de grande desafio aos educadores, pois se configura como o conjunto de saberes
necessários a uma prática cidadã.
( ) Exige um comprometimento com a pessoa humana numa dinâmica que possibilite o desenvolvimento de valores como
cooperação, solidariedade e respeito.
( ) Processo de busca de equilíbrio entre meios e fins, visando ao planejamento da ação pedagógica.
( ) Promove o cultivo de valores e possibilita o desenvolvimento, bem como a potencialização das habilidades existentes
e se constitui num forte elemento da prática pedagógica.
( ) Não se limita em livrar a criança dos perigos ou desafios que a vida oferece, mas exige ações voltadas às
necessidades das crianças, colaborando para seu desenvolvimento.
 
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta.
 
Escolha uma opção:
a. II, II, I, II, II.
b. II, II, II, I, I.
c. II, I, I, II, II.
d. II, I, II, I, I. 
e. I, II, I, II, I.
Sua resposta está correta.
Cuidar está associado ao desenvolvimento de valores, potencialização das habilidades existentes com ações voltadas às
necessidades das crianças, colaborando para seu desenvolvimento integral. Está também diretamente associado ao
atendimento às necessidades básicas da criança pequena, sem deixar de considerar as ações do educar, as quais
buscam contribuir para o desenvolvimento das capacidades infantis de relação interpessoal, bem como ajudar as crianças
a enfrentarem os desafios da vida. Educar é uma tarefa de grande desafio aos educadores, pois busca sempre conciliar
a relação entre meios e fins, visando ao planejamento da ação pedagógica e planejada conciliada aos cuidados com as
crianças.
 
 
A resposta correta é: II, I, II, I, I.
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Questão 8
Correto
Atingiu 0,80 de
0,80
Questão 9
Correto
Atingiu 0,80 de
0,80
“Cuidar tem significado, na maioria das vezes, de realizar as atividades voltadas para os cuidados primários: higiene,
sono, alimentação. Quando uma sociedade faz exigências de trabalho às mães e aos pais de crianças pequenas, esta
tem a obrigação de prover ambientes acolhedores, seguros, alegres, instigadores, com adultos bem preparados,
organizados para oferecer experiências desafiadoras e aprendizagens adequadas às crianças de cada idade”.
Fonte: BUJES, M. I. E. Escola Infantil: pra que te quero? In: CRAIDY, M.; KAERCHER, G. E. (Orgs.). Educação infantil:
pra que te quero. Porto Alegre: Artmed, 2001, p. 16.
Sobre a necessidade de as mulheres estarem inseridas no mercado de trabalho e o consequente papel social assumido
pela creche, é possível afirmar que:
I - O sentimento de cuidado deve fazer parte da educação infantil, considerando que as crianças estão em processo de
desenvolvimento físico, psicossocial e afetivo.
II - É dever da sociedade e do Estado assegurar à criança o direito à saúde, alimentação e à educação.
III - A creche é um ambiente de atividades livres e não planejadas, onde as crianças podem passar o tempo enquanto
suas mães precisam trabalhar.
É correto apenas o que se afirma em:
 
Escolha uma opção:
a. II.
b. I.
c. II e III.
d. I e II. 
e. III.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: I e II.
A Educação Infantil no século XXI requer um olhar cuidadoso sobre a formação da criança na primeira infância. O desafio
é conhecer a nova identidade da criança e os novos modos de interações com o conhecimento e o impacto das
tecnologias, pois os nativos digitais já estão imersos nesse fluxo de informações midiáticas. É fundamental uma
abordagem crítica sobre as propostas pedagógicas de modo que atendam às necessidades de aprendizagem da criança
nos aspectos emocionais, cognitivos, psicomotores e sociais.
Desde já, ao elaborar a sua proposta pedagógica, as escolas de Educação Infantil deverão considerar:
I - As instituições de educação infantil devem incorporar de maneira integrada as funções de cuidar e educar de acordo
com a LDB 9394/96.
II - As crianças necessitam de atenção, carinho e segurança para que possam explorar, conhecer a si e o outro e construir
uma visão de mundo a partir das suas experiências.
III - Os meios tecnológicos podem ser utilizados como apoio nos projetos e atividades, de forma ética e com
intencionalidade pedagógica.
IV - O uso de brinquedos, jogos e materiais não estruturados (argolas, cordas, tecidos, potes, etc.) que possam ser
explorados com segurança para despertar a criatividade e curiosidade da criança.
Estão certos os itens:
 
Escolha uma opção:
a. I, II e IV
b. I, II e III
c. II e IV
d. I e II
e. I, II, III e IV 
Sua resposta está correta.
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Questão 10
Correto
Atingiu 0,80 de
0,80
A resposta correta é: I, II, III e IV
A teoria e a prática são ações que se complementam e que exigem dos atores envolvidos nos processos vencer desafios
que alimentem posturas cada vez mais arrojadas. Ter compreensão das bases teóricas estudadas e conseguir transpô-laspara a sala de aula, ampliando seu repertório e revendo suas posturas como profissional, é fundamental para o sucesso
das propostas educacionais.
Fonte: BRASIL. Referencial Curricular para a Educação Infantil. v. 1. Brasília: MEC/SEF, 1998.
Considerando o que foi estudado no texto-base e o excerto apresentado, assinale a opção que indica os principais
desafios encontrados pelos profissionais da educação infantil.
 
Escolha uma opção:
a. Estágio, estudo do currículo, metas pessoais, relatório, tabulação de dados e pesquisa.
b. Tabulação de dados, replanejamento, metas pessoais, escolha de livros didáticos, estágio e reunião de pais.
c. Relato de experiência, replanejamento, escolha de livros didáticos, o praticar, coleta de dados e relatório.
d. Estudo do currículo, metas pessoais, leituras compartilhadas, reunião de pais, pesquisa e residência pedagógica.
e. Formação do profissional, planejamento, metodologias e recursos didáticos, avaliação, o brincar, ampliação do
acesso e integração com a comunidade. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Formação do profissional, planejamento, metodologias e recursos didáticos, avaliação, o brincar,
ampliação do acesso e integração com a comunidade.
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