Livro História Agrobrasileira, Africana e Indígina_1 (2)

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FACULDADE ÚNICA 
DE IPATINGA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Menu de Ícones 
Com o intuito de facilitar o seu estudo e uma melhor compreensão do conteúdo 
aplicado ao longo do livro didático, você irá encontrar ícones ao lado dos textos. Eles 
são para chamar a sua atenção para determinado trecho do conteúdo, cada um com 
uma função específica, mostradas a seguir: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
São sugestões de links para vídeos, documentos 
científico (artigos, monografias, dissertações e teses), 
sites ou links das Bibliotecas Virtuais (Minha Biblioteca e 
Biblioteca Pearson) relacionados com o conteúdo 
abordado. 
 
Trata-se dos conceitos, definições ou afirmações 
importantes nas quais você deve ter um maior grau de 
atenção! 
 
São exercícios de fixação do conteúdo abordado em 
cada unidade do livro. 
 
São para o esclarecimento do significado de 
determinados termos/palavras mostradas ao longo do 
livro. 
 
Este espaço é destinado para a reflexão sobre 
questões citadas em cada unidade, associando-o a 
suas ações, seja no ambiente profissional ou em seu 
cotidiano. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3 
 
 
SUMÁRIO 
UM CONTINENTE EM MOVIMENTO ........................................................... 6 
1.1 INTRODUÇÃO.......................................................................................................... 6 
1.2 ESTADOS DO ANTIGO SUDÃO: EGITO, KUSH, AXUM ........................................... 6 
1.2.1 Egito Antigo ................................................................................................. 7 
1.2.2 Núbia ........................................................................................................... 9 
1.2.3 Axum .......................................................................................................... 10 
1.3 Estados do antigo Sudão: Gana, Mali e Songai ............................................... 11 
1.3.1 Gana.......................................................................................................... 12 
1.3.2 Mali ............................................................................................................. 13 
1.3.3 Songai ........................................................................................................ 14 
1.4 ESTADOS DA ÁFRICA AUSTRAL: O MONOMOTAPA ........................................... 14 
FIXANDO O CONTEÚDO ...................................................................................... 17 
AS SOCIEDADES AFRICANAS E A ESCRAVIDÃO ................................... 20 
2.1 INTRODUÇÃO........................................................................................................ 20 
2.2 AS ESTRUTURAS SOCIAIS AFRICANAS ................................................................. 20 
2.2.1 Senegal e Golfo da Guiné ...................................................................... 20 
2.2.2 Congo e Angola....................................................................................... 22 
2.3 A ESCRAVIDÃO NA ÁFRICA E O CONTATO COM OS EUROPEUS ..................... 24 
2.4 O IMPACTO DO TRÁFICO DE ESCRAVOS E DA ESCRAVIDÃO ATLÂNTICA ....... 27 
FIXANDO O CONTEÚDO ...................................................................................... 31 
A ESCRAVIDÃO NEGRA NO BRASIL ....................................................... 34 
3.1 INTRODUÇÃO........................................................................................................ 34 
3.2 ESCRAVIDÃO ANTIGA E MODERNA .................................................................... 34 
3.3 TRÁFICO TRANSATLÂNTICO ................................................................................. 36 
3.4 ESCRAVIDÃO NO BRASIL ..................................................................................... 40 
FIXANDO CONTEÚDO .......................................................................................... 46 
A ÁFRICA NO BRASIL .............................................................................. 51 
4.1 INTRODUÇÃO........................................................................................................ 51 
4.2 A IMPORTÂNCIA DA ÁFRICA PARA O BRASIL .................................................... 51 
4.3 CAMINHOS ATÉ A IMPLEMENTAÇÃO DA LEI NO. 10.639/03 ............................. 54 
4.4 ENSINO DE HISTÓRIA DA ÁFRICA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES ....................... 57 
FIXANDO O CONTEÚDO ...................................................................................... 61 
POVOS INDÍGENAS E A COLONIZAÇÃO PORTUGUESA ........................ 64 
5.1 A “QUARTA PARTE” DO MUNDO.......................................................................... 65 
5.2 A CHEGADA DOS EUROPEUS ............................................................................... 67 
5.3 “CIVILIZANDO” OS ÍNDIOS? ................................................................................ 70 
5.4 DOS ESTEREÓTIPOS ............................................................................................... 72 
5.4.1 Selvagens desordenados ........................................................................ 72 
5.4.2 Bárbaros canibais ..................................................................................... 73 
5.4.3 Luxuriosos e preguiçosos .......................................................................... 75 
5.4.4 Primitivos e “bons selvagens” .................................................................. 76 
FIXANDO CONTEÚDO .......................................................................................... 78 
 
 
UNIDADE 
01 
 
UNIDADE 
02 
 
UNIDADE 
03 
 UNIDADE 
04 
 UNIDADE 
05 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4 
 
 
POLÍTICA INDIGENISTA E CONSTITUIÇÃO DE 1988 ................................ 83 
6.1 SOB A TUTELA DO ESTADO ................................................................................... 83 
6.2 QUESTÃO DAS TERRAS INDÍGENAS ...................................................................... 85 
6.3 DIREITOS INDÍGENAS ............................................................................................ 89 
6.4 AS TRANSFORMAÇÕES CULTURAIS ...................................................................... 91 
FIXANDO CONTEÚDO .......................................................................................... 93 
RESPOSTA DO FIXANDO O CONTEÚDO ............................................ 98 
REFERÊNCIAS ...................................................................................... 99 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
UNIDADE 
06 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5 
 
 
CONFIRA NO LIVRO 
 
A África, ao longo da sua história, abrigou diversos reinos, impérios e 
Estados. Nesta unidade conheceremos alguns desses 
compreendendo um pouco da sua organização política, cultural, 
econômica e social. 
Nesta unidade estudaremos as organizações das sociedades 
africanas no alvorecer dos contatos com os europeus e do 
comércio atlântico de escravos que deles resultou. Analisaremos, 
além disso, a escravidão na África e a participação de Estados 
africanos do comércio moderno de escravizados que levaram 
milhões de africanos para a América. 
 
 
Nesta unidade vamos discutir o conceito de escravidão moderno, 
bem como a estrutura socioeconômica do tráfico transatlântico de 
escravizados e a própria escravidão no Brasil. Além disso, 
abordaremos as formas de resistência escrava destacando o papel 
ativo dos indivíduos escravizados dentro da própria lógica 
escravocrata. 
Nesta unidade iremos estudar um pouco o processo de partilha da 
África no contexto do imperialismo das potências europeias 
industriais em finais do século XIX bem como a consequente 
descolonização que acarretou na formação dos países atuais. 
 
 
Nesta unidade estudaremos os impactos da chegada dosportugueses no território que viria a se chamar o Brasil tendo em vista 
as populações nativas que aqui já habitavam. Veremos o processo 
de escravidão dos indígenas, suas formas de resistência bem como 
as imagens criadas e divulgadas acerca dessas populações. 
Nesta unidade estudaremos as políticas desenvolvidas para lidar 
com a questão indígena ao longo da História do Brasil 
independente. Compreenderemos o histórico de criação das 
primeiras instituições governamentais e suas ações. Bem como as 
lutas e demandas da população, e os direitos adquiridos pela 
Constituição de 1988.