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Centro Universitário Cesumar Nucleo de Educação a Distância - NEAD 1 GEOMETRIA ANALÍTICA GABARITO DETALHADO UNIDADE V - QUÁDRICAS Alexandre Shuji Suguimoto Centro Universitário Cesumar Nucleo de Educação a Distância - NEAD 2 Identifique a quádrica em cada atividade a seguir. 1) Dada a equação x2 9 + y2 16 + z2 25 = 1 obtenha seus traços, isto é, a interseção da superf́ıcies com os planos coordenados xy, xz e yz. No plano xy, quando z = 0 temos uma elipse com a seguinte equação x2 9 + z2 16 = 1,o mesmo acontece para os planos xy e yz obtemos as equações x2 9 + z2 25 = 1 e y2 16 + z2 25 = 1. Para o plano xy, temos: Para o plano xz, temos: Centro Universitário Cesumar Nucleo de Educação a Distância - NEAD 3 Para o plano yz, temos: Logo, a quádrica é um elipsoide. 2) Esboce os gráficos das superf́ıcies quádricas das seguintes equações: a) No plano xy temos uma circunferência de raio 6 com a equação x2 + y2 = 36, para os planos xz e yz também obtemos uma circunferência de raio 6 com as respectivas equações x2 + z2 = 36 e y2 + z2 = 36. Esboçando o gráfico, temos: Logo, a quádrica é uma esfera. Centro Universitário Cesumar Nucleo de Educação a Distância - NEAD 4 b) Para os planos xy, xz e yz temos as respectivas equações x2 4 + y2 4 = 1, x2 4 + z2 9 = 1 e y2 4 + z2 9 = 1. Note que, a primeira equação é de uma circunferência de raio 2 e as outras duas equações são elipses. Assim, obtemos o gráfico: Logo, a quádrica é uma elipsoide. 3) Para cada equação, obtenha os traços nos planos coordenados e esboce o gráfico de sua superf́ıcie: a) Para o plano xy, temos a equação x2 2 + y2 4 = 1. Assim, Centro Universitário Cesumar Nucleo de Educação a Distância - NEAD 5 Para os planos xz e yz temos as equações x2 2 − z 2 9 = 1 e y2 4 − z 2 9 = 1 que representam hipérboles: O gráfico é dado por: Centro Universitário Cesumar Nucleo de Educação a Distância - NEAD 6 b) Temos a seguinte equação y2 + z2 = 1 + x2 ⇒ −x2 + y2 + z2 = 1. Para os planos xy e xz temos as equações −x2 + z2 = 1 e −x2 + z2 = 1 que representam as hipérboles: No plano yz temos uma circunferência de equação y2 + z2 = 1. Centro Universitário Cesumar Nucleo de Educação a Distância - NEAD 7 Assim, obtemos o gráfico: Temos, que a quádrica tanto no item a) como no item b) é um hiperboloide de uma folha. 4) Considere a equação −x 2 9 − z 2 4 + y2 = 1, obtenha a interseção nos planos coordenados e depois sua superf́ıcie. Nos planos xy e yz temos as equações −x 2 9 + y2 = 1 e −z 2 4 + y2 = 1, cujo os gráficos são: Centro Universitário Cesumar Nucleo de Educação a Distância - NEAD 8 Para y = k, com |k| > 1 os planos y = k interceptam a superf́ıcie a superf́ıcie segundo uma elipse de equação: k2 − 1 = x 2 9 + z2 4 Então, se k = √ 2 temos uma elipse cuja equação é x2 9 + z2 4 = 1. Logo, a superf́ıcie pode ser representada pelo gráfico: A quádrica é um hiperboloide de duas folhas. Centro Universitário Cesumar Nucleo de Educação a Distância - NEAD 9 5) Construa o gráfico de cada quádrica: a) Nos planos xy e yz temos respectivamente as equações x2 = 12z e 4y2 = 12z, cujos gráficos são parábolas com vértice na origem. Em particular para z = 3, temos a seguinte elipse x2 + 4y2 = 12 · 3 ⇒ x 2 36 + y2 9 = 1. Então, o gráfico é dado por: Assim, a quádrica é um paraboloide eĺıptico. b) Nos planos yx e zx temos respectivamente y2 = 18x e z2 = 8x, cujos os gráficos são parábolas com vértice na origem. Particularmente, no plano x = 2 temos a seguinte elipse: y2 9 + z2 4 = 2 · 2 ⇒ y 2 9 + z2 4 = 4 ⇒ y 2 9 · 4 + z2 4 · 4 = 1 ⇒ y2 62 + z2 42 = 1 Assim, a quádrica é um paraboloide eĺıptico. Centro Universitário Cesumar Nucleo de Educação a Distância - NEAD 10 6) Dada a equação −x 2 16 + y2 9 = z 4 , construa seu gráfico obtendo os traçoos nos planos coor- denados. Temos um paraboloide hiperbólico ao longo do eixo z. Nos planos yz e xz temos parábolas cujas equações são y2 = 9 4 z e x2 = −4z e os gráficos são: No plano xy temos −x 2 16 + y2 9 = 0 ⇒ y 2 9 = x2 16 ⇒ y2 = 9x 2 16 , assim temos duas retas y = 3x 4 e y = −3x 4 . Particularmente, se z = 4 temos uma hipérbole de equação −x 2 16 + y2 9 = 1. Centro Universitário Cesumar Nucleo de Educação a Distância - NEAD 11 Assim, obtemos o gráfico: Logo, a quádrica é um paraboloide hiperbólico. 7) Represente o gráfico de cada equação: a) Temos, x2 + y2 = 9z2 ⇒ x 2 32 + y2 32 = z2. Nos planos xz e yz temos as retas z = ±x 3 e z = ±y 3 . Centro Universitário Cesumar Nucleo de Educação a Distância - NEAD 12 Na intersecção do plano z = 1 com a superf́ıcie temos uma circunferência de equação x2 32 + y2 32 = 1. Assim, seu gráfico é representado por: Temos, que a quádrica é um cone quádrico. b) Temos −x2 + y 2 25 + z2 9 = 0 ⇒ y 2 52 + z2 32 = x2. Nos planos yx e zx temos as retas ±y 5 e x = ±z 3 . Na intersecção do plano x = 1 com a superf́ıcie temos uma elipse de equação y2 52 + z2 32 = 1. Centro Universitário Cesumar Nucleo de Educação a Distância - NEAD 13 Assim, o gráfico da quádrica é dado por: Assim, a quádrica é um cone quádrico. 8) Para cada caso abaixo, obtenha a superf́ıcie ciĺındrica: a) Note que a equação não possui a variável z, então para qualquer plano z = k temos a parábola x2 = −14y, cuja a representação no plano xy é dada por: Centro Universitário Cesumar Nucleo de Educação a Distância - NEAD 14 Então, a superf́ıcie é um cilindro parabólico. b) A superf́ıcie ciĺındrica está ao longo do eixo x, no plano zy temos a parábola z2 = 4y. Assim, a superf́ıcie é um cilindro parabólico. Centro Universitário Cesumar Nucleo de Educação a Distância - NEAD 15 c) O gráfico da superf́ıcie está ao longo do eixo z, no plano yx temos a reta y−x = 0 ⇒ y = x. Assim, temos o gráfico dado por: d) Como a variável y não aparece na equação a superf́ıcie ciĺındrica está ao longo do eixo y, no plano zx a equação z2 9 + x2 4 = 1 representa uma elipse. Portanto, a superf́ıcie é um cilindro eĺıptico. Centro Universitário Cesumar Nucleo de Educação a Distância - NEAD 16 e) A superf́ıcie se encontra ao longo do eixo z, no plano xy temos uma hipérbole de equação x2−4y2 = 16 ⇒ x 2 44 − y 2 22 = 1. Logo, a superf́ıcie é um cilindro hiperbólico. f) O gráfico da superf́ıcie está ao longo do eixo z, no plano yx temos o cilindro x2 + y2 = 49. Assim, temos que a superf́ıcie é um cilindro circular.