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TESTE DE CONHECIMENTO AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL

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18/09/2021 08:41 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/?p0=274171068&user_cod=2153710&matr_integracao=201807192423 1/5
Teste de
Conhecimento
 avalie sua aprendizagem
Cipriano Luckesi (1995, p. 43) afirma que a avaliação trata-se de "instrumento dialético do avanço, terá de ser
o instrumento de identificação de novos rumos. Enfim, terá de ser o instrumento do reconhecimento dos
caminhos percorridos e da identificação dos caminhos a serem perseguidos". Assinale a alternativa que melhor
representa a frase do pesquisador:
Sabemos que a avaliação passa por diferentes perspectivas de acordo com os contextos e formas com que ela
é concebida. Pode ser instrumento de controle, de responsabilização etc. Segundo Dias Sobrinho (2000, p. 78),
"na avaliação institucional não cabe punição. Processos de avaliação educativa são construtivos, provativos,
antropológicos e obviamente pedagógicos". Assinale a alternativa que descreve sobre o ato de avaliar, em sua
origem:
AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL 
Lupa Calc.
 
 
CEL0379_201807192423_TEMAS 
 
Aluno: RAFAELA LIMA DOS SANTOS Matr.: 201807192423
Disc.: AVAL INSTITUCIONAL 2021.3 EAD (G) / EX
 
Prezado (a) Aluno(a),
 
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto
para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite
para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
 
 
1.
A avaliação, para ser formativa, precisa ser diagnóstica.
A avaliação, para ser informativa, precisa ser coletora de informações.
A avaliação, para ser formativa, precisa ser controladora.
A avaliação, para ser formativa, precisa ser responsabilizadora.
A avaliação, para ser somativa, precisa mensurar os dados coletados.
Data Resp.: 18/09/2021 08:39:09
 
Explicação:
A resposta correta é: A avaliação, para ser formativa, precisa ser diagnóstica.
 
 
 
 
2.
É um ato de responsabilização.
É um ato de medição.
É um ato de controle.
É um ato formativo.
É um ato diagnóstico.
Data Resp.: 18/09/2021 08:39:20
 
Explicação:
 A resposta correta é: É um ato diagnóstico.
javascript:voltar();
javascript:voltar();
javascript:diminui();
javascript:aumenta();
javascript:calculadora_on();
18/09/2021 08:41 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/?p0=274171068&user_cod=2153710&matr_integracao=201807192423 2/5
A Política Nacional de Avaliação e Exames da Educação Básica é regulamentada de acordo com o disposto na
Base Nacional Comum Curricular (BNCC). A Política é integrada pelo Sistema de Avaliação da Educação Básica
(SAEB), o Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (ENCCEJA) e o Exame
Nacional do Ensino Médio (ENEM).
Assinale a alternativa que denomina o órgão/ empresa/ autarquia que realiza as avaliações:
(Prefeitura de Timóteo/MG - Diretor Escolar - 2018) Considere que em Língua Portuguesa o resultado do
desempenho dos alunos do 9º ano de uma escola pública, na Prova Brasil, foi o seguinte:
BOLETIM DE DESEMPENHO - Prova Brasil / 2017.
Ao analisar o resultado, a equipe escolar teceu as seguintes afirmativas:
I. Mais de ¼ dos alunos requerem atenção especial, pois ainda não demonstram habilidades elementares que
deveriam apresentar nessa etapa escolar.
II. Cerca de 54,41% dos alunos obtiveram desempenho abaixo do nível 3.
III. Um pouco mais de 15% dos alunos demonstraram desempenho superior ao dos alunos do nível 4.
Estão corretas as afirmativas:
(FUNCAB - SEAD/PB - Técnico Administrativo - 2012) Nos últimos anos, o número de estudantes em Instituições
de Ensino Superior cresceu sistematicamente no Brasil. Alguns fatores ajudam a compreender esse resultado
numericamente positivo, tais como melhoria das condições de vida, as novas necessidades do mercado de
trabalho, além da criação de programas institucionais de incentivo aos estudantes. O programa que incentiva
diretamente o ingresso de estudantes no Ensino Superior por meio da concessão de bolsas de estudo, parciais
ou integrais, em cursos de graduação e sequenciais de formação específica, em instituições privadas, é:
 
 
 
 
3.
IBGE.
CAPES.
IHGB.
CESGRANRIO.
INEP.
Data Resp.: 18/09/2021 08:39:27
 
Explicação:
A resposta correta é: INEP.
 
 
 
 
4.
III, apenas.
I, II e III.
I e III, apenas.
I e II, apenas.
II e III, apenas
Data Resp.: 18/09/2021 08:39:34
 
Explicação:
A resposta certa é: I, II e III.
 
 
 
 
5.
PROUNI
BOLSA FAMÍLIA
18/09/2021 08:41 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/?p0=274171068&user_cod=2153710&matr_integracao=201807192423 3/5
(IDECAN - IF/PB - Técnico em Assuntos Educacionais - 2019) Em relação aos indicadores educacionais, analise
as afirmativas a seguir.
I. Os indicadores são compostos por parâmetros quantitativos e qualitativos que auxiliam no acompanhamento
de determinada atividade, apontando se os objetivos estão sendo atingidos ou se há necessidade de
intervenção.
II. Indicadores qualitativos podem ser expressos em quantidades e percentuais. Resultantes de apurações,
contabilizações e estatísticas, são apresentados em valores objetivos ou absolutos, referentes a fatos e
empíricos da realidade social em uma pesquisa ou em um processo de avaliação.
III. Os indicadores educacionais atribuem valor estatístico à qualidade do ensino, atendo-se não somente ao
desempenho dos alunos mas também ao contexto econômico e social em que as escolas estão inseridas.
Está correto apenas o que se afirma nas opções:
EDUCA - 2020 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Professor de Educação Básica I
O Saeb utiliza testes cognitivos, a serem aplicados aos alunos dos respectivos anos avaliados e questionários
(Impressos e Eletrônicos), a serem aplicados aos alunos, professores, diretores, secretários estaduais e
municipais de Educação que coletam informações sobre fatores socioeconômicos e de contexto que podem
auxiliar a compreender o desempenho nos testes. (Disponível em: Cartilha SAEB 2019)
Nos questionários impressos, os professores NÃO responderão sobre:
EDUCA - 2020 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Professor de Educação Básica II - História
A Cartilha do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) 2019 é um documento que contém as principais
características desta avaliação e o passo a passo para aplicação dos instrumentos em sua escola.
ENCEJA
ENADE
ENEM
Data Resp.: 18/09/2021 08:39:54
 
Explicação:
A resposta certa é: PROUNI
 
 
 
 
6.
I e III.
I, II e III.
I.
II e III.
I e II.
Data Resp.: 18/09/2021 08:40:06
 
Explicação:
A resposta certa é: I e III.
 
 
 
 
7.
Hábitos culturais; condições de trabalho.
Informações pessoais e profissionais; concepções.
Formação profissional.
Gestão e participação; condições de atendimento ao público-alvo da educação especial.
 Clima escolar; práticas pedagógicas.
Data Resp.: 18/09/2021 08:40:15
 
Explicação:
A resposta certa é: Gestão e participação; condições de atendimento ao público-alvo da educação
especial.
 
 
 
 
8.
18/09/2021 08:41 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/?p0=274171068&user_cod=2153710&matr_integracao=201807192423 4/5
Assinale a opção que está em DESACORDO com a Cartilha SAEB 2019, no que diz respeito às novidades
previstas para a edição no referido ano:
Sobre a consolidação da avaliação institucional, analise as afirmativas:
I. Os resultados obtidos através da autoavaliação darão origem a um relatório final que norteará a revisão e a
atualização do Projeto Político Pedagógico da Escola.
II. Os resultados da autoavaliação serão utilizados para a elaboração do Planejamento Estratégico que
auxiliará a gestão escolar.
III. O procedimento da meta-avaliação constitui uma importante etapa para o aperfeiçoamento do processo
avaliativo.
IV. Há o estímulo a estabelecer um processo democrático e a que as análises contemplem os diversos
espaços.
Sobre a avaliação institucional interna e democráticana escola, pode se afirmar:
A participação de uma amostra de turmas do 2º ano do ensino fundamental na avaliação também é
inédita, assim como a aplicação amostral de provas de ciências humanas e ciências da natureza a turmas
de 9º ano do ensino fundamental.
A participação amostral de turmas de escolas de educação infantil, que fornecem informações por meio de
questionários eletrônicos.
Outra novidade são os questionários eletrônicos para diretores, secretários estaduais e municipais de
educação e professores ou auxiliares de sala da educação infantil.
Pela primeira vez, os alunos com deficiência, transtornos globais ou específicos do desenvolvimento,
síndromes ou outras necessidades especiais podem participar, desde que estejam devidamente
registrados no censo escolar e que componham a população-alvo da avaliação.
Também participam uma amostra de instituições públicas ou conveniadas com o setor público, localizadas
em zonas urbanas e rurais, que possuam turmas de creche ou pré-escola da etapa educação infantil,
apenas para aplicação de Questionários Eletrônicos a Diretores e Professores.
Data Resp.: 18/09/2021 08:40:24
 
Explicação:
A resposta certa é: Pela primeira vez, os alunos com deficiência, transtornos globais ou específicos do
desenvolvimento, síndromes ou outras necessidades especiais podem participar, desde que estejam
devidamente registrados no censo escolar e que componham a população-alvo da avaliação.
 
 
 
 
9.
I, III e IV.
II, III e IV.
I, II e IV.
I, II, III e IV.
I, II e III.
Data Resp.: 18/09/2021 08:40:41
 
Explicação:
A resposta certa é: I, II, III e IV.
 
 
 
 
10.
 Esse processo amplia em muito os atores do processo educacional, trazendo para dentro da realidade
educativa todos os participantes da instituição na tomada de decisões da gestão.
A instituição é democratizada por meio da construção de uma sistemática de avaliação externar.
A instituição passa ser avaliada e influenciada pelos atores sociais envolvidos com ela, externos,
reafirmando a necessidade de trocas com o exterior.
A avaliação interna pode ser concebida como uma espécie de autoavaliação, na perspectiva da avaliação
participativa.
Há o redirecionamento das práticas de avaliação, com o propósito de melhorar o atendimento às
condições de trabalho exclusivamente dos professores.
Data Resp.: 18/09/2021 08:40:59
 
Explicação:
A resposta certa é: A avaliação interna pode ser concebida como uma espécie de autoavaliação, na
perspectiva da avaliação participativa.
 
 
18/09/2021 08:41 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/?p0=274171068&user_cod=2153710&matr_integracao=201807192423 5/5
 
 
 
 
 
 Não Respondida Não Gravada Gravada
 
 
Exercício inciado em 18/09/2021 08:38:44.

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