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Simulado met. Prat, ed básica Disc.: METODOLOGIA E PRÁTICA DOCENTE NA ED. BÁSICA Aluno(a): SUZANA GALDINO DE OLIVEIRA 201908624728 Acertos: 9,0 de 10,0 23/09/2021 1a Questão Acerto: 0,0 / 1,0 Identifique os aspectos que devem ser considerados para refletir sobre o trabalho desenvolvido na Educação Infantil: I - Entender sobre o cuidado físico e emocional com crianças pequenas II - Ensinar conteúdos programáticos III - Envolver a família em um clima de confiança e segurança. Marque a única alternativa correta em relação ao trabalho com crianças pequenas: As afirmativas I e III estão corretas As afirmativas I, II e III estão corretas As afirmativas I e II estão corretas Somente a afirmativa III está correta Somente a afirmativa I está correta Respondido em 23/09/2021 21:01:06 Explicação: O trabalho com a educação infantil envolve cuidado e educação e isso envolve também a família na construção de sentimentos de segurança e confiança no trabalho docente da escola. 2a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 A finalidade maior do estágio na formação de professores é: I - propiciar aproximação da realidade na qual o estagiário trabalhará II - reforçar a teoria estudada III - cumprir uma exigência legal A única alternativa que contém a resposta correta é: I II III I, II e III I e II Respondido em 23/09/2021 21:05:31 Explicação: A finalidade do estágio do estágio, portanto é propiciar a você uma aproximação da realidade na qual trabalhará. Por isso tão importante que você reflita criticamente sobre suas observações acerca do campo de estágio. 3a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 Ao longo dos anos 2000, com reedição em 2013, as Diretrizes Curriculares Nacionais foram introduzidas para: Criar um novo cenário para a Educação de crianças, jovens e adultos. Erradicar o analfabetismo e promover o princípio da gestão democrática da educação. Adequar os currículos de todos os níveis educacionais aos preceitos da Constituição Federal de 1988. Substituir o Plano Nacional de Educação. Organizar a educação Básica de forma mais unificada. Respondido em 23/09/2021 21:02:02 Explicação: Enfatizar que a LDB decorre de um processo evolutivo na formulação dos fundamentos básicos da Educação Nacional. 4a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 Eloisa de Mattos Höfling, citada no artigo A concepção de infância na visão de Philippe Ariès e sua relação com as políticas públicas para a infância, de Analedy Amorim Barbosa e Maria das Graças S. Dias Magalhães, define políticas (públicas) sociais como ações que determinam o padrão de proteção social implementado pelo Estado, voltadas, em princípio, para a redistribuição dos benefícios sociais visando à diminuição das desigualdades estruturais produzidas pelo desenvolvimento socioeconômico. Referido artigo disponibilizado nos seus estudos, revela que: As ideias e Philippe Ariès contribuíram para que crianças e adolescentes fossem beneficiados com investimentos de cunho social. As contribuições do autor estão sustentadas nas experiências com políticas públicas do mundo contemporâneo. Ariès enfatiza na sua obra que o desenvolvimento acelerado do capitalismo permitiu a quase eliminação do uso de mão-de-obra infantil a partir da Revolução Industrial. As ideias e Philippe Ariès contribuíram para que adolescentes fossem beneficiados com investimentos de cunho social. As ideias e Philippe Ariès estão contempladas na BNCC. Respondido em 23/09/2021 21:12:14 Explicação: Os investimentos de cunho social são imprescindíveis na formação do Estado Democrático de Direito. 5a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 Na prática docente, no treinamento voltado para a realização de uma determinada tarefa, de qualquer nível de complexidade, quais dos seguintes aspectos essenciais não podem deixar de ser considerados? 1) Atitudes frente à instituição, às atividades e ao ambiente. 2) Conhecimentos específicos relativos ao trabalho. 3) Desenvolvimento de competências e habilidades. 4) Perícia e habilidade no trato com as pessoas. Estão corretos: 2 e 4, apenas. 1, 2, 3 e 4. 1, 2 e 3, apenas. 3 e 4, apenas. 1 e 2, apenas. Respondido em 23/09/2021 21:08:30 Explicação: Para atuação na educação básica, o docente precisa ter atitudes frente à instituição, às atividades e ao ambiente; conhecimentos específicos relativos ao trabalho; e desenvolvimento de competências e habilidades. 6a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 A brincadeira é um dos recursos mais importantes para facilitar o desenvolvimento das seguintes capacidades da criança: Afetivas e familiares. Motoras, morais e intelectuais. De estudar, de ser disciplinada, de explorar. Sociais, familiares e intelectuais. De brincar, de fazer, de sonhar. Respondido em 23/09/2021 21:20:24 Explicação: As atividades psico-motoras se revelam imprescindíveis no processo educativo destinado às crianças. 7a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 Analise a situação a seguir: Claudio é estagiário de Pedagogia em uma empresa e tem chegado, frequentemente, atrasado à empresa e sem gravata, uma exigência dessa empresa. O gerente de Recursos Humanos o chamou para participar de uma reunião e conhecer a rotina do setor. Claudio foi, mas ficou concentrado em seu celular. Ao analisar essa situação, podemos afirmar que: I - o atraso deve ser evitado na rotina do estagiário II - a gravata deve ser utilizada, pois é uma norma da empresa III - o estagiário deve ser sempre solícito e desenvolver as atividades que lhes forem solicitadas com eficiência e apresentar sugestões Marque a única alternativa correta: Apenas a I I, II e III I e II Apenas II I e III Respondido em 23/09/2021 21:22:15 Explicação: Comportamento do estagiário no campo: · Cuide de sua apresentação pessoal, sendo discreto na forma de vestir · Seja dedicado, responsável e atencioso durante toda a sua estada na escola; · Seja pontual e ético em todas as relações e processos · Desenvolva as atividades que lhe solicitarem com eficiência e apresente sugestões. · Exponha suas ideias, no momento oportuno, mas quando tiver dúvidas, pergunte · Seja amigável com funcionários e alunos e chame sempre as pessoas pelo nome. · Seja colaborativo e tenha espírito de equipe Zele pelo material da instituição 8a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 A Resolução n°/2015 do Conselho Nacional de Educação/MEC de 2015 estabelece em seu artigo 13 a seguinte estrutura para a formação inicial de professores no Brasil deve ter: I - duração de, no mínimo, 6 (seis) semestres ou 3 (três) anos II - 400 (quatrocentas) horas dedicadas ao estágio supervisionado, na área de formação e atuação na educação básica III - 200 (duzentas) horas de atividades teórico-práticas de aprofundamento em áreas específicas de interesse dos estudantes Assinale a única alternativa correta em relação à DCN 2/2015: I I e II I e III II e III II Respondido em 23/09/2021 21:28:15 Explicação: A Resolução n° 2 do Conselho Nacional de Educação/MEC estabelece em seu artigo 13 a seguinte estrutura para a formação inicial de professores no Brasil: § 1º Os cursos de que trata o caput terão, no mínimo, 3.200 (três mil e duzentas) horas de efetivo trabalho acadêmico, em cursos com duração de, no mínimo, 8 (oito) semestres ou 4 (quatro) anos, compreendendo: I - 400 (quatrocentas) horas de prática como componente curricular, distribuídas ao longo do processo formativo; II - 400 (quatrocentas) horas dedicadas ao estágio supervisionado, na área de formação e atuação na educação básica, contemplando também outras áreas específicas, se for o caso, conforme o projeto de curso da instituição;III - pelo menos 2.200 (duas mil e duzentas) horas dedicadas às atividades formativas estruturadas pelos núcleos definidos nos incisos I e II do artigo 12 desta Resolução, conforme o projeto de curso da instituição; IV - 200 (duzentas) horas de atividades teórico-práticas de aprofundamento em áreas específicas de interesse dos estudantes, conforme núcleo definido no inciso III do artigo 12 desta Resolução, por meio da iniciação científica, da iniciação à docência, da extensão e da monitoria, entre outras, consoante o projeto de curso da instituição. 9a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 Das competências abaixo, qual delas não diz respeito às Ciências Humanas para o Ensino Fundamental segundo a BNCC? Identificar, comparar e explicar a intervenção do ser humano na natureza e na sociedade, exercitando a curiosidade e propondo ideias e ações que contribuam para a transformação espacial, social e cultural, de modo a participar efetivamente das dinâmicas da vida social. Comparar eventos ocorridos simultaneamente no mesmo espaço e em espaços variados, e eventos ocorridos em tempos diferentes no mesmo espaço e em espaços variados. Analisar as relações de produção, capital e trabalho de territórios internacionais, verificando as relações e hegemonia dos países desenvolvidos na construção, consolidação e transformação das sociedades. Compreender a si e ao outro como identidades diferentes, de forma a exercitar o respeito à diferença em uma sociedade plural e promover os direitos humanos. Utilizar as linguagens cartográfica, gráfica e iconográfica e diferentes gêneros textuais e tecnologias digitais de informação e comunicação no desenvolvimento do raciocínio espaço-temporal relacionado a localização, distância, direção, duração, simultaneidade, sucessão, ritmo e conexão. Respondido em 23/09/2021 21:23:59 Explicação: A competência "Analisar as relações de produção, capital e trabalho de territórios internacionais, verificando as relações e hegemonia dos países desenvolvidos na construção, consolidação e transformação das sociedades", além de estar bastante equivocada em seu conteúdo, não está contemplada no documento da BNCC. 10a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 Os diários de campo não são apenas locais de anotação de fatos ou situações. Ao contrário, eles fazem parte de(o): I - linhas de pesquisa baseadas em documentos pessoais ou narrações autobiográficas II - avaliações de conteúdo III - conteúdo programático do curso Assinale a única alternativa correta: Apenas a I está correta I, II e III estão corretas II e III estão corretas Apenas a II está correta Apenas a III está correta Respondido em 23/09/2021 21:17:51 Explicação: Os diários de campo não são apenas locais de anotação de fatos ou situações. Ao contrário, eles fazem parte de linhas de pesquisa baseadas em documentos pessoais ou narrações autobiográficas.
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