Limpeza do Ambiente Escolar

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1. Título da aula:
Limpeza do ambiente no entorno escolar
2.Tempo necessário:
50 Minutos
3. Etapa de ensino
( ) Ensino Fundamental (anos iniciais)
(x) Ensino Fundamental (anos finais) ou Educação de Jovens e Adultos
( ) Ensino Médio ou Educação de Jovens e Adultos
4.Ano ou série da etapa de ensino
Ensino Fundamental (anos iniciais): 1º ano ( ) 2º ano ( ) 3º ano ( ) 4º ano ( ) 5º ano ( )
Ensino Fundamental (anos finais): 6º ano (x) ou 7º ano ( ) ou 8º ano ( ) ou 9º ano ( )
Ensino Médio: 1º ano ( ) ou 2º ano ( ) ou 3º ano
Objetivos da aula:
No âmbito escolar, podemos promover uma limpeza do próprio ambiente escolar, nesse caso, seria interessante fazer, posteriormente, uma classificação dos resíduos encontrados e conversar sobre os danos que causam ao meio ambiente, é possível fazer uma atividade de conscientização ao mesmo tempo em que podemos trabalhar tantos conceitos com as crianças em distintas áreas do conhecimento como desenvolvimento motor e cognitivo.
Competências Específicas e Habilidades
Fazer dessa atividade sobre o meio ambiente algo contínuo.
Poder trabalhar a evolução nos aspectos motores, afetivo, social e cognitivo.
Unidades Temáticas/ Objetos do Conhecimento
O objetivo é tornar as crianças conscientes de ter um ambiente limpo. Com o tempo, ao serem conscientes, cada vez menos se verá lixo pelo chão dos lugares, porque integrarão a importância de se ter um ambiente limpo.
Estratégia de Ensino
Através de um brincar consciente, que proponham ações conscientes sobre a importância do cuidado com o meio ambiente. Lembremos que o brincar é o trabalho da criança. Logo, é através dele que a criança constrói seu saber sobre o mundo.
Detalhamento da Aula
A aula será feita em torno da escola, em grupo de quatro crianças onde o grupo terá um pequeno saco de lixo para recolher resíduos como: plásticos, garrafa pet, pontas de cigarro, latinhas e etc.
Através de um brincar, que proponham ações conscientes sobre a importância dos cuidados com o meio ambiente e cidadania.
Após a atividade, será feito uma discussão com os alunos sobre o que eles acharam da atividade e de como foram impactados. Será ouvida a opinião de cada e quais seriam as sugestões de como podemos conscientizar as pessoas sobre a importância de jogar o lixo nos lugares corretos, criando uma dinâmica em grupo. 
A partir da sugestão de cada aluno será elaborado um plano de conscientização de descarte do lixo corretamente dentro e fora da escola os incentivando a levar estas práticas para suas casas. 
Recursos/material
Sacos de lixo;
Luvas descartáveis;
Pás;
Vassouras;
Referências
COSTA, V. L. de M. Esportes de aventura e risco na montanha: Um mergulho no imaginário. Barueri: Manole, 2000.
 DA COSTA, L. P. Environment and Sport: an international overview. Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física, Universidade do Porto, Porto, Portugal, 1997.