av 10 pontos psicologia institucional 10 pontos

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LETÍCIA PIRES DE ANDRADE
Avaliação AV
 
 
202009077811 POLO BARREIRO - BELO HORIZONTE - MG
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Disciplina: CEL0378 - PSICOLOGIA INSTITUCIONAL Período: 2021.3 EAD (G) / AV
Aluno: LETÍCIA PIRES DE ANDRADE Matrícula: 202009077811
Data: 28/09/2021 08:20:23 Turma: 9005
 
 ATENÇÃO
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 1a Questão (Ref.: 202009258804)
Marlene Guirado, ao pensar a atuação do psicólogo na área da Psicologia Institucional, afirma que, uma vez
numa equipe (multidisciplinar) de uma instituição concreta, o psicólogo estará sempre muito distante daquela
posição privilegiada de assessor ou consultor, para garantir a especificidade em sua intervenção, pois tudo que
pode compreender ou analisar das relações instituídas estará sendo crivado pelo lugar que ocupa como:
instrutor externo.
ex-partícipe interno.
agente institucional.
supervisor organizacional.
mediador estrutural.
 
 2a Questão (Ref.: 202009806454)
Lapassade concebe uma construção social da realidade a partir de uma inter-relação de três níveis ou
instâncias: a) o grupo; b) a organização; c) o Estado. Na dinâmica dessa construção, Lapassade destaca o
Estado no sistema social, que significa:
instituição propriamente dita, entendido como o conjunto de leis que regem a conduta social.
a base da vida cotidiana, onde todas as relações sociais se estabelecem e cujo objetivo é manter a ordem,
organizar o aprendizado e a produção.
forma material muito variada que compreende desde um grande complexo organizacional tal como um
ministério até um pequeno estabelecimento.
elemento como instância de promoção, transmissão, reprodução ou transformação de valores, normas.
grandes ou pequenos conjuntos de formas materiais que põem em efetividade, que concretizam, as opções
que as instituições distribuem.
 
 3a Questão (Ref.: 202009246519)
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Segundo o livro "Psicologias: uma introdução ao estudo da psicologia", uma regra social se institucionaliza a
partir do processo de descoberta de forma mais rápida, simples e econômica de desempenhar as tarefas do
cotidiano. Com base na afirmativa, marque a alternativa INCORRETA:
Um habito estabelecido por razões concretas, não transforma-se, com o passar do tempo, em tradição.
Um hábito se estabelece quando uma forma mais rápida, simples e econômica de desempenhar uma tarefa,
repete-se várias vezes.
Uma regra social foi institucionalizada quando a regra social estabelecida após gerações, perde sua
referencia de origem.
O homem primitivo, no momento em que começou a ter consciência da realidade do seu entorno, passou a
estabelecer regularidades comportamentais.
Um hábito estabelecido por razões concretas, transforma-se, com o passar do tempo, em tradição
 
 4a Questão (Ref.: 202009242721)
A análise institucional define o papel do professor em duplicidade: um local, pertinente à sua presença ativa e
instituinte na sala de aula; e o outro, referente à sua implantação no sistema social da educação, com suas
instituições (ministérios, coordenações regionais, etc). Segundo Lapassade, na visão do paradigma
institucionalista clássico, a primeira definição de desvio remete a três formas:
ideológico, organizacional e cultural
ideológico, cultural e pedagógico
pedagógico, organizacional e cultural
cultural, pedagógico e libidinal
ideológico, organizacional e libidinal
 
 5a Questão (Ref.: 202009249936)
A escola não só intervém na transmissão do saber científico organizado culturalmente como influi em
todos os aspectos relativos aos processos de socialização e individuação da criança. Entre os aspectos
transmitidos pela escola que influem no processo de socialização das crianças estão:
 
I. Desenvolvimento das relações afetivas.
II. Habilidade de participar de situações sociais.
III. Aquisição de destrezas relacionadas com a competência comunicativa
IV. Desenvolvimento da identidade sexual e da própria identidade pessoal.
 
Estão corretas as afirmativas:
apenas II, III e IV
I, II, III e IV
apenas I, II e IV
apenas I, II e III
apenas I, III e IV
 
 6a Questão (Ref.: 202009697821)
A disciplina foi um tema de grande relevância no ambiente escolar na década de 40. De acordo com as
afirmativas a seguir, são proposições verdadeiras:
I- Em sua obra Vigiar e Punir, Foucault mostra que a disciplina se manifesta nas escolas e outras instituições,
como o modo de exercer o poder para produzir sujeitos capazes de funcionar como engrenagens na sociedade.
II- Para Foucault, o Estado tenta transmitir a imagem de que esse poder exercido sobre os indivíduos é
benevolente, algo que supostamente pretende apenas corrigir e reformar a pessoa, nunca só puni-la.
III- A escola enquanto uma instituição a serviço da sociedade atua como uma maquinaria encarregada de
disciplinar os corpos infantis. Nesta lógica, a escola atua como uma potente maquinaria na busca constante do
enquadramento dos sujeitos.
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28/09/2021 08:20 EPS
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As afirmativas I, II e III
As afirmativas I e III
Somente a afirmativa III
Somente a afirmativa I
Somente a afirmativa II
 
 7a Questão (Ref.: 202012046616)
"A relação escola-comunidade oportuniza a melhoria da qualidade da experiência escolar e do desempenho dos
alunos, potencializa práticas educativas, nos momentos de produção de conhecimento, de partilhas coletivas e
cooperativas organizacionais, que são também de natureza sociais" (ROSSI; HÖFLING, 2009, p.1). A escola
passou a ser compreendida como uma instituição importante, não apenas para os filhos das elites, mas
também para os filhos das camadas trabalhadoras. Entretanto, o que se observou foi um aumento do fracasso
escolar por parte das camadas socioeconomicamente desfavorecidas, sendo fundamental para amenizar esse
quadro melhorar a qualidade do ensino, a infraestrutura das escolas públicas, a formação docente, bem como
disseminar a ideia de escola cidadã. Sobre a Escola cidadã, marque a alternativa correta:
Uma concepção aberta do sistema educacional em que estão presentes a autonomia e a participação dos
vários segmentos da comunidade escolar.
Espaço educativo designado para alunos, filhos de trabalhadores, cujo objetivo é prepara-los para a inserção
no mercado de trabalho de modo que eles correspondam as demandas de mão de obra especializada.
Iniciativas voltadas para as estatísticas, visando apresentar o índice de reprovações na escola pública e
comparar com o índice de aprovação das escolas particulares.
As decisões pedagógicas e administrativas são tomadas pela direção da escola, cabendo aos profissionais da
educação se ajustar para aumentar a qualidade do ensino.
Um modelo de ensino em que o aluno deve ser atendido em suas necessidades cognitivas referentes as
disciplinas do currículo escolar, visando a aprovação. 
 
 
 8a Questão (Ref.: 202012419855)
É inevitável que haja choque de opiniões, personalidades e estilos em uma equipe de trabalho. Assim, faz-se
necessário reconhecer queo conflito existe e precisa ser enfrentado. Considere as afirmativas abaixo quanto
aos conflitos em equipes de trabalho:
I. Considera-se a procura pelo entendimento entre os membros da equipe um dos aspectos fundamentais para
o desenvolvimento das equipes, pois o exercício do diálogo e o estímulo à expressão abrem caminho para o
respeito às diferenças pessoais e de pontos de vista.
II. Os conflitos passam a ser uma grande oportunidade para praticar a busca do consenso. Neste sentido,
deve-se procurar a decisão de uma instância superior, isto é, de uma liderança autocrática.
III. Para conciliar, é preciso que os membros da equipe sejam assertivos e cooperativos, na tentativa de
satisfazer os interesses de todos os envolvidos no conflito.
Estão corretas as sentenças:
apenas as afirmativas I e II
apenas as afirmativas II e III
apenas a afirmativa III
apenas as afirmativas I e III
todas as afirmativas
 
 9a Questão (Ref.: 202009833339)
Para se fazer intervenções efetivas nas equipes é preciso se levar em conta o perfil de participantes, as
revisões e verificações de processo e a ociosidade. Para atuar de forma a obter melhor desempenho é preciso
que os participantes de uma equipe se conheçam mais de perto. Conhecer o perfil dos membros da equipe
entre si pode proporcionar: I- a identificação de conflitos potenciais, a melhoria da comunicação, a distribuição
do trabalho de acordo com as preferências individuais. II- o entendimento, a consequente solução de conflitos
e a melhor utilização efetiva de todos os participantes para resolução de problemas. III- um aumento da
ociosidade, pois um membro da equipe passa a sobrecarregar o outro.
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As afirmativas I e III estão corretas.
Apenas a afirmativa II está correta.
As afirmativas I e II estão corretas.
As afirmativas I, II e III estão corretas.
Apenas a afirmativa I está correta.
 
 10a Questão (Ref.: 202009761085)
Kurt Lewin fala de um modelo de mudança onde no primeiro estágio o modo de pensar tem que ser
modificado. Esta fase do seu modelo refere-se a.
Marque a alternativa correta.
Transição.
Refletir.
Recongelar.
Mudar.
Descongelar.
 
Autenticação para a Prova On-line
Caso queira FINALIZAR a avaliação, digite o código de 4 carateres impresso abaixo.
ATENÇÃO: Caso finalize esta avaliação você não poderá mais modificar as suas respostas.
VFCE Cód.: FINALIZAR
 
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respostas.
 
 
 
Período de não visualização da avaliação: desde 28/09/2021 até 23/11/2021.
 
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