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Sobre iconicidade das línguas de sinais é INCORRETO afirmar que:
Se as línguas de sinais fossem constituídas apenas de elementos icônicos, o significado deveria ser imediatamente compreendido por observadores ingênuos.
A iconicidade só existe por meio de esforços mentais dos seres humanos; e depende das nossas associações conceituais naturais e culturais.
Iconicidade nas línguas de sinais é um processo sofisticado em que os recursos fonéticos dos sinais permitidos pela língua são construídos em analogia com a imagem associada ao referente.
Estes estudos revelam que a maioria absoluta dos sinais é, de fato, muito icônica, apesar de ser vista, quase sempre, como bastante opaca.
Se fossem apenas icônicas, as línguas sinalizadas não teriam o mesmo status das línguas faladas.

a) Se as línguas de sinais fossem constituídas apenas de elementos icônicos, o significado deveria ser imediatamente compreendido por observadores ingênuos.
b) A iconicidade só existe por meio de esforços mentais dos seres humanos; e depende das nossas associações conceituais naturais e culturais.
c) Iconicidade nas línguas de sinais é um processo sofisticado em que os recursos fonéticos dos sinais permitidos pela língua são construídos em analogia com a imagem associada ao referente.
d) Estes estudos revelam que a maioria absoluta dos sinais é, de fato, muito icônica, apesar de ser vista, quase sempre, como bastante opaca.
e) Se fossem apenas icônicas, as línguas sinalizadas não teriam o mesmo status das línguas faladas.

Assinale a única alternativa correto ao enfrentamento à exclusão, à discriminação:
Todos os tipos de discriminação e exclusão devem ser combatidos e desconfigurados, de modo na convivência e diversidade humana seja celebrada e o valor humano focalizado.
Nas políticas de educação inclusiva deve-se pensar a aprendizagem da língua portuguesa como primeira língua, porque, assim, os surdos aprender a se comunicar com os ouvintes.
Na política de inclusão a Libras pode ser reposta como linguagem no processo educacional. Isso significa que os surdos alcançam visibilidade.
Nas políticas inclusivas educacionais a Libras deve ser considerada como uma língua reconhecida legalmente, mas de modo algum pode assumir o papel e a funcionalidade da língua portuguesa.
Nas políticas educacionais bilíngues inclusivas o maior desafio é a consciência de profissionais da educação sobre a importância da Libras na vida social e no desenvolvimento dos surdos.

a) Todos os tipos de discriminação e exclusão devem ser combatidos e desconfigurados, de modo na convivência e diversidade humana seja celebrada e o valor humano focalizado.
b) Nas políticas de educação inclusiva deve-se pensar a aprendizagem da língua portuguesa como primeira língua, porque, assim, os surdos aprender a se comunicar com os ouvintes.
c) Na política de inclusão a Libras pode ser reposta como linguagem no processo educacional. Isso significa que os surdos alcançam visibilidade.
d) Nas políticas inclusivas educacionais a Libras deve ser considerada como uma língua reconhecida legalmente, mas de modo algum pode assumir o papel e a funcionalidade da língua portuguesa.
e) Nas políticas educacionais bilíngues inclusivas o maior desafio é a consciência de profissionais da educação sobre a importância da Libras na vida social e no desenvolvimento dos surdos.

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Questões resolvidas

Sobre iconicidade das línguas de sinais é INCORRETO afirmar que:
Se as línguas de sinais fossem constituídas apenas de elementos icônicos, o significado deveria ser imediatamente compreendido por observadores ingênuos.
A iconicidade só existe por meio de esforços mentais dos seres humanos; e depende das nossas associações conceituais naturais e culturais.
Iconicidade nas línguas de sinais é um processo sofisticado em que os recursos fonéticos dos sinais permitidos pela língua são construídos em analogia com a imagem associada ao referente.
Estes estudos revelam que a maioria absoluta dos sinais é, de fato, muito icônica, apesar de ser vista, quase sempre, como bastante opaca.
Se fossem apenas icônicas, as línguas sinalizadas não teriam o mesmo status das línguas faladas.

a) Se as línguas de sinais fossem constituídas apenas de elementos icônicos, o significado deveria ser imediatamente compreendido por observadores ingênuos.
b) A iconicidade só existe por meio de esforços mentais dos seres humanos; e depende das nossas associações conceituais naturais e culturais.
c) Iconicidade nas línguas de sinais é um processo sofisticado em que os recursos fonéticos dos sinais permitidos pela língua são construídos em analogia com a imagem associada ao referente.
d) Estes estudos revelam que a maioria absoluta dos sinais é, de fato, muito icônica, apesar de ser vista, quase sempre, como bastante opaca.
e) Se fossem apenas icônicas, as línguas sinalizadas não teriam o mesmo status das línguas faladas.

Assinale a única alternativa correto ao enfrentamento à exclusão, à discriminação:
Todos os tipos de discriminação e exclusão devem ser combatidos e desconfigurados, de modo na convivência e diversidade humana seja celebrada e o valor humano focalizado.
Nas políticas de educação inclusiva deve-se pensar a aprendizagem da língua portuguesa como primeira língua, porque, assim, os surdos aprender a se comunicar com os ouvintes.
Na política de inclusão a Libras pode ser reposta como linguagem no processo educacional. Isso significa que os surdos alcançam visibilidade.
Nas políticas inclusivas educacionais a Libras deve ser considerada como uma língua reconhecida legalmente, mas de modo algum pode assumir o papel e a funcionalidade da língua portuguesa.
Nas políticas educacionais bilíngues inclusivas o maior desafio é a consciência de profissionais da educação sobre a importância da Libras na vida social e no desenvolvimento dos surdos.

a) Todos os tipos de discriminação e exclusão devem ser combatidos e desconfigurados, de modo na convivência e diversidade humana seja celebrada e o valor humano focalizado.
b) Nas políticas de educação inclusiva deve-se pensar a aprendizagem da língua portuguesa como primeira língua, porque, assim, os surdos aprender a se comunicar com os ouvintes.
c) Na política de inclusão a Libras pode ser reposta como linguagem no processo educacional. Isso significa que os surdos alcançam visibilidade.
d) Nas políticas inclusivas educacionais a Libras deve ser considerada como uma língua reconhecida legalmente, mas de modo algum pode assumir o papel e a funcionalidade da língua portuguesa.
e) Nas políticas educacionais bilíngues inclusivas o maior desafio é a consciência de profissionais da educação sobre a importância da Libras na vida social e no desenvolvimento dos surdos.

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28/09/2021 12:10 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 1/4
LETÍCIA PIRES DE ANDRADE
Avaliação AV
 
 
202009077811 POLO BARREIRO - BELO HORIZONTE - MG
 avalie seus conhecimentos
 RETORNAR À AVALIAÇÃO
Disciplina: EEX0176 - TÓPICOS EM LIBRAS: SURDEZ E INCLUSÃO Período: 2021.3 EAD (G) / AV
Aluno: LETÍCIA PIRES DE ANDRADE Matrícula: 202009077811
Data: 28/09/2021 12:10:44 Turma: 9002
 
 ATENÇÃO
1. Veja abaixo, todas as suas respostas gravadas no nosso banco de dados.
2. Caso você queira voltar à prova clique no botão "Retornar à Avaliação".
 
 1a Questão (Ref.: 202013077801)
Pela ausência de um código escrito difundido, as línguas de sinais possuem uma
grande variação, especialmente a lexical. Portanto, os processos de padronização são
naturais e por vezes passiveis de intervenções. Quando feitos por meio de intervenção,
devem ser examinados com cuidado e procedidos com muito respeito aos direitos
linguísticos e protagonismo dos surdos em relação a própria língua. Sobre os processos
de padronização das línguas de sinais analise as afirmações:
É a variação compreendida pela maioria dos usuários da língua. 
É a melhor variação da língua. 
Por falta de instrução, não é utilizada. 
 É um processo simples, demanda apenas um dicionário e uma gramática
prescritiva. 
Deve ser uma forma de controle dos dialetos. 
 
 2a Questão (Ref.: 202013077795)
Sabemos que William Stokoe na década de 60 fez a descrição fonético/fonológica da
Língua de Sinais Americana, inaugurando os estudos linguísticos das línguas de
sinais. Certamente uma das crenças mais frequentes em relação a língua de sinais é
que ela seria universal, que todos os surdos ao redor do mundo se comunicam com a
mesma língua. No entanto, sabemos que a língua de sinais varia tanto ou mais que a
língua oral. Qual das alternativas abaixo é INCORRETA?
Os surdos franceses utilizam Língua Francesa de Sinais.
A Libras tem forte influencia da Língua Portuguesa de Sinais.
A Libras tem forte influencia da LFS.
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javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 3992209\n\nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 3992203\n\nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
28/09/2021 12:10 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 2/4
As línguas de sinais variam dentro de um mesmo país. 
Em qualquer lugar que exista surdos existe língua de sinais.
 
 3a Questão (Ref.: 202013077796)
Como já estudamos, as línguas de sinais são complexas, arbitrárias e recombinativas,
no entanto, também apresentam iconicidade. Iconicidade nas línguas se refere a
semelhança entre o signo e significado. Sobre iconicidade das línguas de sinais é
INCORRETO afirmar que:
Se as línguas de sinais fossem constituídas apenas de elementos icônicos, o
significado deveria ser imediatamente compreendido por observadores ingênuos. 
A iconicidade só existe por meio de esforços mentais dos seres humanos; e depende
das nossas associações conceituais naturais e culturais. 
Iconicidade nas línguas de sinais é um processo sofisticado em que os
recursos fonéticos dos sinais permitidos pela língua são construídos em analogia com
a imagem associada ao referente. 
Estes estudos revelam que a maioria absoluta dos sinais é, de fato, muito icônica,
apesar de ser vista, quase sempre, como bastante opaca. 
Se fossem apenas icônicas, as línguas sinalizadas não teriam o mesmo status
das línguas faladas. 
 
 4a Questão (Ref.: 202013077810)
No contexto brasileiro de políticas linguísticas, é correto afirmar que a categorização
das línguas minoritárias brasileiras passou a incluir as seguintes línguas:
As linguagens artísticas, a linguagem musical, a linguagem imagética.
As linguagens de sinais, as línguas gestuais, as línguas artificiais.
Todas línguas artificiais criadas por planejamento linguístico para uso e interação,
como por exemplo, o Esperanto e Os sinais Internacionais.
As línguas indígenas, variedades regionais da língua portuguesa, línguas de
imigração, línguas de comunidade afro-brasileiras, língua brasileira de sinais e
línguas crioulas.
As línguas de sinais dos países da América Central e parte da América do Sul.
 
 5a Questão (Ref.: 202013077813)
A política de inclusão pela não discriminação é efetuada por práticas sociais nas
relações interpessoal e intergrupal. O preconceito deve ser combatido para que o valor
humano e a legitimidade das pessoas não sejam hierarquizadas. Com base nisso,
assinale a única alternativa correto ao enfretamento à exclusão, à discriminação:
Todos os tipos de discriminação e exclusão devem ser combatidos e desconfigurados,
de modo na convivência e diversidade humana seja celebrada e o valor humano
focalizado.
Nas políticas de educação inclusiva deve-se pensar a aprendizagem da língua
portuguesa como primeira língua, porque, assim, os surdos aprender a se comunicar
com os ouvintes.
Na política de inclusão a Libras pode ser reposta como linguagem no processo
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28/09/2021 12:10 EPS
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educacional. Isso significa que os surdos alcançam visibilidade.
Nas políticas inclusivas educacionais a Libras deve ser considerada como uma língua
reconhecida legalmente, mas de modo algum pode assumir o papel e a
funcionalidade da língua portuguesa.
Nas políticas educacionais bilíngues inclusivas o maior desafio é a consciência de
profissionais da educação sobre a importância da Libras na vida social e no
desenvolvimento dos surdos.
 
 6a Questão (Ref.: 202013077811)
As políticas transversais ligadas à promoção e à proteção da diversidade humano e
linguística são políticas sociais importantes para o desenvolvimento dos surdos como
sujeitos individuais e coletivos. Assinale a única alternativa que corresponde à essa
afirmação.
As políticas públicas são construídas para balizar a macro constituição de direitos
fundamentais, sendo, portanto, as demais demandas entendidas como políticas
emergenciais, à titulo provisório de garantias.
São responsáveis pelo desenvolvimento de propostas, ações, programas de
planejamento e elaboração de políticas públicas que viabilizem interferências e
implementação de direitos fundamentais e suas garantias.
A lei de Libras não se configura como uma política pública social, efetiva.
São atribuídas a elas as diretrizes e orientações para fundamentar os direitos básicos
para alguns cidadãos, somente quando dotados de plena consciência linguística.
O decreto de Libras define no capítulo I, artigo 2, parágrafo único, descreve a
classificação da pessoa com deficiência auditiva e isso mostra a importância da visão
clínica sobre os surdos no documento de proteção à Libras.
 
 7a Questão (Ref.: 202013077897)
Assinale a alternativa que apresenta uma afirmação ideologicamente orientada e
preconceituosa:
Surdos têm condições de aprender uma língua qualquer.
Há línguas que são superiores a outras.
A variação e a mudança são fenômenos que ocorrem nas línguas.
Libras é uma língua que apresenta variações no seu uso.
Ouvintes têm condições de aprender línguas de sinais.
 
 8a Questão (Ref.: 202013077899)
Apesar da tradição e erudição associada à língua escrita, tal modalidade em nada é
superior à falada, assim como a modalidade oral não pode ser tida como superior à
sinalizada. Sobre esta frase, é correto afirmar que:
como existem povos mais desenvolvidos tecnologicamente, suas línguas também
serão mais desenvolvidas.
como não existem culturas melhores que outras, não existem dialetos ou línguas
melhores, ou mesmo, modalidades superiores.
os pensamentos puristas e conservadores defendem o fato da diversidade linguística.
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28/09/2021 12:10 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 4/4
o relativismo cultural mostra como línguas e culturas possuem diferenças qualitativas
que definem caráter de superioridade.
a ideia de que há línguas melhores que outras, culturas superiores e povos mais
avançados é cientificamente comprovada
 
 9a Questão (Ref.: 202013077935)
O sinal representa:
Um número cardinal 
Letra "Q"
Um número ordinal 
Letra "P"
Letra "F" 
 
 10a Questão (Ref.: 202013077941)
Sobre a Língua Brasileira de Sinais, é correto afirmar que: 
A Libras é uma linguagem usada somente por surdos. 
A representação da datilologia em Português deverá ser escrita com letras
minúsculas e entre hífen. 
Todo o corpo humano possui pontos de articulação da Libras. 
O alfabeto manual é usado para soletração de algumas palavras da Língua
Portuguesa. 
Os sinais não possuem movimentos diversos. 
 
Autenticação para a Prova On-line
Caso queira FINALIZAR a avaliação, digite o código de 4 carateres impresso abaixo.
ATENÇÃO: Caso finalize esta avaliação você não poderá mais modificar as suas respostas.
DGTB Cód.: FINALIZAR
 
Obs.: Os caracteres da imagem ajudam a Instituição a evitar fraudes, que dificultam a gravação das
respostas.
 
 
 
Período de não visualização da avaliação: desde 28/09/2021 até 23/11/2021.
 
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