prova Ginásticas

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Ginásticas
Questão 1) - 0,50 ponto(s)
Muitas modalidades gímnicas utilizam aparelhos na essência de sua atividade ou ainda podem utilizar materiais para auxiliar no ensino aprendizagem de movimentos específicos da modalidade. No entanto, é sabido que muitas instituições não possuem materiais das modalidades da ginástica, por conta do valor, tamanho, dificuldade de armazenamento e manutenção, pouco conhecimento de aplicação entre outros fatores. 
De acordo com o exposto analise as afirmativas considerando qual seria uma alternativa para trabalhar com a ginástica em instituições que não possuem materiais específicos da modalidade:
 
I. Utilizar outra modalidade que não precise de material.
II. Dar preferência para atividades com bola apenas.
III. Confeccionar materiais adaptados para a ginástica e também mãos livres.
IV. Utilizar apenas as atividades de mãos livres.
V. Solicitar compra de materiais com os responsáveis.
 
Marque a alternativa correta:
A)
somente a III está correta.
B)
somente a II está correta.
C)
somente a V está correta.
D)
somente a I está correta.
E)
somente a IV está correta.
Ginásticas
Questão 2) - 0,50 ponto(s)
É fundamental que os professores e profissionais de Educação Física organizem e elaborem suas aulas com dedicação. 
A organização e planificação das aulas em ginástica e qualquer outra modalidade são fundamentais para a qualidade e sucesso do trabalho. Essa organização merece atenção e cuidados em suas etapas. Observe as afirmações sobre planificação a seguir:
I – As aulas contêm parte inicial, principal e final.
II -  Não há necessidade de organizar as aulas se tiver criatividade.
III – As partes da aula não precisam ter relação entre si.
IV – O conhecimento prévio da turma e espaço são fundamentais para a elaboração prévia da aula.
V – As aulas precisam ter 60 minutos de duração sempre. Sendo, 6 minutos parte inicial e final e o restante destinado a parte principal. 
Assinale a alternativa que contenha apenas afirmações verdadeiras:  
A)
I, III e IV.
B)
I, II e V.
C)
I, III.
D)
II, IV e V.
E)
I, III e V.
Ginásticas
Questão 3) - 0,50 ponto(s)
Sobre os elementos corporais da ginástica geral, analise as asserções a seguir e a relação entre elas.
A Ginástica Geral possui regras rígidas preestabelecidas.
                                        PORQUE
Estimula a amplitude e diversidade, abrindo um leque de possibilidades para a prática da atividade corporal, sem distinção de idade, gênero, número e condição física ou técnica dos praticantes, favorecendo ampla participação e criatividade.
Sobre essas asserções, marque a opção CORRETA.
A)
A primeira asserção é falsa e a segunda é verdadeira.
B)
A primeira asserção é verdadeira e a segunda é falsa.
C)
As duas asserções são falsas.
D)
As duas asserções são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
E)
As duas asserções são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira.
Ginásticas
Questão 4) - 0,50 ponto(s)
Durante o período de graduação os alunos se preparam para atuarem no mercado de trabalho. Ana é uma professora de educação física recém formada e muito dedicada. Ela iniciou as suas aulas como professora de uma turma de 1º ano e organizou sua aula com conteúdos da ginástica. Ela primeiro explicou a definição de 3 elementos corporais da Ginástica:
 
I - “movimentos que se caracterizam por uma curta permanência do corpo no ar e uma perda momentânea do contato com o solo. Uma sequencia de saltitos pode caracterizar uma corrida”
II - “execução de um deslocamento com transferência do peso do corpo de um pé para o outro sem a perda de contato com o solo”
III - “movimentos de rotação do corpo em torno do eixo longitudinal” 
 
Assinale a seguir, a alternativa que apresenta, respectivamente, os nomes dos elementos apresentados por Ana nesta aula:
 
A)
Equilíbrios, passos, giros.
B)
Saltitos, corrida, giros.
C)
Passos, saltos, equilíbrios.
D)
Saltitos, passos, giros.
E)
Giros, passos, saltitos.
Ginásticas
Questão 5) - 0,50 ponto(s)
Na Ginástica Rítmica, o aparelho maças possui a característica técnica típica, em que o manejo de ambas as maças devem ser realizadas juntas (uma em cada mão) de forma predominante. 
 
Assinale a alternativa que apresenta os manejos que devem ser predominantes na composição coreográfica de uma série de maças.
A)
Molinetes e assimétricos. 
B)
Espirais e serpentinas.
C)
Saltitos e echapéés.
D)
Rotações e lançamentos.
E)
Quicadas e rolamentos.
Ginásticas
Questão 6) - 0,50 ponto(s)
O "bambolê" como popularmente é conhecido entre adultos e crianças é chamado na Ginástica Rítmica com ARCO. Com ele, a ginasta pode realizar movimentos de extrema plasticidade em combinação com manejos e dificuldades corporais complexas.
 
Em uma aula de ginástica rítmica, a professora, com o objetivo de trabalhar o desenvolvimento das habilidades psicomotoras em conjunto com a ampliação do 'vocabulário' da linguagem corporal de movimentos, utilizou o aparelho arco, buscando mostrar as possibilidades infindáveis de movimentações possíveis. 
 
Com base no caso hipotético, assinale a alternativa que contenha movimentos possíveis que foram realizados com o aparelho arco. 
A)
Recuperações do arco somente com uma mão e movimentos de impulso.
B)
Movimentos de boomerangs, échappées e retroefeito.
C)
Movimentos em forma de espirais e movimentos em forma de serpentina.
D)
Movimentos de molinetes e movimentos assimétricos.
E)
Movimentações em balanceamentos, circunduções e rotações.
Ginásticas
Questão 7) - 0,50 ponto(s)
Considerando as normas da Federação Internacional de Ginástica Olímpica, associe as modalidades feminina e masculina aos seus respectivos aparelhos.
(1) Prova feminina
(2) Prova masculina
(  ) Cavalo com alças
(  ) Trave
(  ) Barras paralelas
(  ) Barras assimétricas
(  ) Argolas
A sequência CORRETA é a seguinte:
A)
2, 2, 1, 2, 1
B)
1, 2, 1, 1, 2
C)
2, 1, 2, 1, 2
D)
1, 1, 2, 1, 2
E)
1, 2, 1, 2, 1
Ginásticas
Questão 8) - 0,50 ponto(s)
A história da Ginástica é muito ampla e com várias fases de evolução. No texto O universo da Ginástica, dentre vários aspectos históricos, encontramos a seguinte informação: “Na Grécia nasceu o ideal da beleza humana, o qual pode ser observado nas obras de arte espalhadas pelos museus em todo o mundo, onde a prática do exercício físico era altamente valorizada como educação corporal em Atenas e como preparação para a guerra em Esparta.” (PAOLIELLO, s/d, p. 2). Com base no que foi lido no texto, responda qual era principal objetivo dos exercícios físicos na Idade Média: 
A)
Lazer.
B)
Preparação militar.
C)
Estética.
D)
Educação.
E)
Saúde.
Ginásticas
Questão 9) - 0,50 ponto(s)
A Ginástica Rítmica é um esporte que possui um alto grau de dificuldade, pois, nessa disciplina esportiva, a atleta precisa coordenar movimentos que mostrem suas capacidades físicas, principalmente a flexibilidade, aliando movimentos e manejos dos aparelhos. 
A bola é um dos aparelhos integrantes desse esporte. Durante a sua série, ela precisa ser manejada de acordo com os Grupos Técnicos Fundamentais.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente os Grupos Técnicos Fundamentais da bola.
A)
Quicada, recuperação com uma das mãos e dois rolamentos grandes. 
B)
Rolamento da bola sobre o solo, rotação ao redor da mão e enrolamento da bola nas mãos.
C)
Inversão da bola, três pequenos lançamentos e rotações livres.
D)
Passagem por dentro, rolamento e rotação mínima.
E)
Molinetes, assimétricos e pequenos círculos.
Ginásticas
Questão 10) - 0,50 ponto(s)
Com uma mistura de arte, beleza, técnica, flexibilidade e agilidade, a Ginástica Rítmica (GR) é um esporte que sempre encanta a quem assiste. Diferentemente da ginástica artística, que foi a precursora neste esporte, a GR é uma atividade física que aposta mais na elegância e na beleza do que no esforço e na resistência.
 
Sobre os aparelhos utilizados na prática da GR, julgue os itens seguir.
 
I. A bola é feita de borracha ou material sintético, apresenta massa mínima de 400 gramas e deve ter diâmetro entre 18 e 20 centímetros.
II. O arco é feito demadeira ou plástico, apresenta massa mínima de 300 gramas e diâmetro interior entre 80 e 90 centímetros.
III. A fita tem uma vareta feita de material sintético ou madeira, com diâmetro máximo de 1cm, medindo entre 50 e 60cm de comprimento. Afixada nessa vareta deve haver uma fita de cetim com aproximadamente 5cm de largura e com seis metros de comprimento.
IV. As maças são feitas de madeira ou material sintético, medindo entre 40 e 50 centímetros de comprimento e massa mínima de 150 gramas.
V. A corda tem tamanho de um metro e é feita de linho ou de material sintético.
 
É correto apenas o que se afirma em
A)
I, II, III e IV.
B)
I e V.
C)
I, II e V.
D)
III e IV.
E)
II, III e IV.
Ginásticas
Questão 11) - 0,50 ponto(s)
O aparelho fita é conhecido na modalidade de ginástica rítmica como um dos mais atraentes pelo simples fato de trazer elementos ricos à composição coreográfica, enchendo os olhos do público. 
Para a realização desses movimentos, existem os Grupos Técnicos Fundamentais da fita, que são
A)
molinetes e assimétricos.
B)
lançamentos e quicadas.
C)
enrolamentos e movimentos de oito.
D)
espirais e serpentinas. 
E)
saltitos e equilíbrio instável.
Ginásticas
Questão 12) - 0,50 ponto(s)
Cada modalidade da ginástica possui suas belezas e suas características específicas. Uma das modalidades gímnicas mais belas e que necessita de grau técnico e estético elevado é a Ginástica Rítmica. Esta modalidade possui provas individuais e em grupo, além de diversos aparelhos. 
Assim, indique quais são aparelhos próprios da Ginástica Rítmica:
I. Bambolê, fita, bastão e plinto
II. Maças, arco, fita, corda e bola
III. Banco suéco, colchão, cone e bola
IV. Massas, corda grande, bambolê e garrafa pet
V. Lençol, mesa, cadeira, trampolim e bola
 
Assinale a alternativa Correta:
A)
II, Apenas.
B)
III, Apenas.
C)
V, Apenas.
D)
I, Apenas.
E)
IV, Apenas.
Ginásticas
Questão 13) - 0,50 ponto(s)
A Ginástica Rítmica possui vários aparelhos e manejos específicos. É importante que o profissional os conheça para que possa otimizar as aulas e o ensino de tais manejos.
 
Sendo assim, aponde a seguir os manejos do aparelho fita:
 
I. Serpentina, espiral, impulsos, circunduções, movimentos em oito, lançamentos e recuperações, solturas do aparelho, rolamento.
II. Serpentina, espiral, impulsos, circunduções, movimentos em oito, lançamentos e recuperações, solturas do aparelho.
III. Serpentina, espiral, impulsos, circunduções, movimentos em oito, rolamentos, lançamentos e recuperações.
IV. Impulsos, circunduções, rolamentos, movimentos em oito, lançamentos e recuperações, solturas do aparelho.
V. Impulsos, circunduções, rolamentos, movimentos em oito, lançamentos e recuperações, serpentina.
 
Assinale a alternativa correta:
A)
I, apenas
B)
II, apenas
C)
III, apenas
D)
IV, apenas
E)
V, apenas
Ginásticas
Questão 14) - 0,50 ponto(s)
A Ginástica para Todos é uma modalidade extremamente rica em possibilidades. Ela teve o início de sua história escrita de maneira sutil e foi crescendo e ganhando espaço. Após a realização do primeiro Festival Internacional da modalidade a Federação de Ginástica começou a reconhecer a modalidade Ginástica para Todos. Marque a alternativa em que ano isso ocorreu:
A)
1954
B)
1953
C)
1984
D)
2003
E)
1963
Ginásticas
Questão 15) - 0,50 ponto(s)
A ginástica é uma atividade ampla e que possui diversas modalidades dentro dela. Para facilitar o ensino aprendizagem e autonomia dentro da ginástica, Russel e Kinsman propuseram os padrões básicos de movimento. 
De acordo com o exposto, indique quais são esses padrões:
 
I. Estela, rodante, rolamento, parada de mãos e parada de cabeça
II. Salto, equilíbrio, passo, saltito, onda e balanceamento
III. Salto, posições estacionárias, balanços, saltito e ondas
IV. Salto, equilíbrio, passo, saltito, onda, balanceamento e posições estacionárias
V. Salto, posições estacionárias, balanços, aterrissagens, deslocamentos, rotações
 
Assinale a alternativa Correta:
 
A)
III, Apenas.
B)
II, Apenas.
C)
I, Apenas.
D)
V, Apenas.
E)
IV, Apenas.
Ginásticas
Questão 16) - 0,50 ponto(s)
A Ginástica para Todos agrega diversos movimentos a sua prática. A modalidade, além de ser uma modalidade de demonstração e que privilegia a socialização de seus participantes, possui uma ampla possibilidade de composições e exploração de movimentos e materiais. Além dos movimentos gímnicos que integram a modalidade, quais são as outras manifestações corporais que podem compor a Ginástica para Todos:  
A)
todas as anteriores.
B)
jogos e brincadeiras.
C)
dança e lutas.
D)
experiências de vida.
E)
artes cênicas.
Ginásticas
Questão 17) - 0,50 ponto(s)
Imagine que você já é um profissional ou professor de Educação Física formado e que atua na área. Um amigo próximo está terminando o curso de Educação Física e em um momento de lazer de vocês ele fala que está encontrando dificuldades em elaborar suas aulas. Vocês conversam bastante e você o fala sobre itens primordiais para a elaboração da aula. Nesse momento, quais itens você considerou que fossem importantes?   
A)
Público alvo e duração apenas.
B)
Público alvo, espaços e materiais, duração.
C)
Ter criatividade e improvisar.
D)
Vestimenta dos alunos e duração da aula.
E)
Valor que será cobrado. 
Ginásticas
Questão 18) - 0,50 ponto(s)
Na ginástica rítmica, a utilização de materiais é de fundamental importância para o aprendizado do manejo de aparelhos. Sobre a utilização de materiais, assinale a alternativa correta.
A)
A utilização de materiais oficiais é a única alternativa para o aprendizado do manejo de materiais, devendo ser evitados os materiais alternativos.
B)
Os materiais alternativos, quando manejados, podem deixar deficiência em alunos e alunas do 4º ciclo de ensino quando forem realizar apresentações externas.
C)
Os materiais alternativos só deverão ser usados na falta de materiais oficiais.
D)
Os materiais alternativos possibilitam alunos e alunas criarem movimentos espontâneos que devem favorecer a adaptação aos materiais oficiais e a utilização das técnicas de manejo.
 
E)
Os materiais oficiais devem ser utilizados no treinamento, já os materiais alternativos devem ser priorizados nas aulas.
Ginásticas
Questão 19) - 0,50 ponto(s)
A Ginástica é uma das modalidades mais antigas dentro da Educação Física. Sua história se confunde com a da própria aula. Tendo em vista a amplitude das atividades ginásticas, Souza (1997) cita os campos de atuação da Ginástica e que a organiza em cinco subdivisões.
Identifique abaixo quais seriam estas subdivisões:
I. Step, jump, bike indoor, alongamento e exercícios localizados.
II. Ginástica olímpica, ginástica rítmica, ginástica acrobática, ginástica aeróbica e ginástica de trampolim.
III. Caminhada e atividades físicas em geral.
IV. Ginásticas de competição, demonstração, fisioterápicas, conscientização corporal e de condicionamento físico.
V. Atividades circenses, folclóricas, artes cênicas, jogos e esportes de todos os tipos.
Marque a alternativa correta:  
A)
III, apenas.
B)
IV, apenas.
C)
V, apenas.
D)
I, apenas.
E)
II, apenas.
Ginásticas
Questão 20) - 0,50 ponto(s)
Como a Ginástica Rítmica é uma das atividades físicas expressivas, está classificada como forma de arte desportiva, pois obedece às normas da estética corporal integrada com as habilidades dos aparelhos, impostas pelas organizações internacionais que regem as competições esportivas.
(Fonte: SOARES, Artemis de Araujo. Ginástica Rítmica. Manaus: Valer, 2017.)
Como citado no texto acima, a Ginástica Rítmica é um esporte regido por organizações internacionais. Porém, a Federação Internacional de Ginástica (FIG), seu maior órgão, só reconheceu a Ginástica Rítmica como desporto em 
A)
1994
B)
1962
C)
1984
D)
1975
E)
1973