PORTF 1-CICLO 2 - GESTÃO DE PROGETOS ESCOLARES E NÃO ESCOLARES

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ALUNO: ELIAS JOSE LIMA DA COSTA - RA: 8057207 
CURSO: PEDAGOGIA - LICENCIATURA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
GESTÃO DE PROJETOS ESCOLARES E NÃO ESCOLARES 
 
 
 
 
Portfólio 1 - Ciclo 2 de aprendizagem 
 
Tutora: Profª. Dra. Renata Fantacini 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
JI-PARANÁ - RO 
2021 
Vimos nos estudos referentes ao Ciclo 1 e Ciclo 2, que, na atualidade, empresas, 
associações, Organizações Não Governamentais (ONGs), igrejas, dentre outras 
instituições, passaram a organizar e gerir projetos não escolares, favorecendo a 
transposição do ensino, complementando a lacuna deixada pela educação formal. Com 
isso o Pedagogo passa a ter um novo campo de atuação. Com base nesta afirmativa, 
responda as questões a seguir: 
 
1) Qual seria esse novo campo de atuação do Pedagogo? 
Entende-se esse novo campo de atuação do pedagogo, a educação não formal. Ela acontece 
fora da escola, porém, diferente da educação informal, é intencional. 
 
2) Em que se constitui esse novo campo de atuação do Pedagogo? 
A constituição desse modelo de ensino, considerando que não é institucionalizado, mas que 
possui intencionalidade, compreende a possibilidade de atuação do pedagogo em diversas 
esferas fora das salas de aula. Esse modelo educacional busca capacitar cidadãos através de 
projetos de desenvolvimento pessoal e social nos mais variados espaços. 
 
3) Quais as possibilidades de atuação do Pedagogo neste novo campo de educação? 
Dente as possibilidades de atuação do pedagogo na educação não formal, podemos citar, por 
exemplo, sua atuação na área jurídica como analista judiciário, na assessoria de recursos 
humanos, na orientação profissional em área de comunicação tanto com fins didáticos como 
paradidáticos, na orientação pedagógica dos usos das novas tecnologias de informação (TICs), 
na assessoria pedagógica em serviços de difusão cultural por meio de teatro e museus e de 
comunicação de massa, como jornais, televisão, revistas e editoras. O pedagogo também tem 
a oportunidade de trabalhar na coordenação de projetos e programas de natureza educativa no 
setor privado, como, por exemplo, nas áreas da saúde, meio ambiente, trânsito, promoção 
social, lazer e recreação, e do terceiro setor (ONGs). 
 
 
Referência 
TEIXEIRA, L. P. C.; PUPIN, M. C. N. G.; PINHEIRO, M. S. Gestão e Organização de 
Projetos Não Escolares. Batatais: Claretiano, 2013.