AP3.FUND.METOD.PRAT,ALFAB

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07/10/2021 23:22 AP3.1 Avaliação Formativa Processual: Revisão da tentativa
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Iniciado em Thursday, 7 Oct 2021, 22:25
Estado Finalizada
Concluída em Thursday, 7 Oct 2021, 23:21
Tempo
empregado
56 minutos 29 segundos
Notas 20,00/20,00
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Qual é a importância do trabalho com gêneros textuais como prática pedagógica de fomento a leitura? 
Escolha uma opção:
a. Os gêneros textuais visa estabelecer relações o que leitor já leu, perceber os sentidos das leituras futura e tem a finalidade
de visualizar os elementos que compõe cada texto
b. Os gêneros textuais são peças importantes na construção apenas do processo de alfabetização das crianças,
especialmente quando a criança conhece dois gêneros
c. Porque qualquer leitura é importante, não necessita de objetividade
d. As intenções comunicativas dos gêneros textuais, como parte das condições de produção dos discursos, geram usos sociais
que determinam os gêneros que darão forma aos textos 
e. Para ter um bom trabalho, o professor precisa selecionar de um a dois gêneros
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: As intenções comunicativas dos gêneros textuais, como parte das condições de produção dos discursos, geram
usos sociais que determinam os gêneros que darão forma aos textos
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Com relação a escrita, é de suma importância que o professor planeje atividades e promovam exercícios de produção de textos
orais, para ajudar a criança. Que atividades são essas? 
Escolha uma opção:
a. Atividades que as crianças possam melhor articular as palavras (os fonemas), a eliminar erros recorrentes próprios de vícios
linguísticos
b. Atividades que colabore com as crianças a empregar uma boa entonação e ritmo do discurso oral, o uso domínio vocabular,
a clareza nas ideias em exposição oral que ajude as crianças a melhor argumentar
c. Atividades que ajudem as crianças a falar com concordância verbal e nominal apropriada, conjugando de forma correta os
verbos em discursos diretos e indiretos
d. Todas as sentenças corretas 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Todas as sentenças corretas
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Um sujeito capaz de ler e escrever, fazer uso oral em intervenções em situações públicas, usar entre outras habilidades –
participar da vida social, exercendo sua cidadania, é uma configuração clara de: 
Escolha uma opção:
a. práticas sociais de leitura e escrita (letramento) 
b. práticas individuais de leitura e escrita (alfabetização)
c. práticas individuais e sociais de leitura
d. todas as sentenças estão corretas
e. práticas individuais e sociais de escrita
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: práticas sociais de leitura e escrita (letramento)
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Segundo Colello (2004) o que é Alfabetizar Letrando: 
Escolha uma opção:
a. É a articulação dinâmica e reversível entre “descobrir a escrita” (conhecimento de suas funções e formas de manifestação),
“aprender a escrita” (compreensão das regras e modos de funcionamento) e “usar a escrita” (cultivo de suas práticas a partir de
um referencial significativo para o sujeito) 
b. É um processo que prima pela continuidade do uso da língua dominante, uma sociedade pauta no uso da norma culta da
língua e prima pela assimilação do uso das normas linguísticas
c. É a articulação entre saber ler, escrever e compreender a relação entre representação da fala em escrita (fonema e grafema)
d. o principio de alfabetizar letrando está relacionada a uma condição motora e cultural do processo de aquisição da língua
escrita. Essa aquisição vem se ampliando seu campo de atuação
e. É a alternativa metodológica do ensino da leitura e da escrita
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: É a articulação dinâmica e reversível entre “descobrir a escrita” (conhecimento de suas funções e formas de
manifestação), “aprender a escrita” (compreensão das regras e modos de funcionamento) e “usar a escrita” (cultivo de suas práticas a
partir de um referencial significativo para o sujeito)
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O que se pode denominar de princípio alfabético: 
Escolha uma opção:
a. a distinção entre letras e outros sinais gráficos e a orientação espacial da leitura e da escrita
b. é uma representação simbólica que se codifica através dos sons da fala 
c. quantidade mínima e variedade de caracteres aceita pelo sujeito
d. a relação entre desenho e a palavra
e. é uma hipótese psicológica de como se escreve
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: é uma representação simbólica que se codifica através dos sons da fala
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Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Leia as sentenças sobre as práticas de leitura e marque as corretas:
 
I - O Brasil é um país eminentemente leitor, de cada cinoc pessoas, quatro leem pelo menos um livro por mês.
II - Promover leitura (ensinar leitura) significa uma ação política, onde o que se ensina e o que promove não é leitura em si, mas
valores, que são essenciais para constituição da humanidade. 
III - A política de formação de leitor em projetos sociais ou até mesmo na escola, no Brasil tem sido nos últimos 30 anos o que
mais tem crescido, porque formar um leitor, não é só ler, mas, é um modo de ser.
IV - Ser um bom leitor é se envolver com a leitura, fazer reflexões sobre seus próprios pensamentos e os processos de
aprendizagem – isso é metacogniçao (motivação de si mesmo, regular seus processos psicológicos) dirigir seus objetivos de modo
consciente. 
V - Se forma bons leitores apenas com empréstimo de livros da biblioteca.
 
Marque o item que corresponde aos itens corretos: 
Escolha uma opção:
a. apenas os itens II e IV 
b. os itens III e V
c. somente a I e II
d. os itens I e III
e. somente os itens IV e V
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: apenas os itens II e IV
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Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Sabemos que o processo de ensino e aprendizagem requer alguns elementos para que de fato ele se consolide, ou que pelo
menos aconteça. Relacione esses elementos e marque o item correto.
 
 
( A ) Professor ( ) atua como principio modificador das
estruturas mentais dos alunos, deixando-
se ser assimilado e acomodado aos
conceitos já existentes.
( B ) Aluno ( ) atua em seu próprio espaço e tempo do
conhecimento, realizando a
metacognição, buscando além de fatores
externos (mediação docente e integração
com seus colegas), alguns internos, como
a reflexão sobre sua consciência
cognitiva.
( C ) Objeto do conhecimento ( ) atua como mediador, facilitando ou
promovendomomentos de aprendizagem
sejam eles individuais ou integrados.
 
Marque o item que corresponde a sequência correta. 
Escolha uma opção:
a. A – C – B
b. C – A – B
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
c. A – B – C
d. B – C – A
e. C – B – A 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: C – B – A
As cartilhas consistem num método alfabético ou método de soletração, que é semelhante ao método sintético, cuja aprendizagem
da leitura e da escrita vai na direção das unidades menores para as maiores (das partes para o todo). A sequência que representa
esse método é: 
Escolha uma opção:
a. letra – sílaba – palavra – texto
b. letra – sílaba – palavra – frase – texto 
c. letra – palavra
d. letra – palavra – texto
e. palavra – texto
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: letra – sílaba – palavra – frase – texto
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Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Emília Ferreiro e Ana Teberosky entre os anos de 1974-76 realizaram o estudo Psicogênese da Língua Escrita em Buenos Aires
e elas concluíram que, quando as crianças estão no processo de aquisição da língua escrita, elas pensam e notam o código, suas
características formais gráficas e suas interpretações. As crianças pensam sobre: 
Escolha uma opção:
a. a distinção entre letras e outros sinais gráficos e a orientação espacial da leitura e da escrita
b. a quantidade mínima e variedade de caracteres aceita pelo sujeito
c. o reconhecimento e nomeação das letras
d. a relação entre desenho e texto
e. todas estão corretas 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: todas estão corretas
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Questão
10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O que quis dizer Paulo Freire (1979) com a frase: “ninguém educa ninguém”? 
Escolha uma opção:
a. Que o homem deve ser sujeito de sua própria educação, não objeto dela 
b. Que o processo de transformação social acontece somente nas relações sociais fora da escola
c. Que cada um aprende sozinho, não depende de outrem
d. A alfabetização (o acesso a leitura e a escrita) será condição única para o exercício da cidadania, uma vez que a conquista
deste direito, requer uma série de outros: políticos, econômicos, sociais, culturais etc
e. A consciência social acontece somente após o processo de alfabetização
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Que o homem deve ser sujeito de sua própria educação, não objeto dela
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Questão
11
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Leia as sentenças abaixo e indique se são verdadeiras ou falsas.
 
O local de aprender não é privilégio apenas da escola, porque a escrita é um produto cultural.
 
A alfabetização seria um processo de representação de fonemas em grafemas (escrever) e de grafemas em fonemas (ler).
 
A escrita é uma reprodução da fala, mesmo que em alguns casos esta correspondência não faça valer esta prerrogativa.
A alfabetização tem muito menos haver com um processo de pensar sobre a linguagem e mais com a técnica mecânica de
escrever e ler.
 
Do ponto de vista construtivo a escrita infantil segue uma linha de evolução regular, onde as crianças refletem sobre sua escrita.
 
Podemos afirmar que a sequência correta é: 
Escolha uma opção:
a. V – V – F – V – V
b. V – F – F – F – V
c. V – V – V – V – V
d. V – V – F – F –V 
e. V – F – F – F – F
Sua resposta está correta.
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Questão
12
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A resposta correta é: V – V – F – F –V
Porque o erro, atualmente se adjetiva de erro pedagógico? 
Escolha uma opção:
a. todas as sentenças estão corretas
b. como o professor ensina são raros às vezes os erros cometidos por ele no processo de ensino
c. o erro não é só um erro, é uma possibilidade de rever conceitos, avaliar aspectos e/ou elementos que contribuíram direta ou
indiretamente pra o erro acontecer 
d. é que o erro somente é considerado um erro, quando parte do aluno
e. o erro não deixa de ser um erro, e espera-se que não se repita mais
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: o erro não é só um erro, é uma possibilidade de rever conceitos, avaliar aspectos e/ou elementos que
contribuíram direta ou indiretamente pra o erro acontecer
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Questão
13
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Podemos indicar que ________________ nada mais é do que um processo evolutivo da alfabetização, que atesta o sujeito
(aprendeu a ler e escrever de modo alfabético) como um cidadão do mundo, porque o conhecimento linguístico não lhe faz melhor
do que os outros, mas o diferencia de alguns poucos, porque sabe participar ativamente dos processos sociais dos quais lhe
dignifica como cidadão (sabe reivindicar seus direitos e se compromete com seus deveres). Que item indica a palavra da lacuna? 
Escolha uma opção:
a. Alfabetizado
b. Fonética
c. Alfabético
d. letramento 
e. Soletração
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: letramento
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Questão
14
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Para Cagliari (1988) as cartilhas surgiram muito antes das salas de alfabetização nas escolas. Onde elas eram usadas?
Escolha uma opção:
a. durante a Revolução Francesa, as cartilhas surgiram nas escolas
b. as cartilhas já eram usadas na escola, mas não nas salas de alfabetização
c. as cartilhas eram utilizadas para ensinar as crianças nas igrejas enquanto os pais assistiam a missa
d. haviam aulas de reforço escolar com professores particulares em pequenas salas de aula em suas casas
e. elas serviam de apoio impresso para quem queria aprender a ler e escrever em casa 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: elas serviam de apoio impresso para quem queria aprender a ler e escrever em casa
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Questão
15
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Popularmente conhecido como método “olhar-e-dizer”, a criança aprenderá a ler de maneira global ou audiovisual (vendo o todo),
aonde vai numa direção do todo para as partes, a partir de unidades complexas (maiores) da linguagem para depois decompor em
unidades simples (menores): texto, palavras, frases, sílabas e letras. Que método é esse? 
Escolha uma opção:
a. método alfabético
b. método sintético
c. método soletrando
d. método global ou analítico 
e. método total
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: método global ou analítico
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Questão
16
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Sobre a escrita pode-se indicar como verdadeiros as sentenças:
 
( ) É tridimensional, permite representações com dupla entrada, o que significa
formas adicionais de organização do pensamento.
( ) Pressupõe o afastamento espaço-temporal dos interlocutores, o que implica
reorganização da forma do discurso.
( ) Constitui-se como sistema discursivo, funcionando como um complemento da
oralidade( ) Tem função documental e legislativa, de registro e veiculação de valores
culturais e saberes científicos e de organização dos espaços públicos.
( ) Supõe um elemento intermediador – os suportes de texto, cuja materialidade
não pode ser desconsiderada.
 
O item que correspondente a sequência correta é: 
Escolha uma opção:
a. F –V –V –V –V 
b. F –F –V –V –V
c. F –V –F –V –V
d. F –V –V –F –V
e. F –V –V –V –F
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: F –V –V –V –V
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Questão
17
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A linguagem dos internautas nas redes sociais é uma linguagem simples e informal, tornando a comunicação mais rápida. Que
rapidez é essa?
Podemos afirmar que:
 
I - o uso de carinhas como os emoticons e bordões
II - o uso da linguagem pelos internautas que não pode comprometer a função social da escrita
III - o uso de códigos, abreviaturas, estrangeirismos
IV - apenas o uso da linguagem
V – a linguagem icônica.
O item que aponta a alternativa correta é: 
Escolha uma opção:
a. somente o item I
b. menos os itens IV e V
c. somente o item V
d. I e II
e. I, II, III e V 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: I, II, III e V
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Questão
18
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Paulo Freire, um grande educador brasileiro, fundamentou seu método de alfabetizar num processo de conscientização e numa
forma de ação política. Por isso, desejava libertar as massas de um estado ou condição de ingenuidade pra um estágio de
criticidade. Qual era seu instrumento pra conseguir sua meta? 
Escolha uma opção:
a. tarefas de casa
b. diálogo 
c. o aprendizado do alfabeto
d. o protagonismo juvenil
e. exercícios práticos de leitura e escrita
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: diálogo
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Questão
19
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Sobre o termo letramento, se alternativo ou complementar a alfabetização. Por isso temos o pensamento de alguns autores e
faremos a correspondência correta:
 
( 1 ) Emília Ferreiro ( ) Alfabetização se refere a um processo individual
de aquisição de leitura e escrita (está
alfabetizado), enquanto Letramento refere-se ao
âmbito social.
 
( 2 ) Mary Kato ( ) O letramento como um conjunto de práticas
sociais que usam a escrita, enquanto sistema
simbólico e enquanto tecnologia, em contextos
específicos.
 
( 3 ) Magda Soares ( ) O estado ou condição que assume aquele que
aprende a ler e escrever. [...] Em outras palavras:
do ponto de vista individual, o aprender a ler e
escrever – alfabetizar-se, deixar de ser
analfabeto, tornar-se alfabetizado, adquirir
“tecnologia” do ler e escrever e envolver-se nas
práticas sociais de leitura e de escrita.
 
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( 4 ) Leda V. Tfouni ( ) A função da escola, na área da linguagem, é
introduzir a criança no mundo da escrita,
tornando-a um cidadão funcionalmente letrado,
isto é, um sujeito capaz de fazer uso da
linguagem escrita para sua necessidade individual
de crescer cognitivamente e para atender às
várias demandas de uma sociedade que prestigia
esse tipo de linguagem como um dos
instrumentos de comunicação. Acredito ainda que
a chamada norma padrão, ou língua falada culta,
é consequência do letramento, motivo por que,
indiretamente, é função da escola desenvolver no
aluno o domínio da linguagem falada
institucionalmente aceita.
 
( 5 ) Angela Kleiman ( ) Há algum tempo, descobriram no Brasil que se
poderia usar a expressão letramento. E o que
aconteceu com a alfabetização? Virou sinônimo
de decodificação. Letramento passou a ser o
estar em contato com distintos tipos de texto, o
compreender o que se lê. Isso é um retrocesso.
Eu me nego a aceitar um período de
decodificação prévio àquele em que se passa a
perceber a função social do texto. Acreditar nisso
é dar razão à velha consciência fonológica
 
O item que correspondente a sequência correta é: 
Escolha uma opção:
a. 4 – 5 – 1 – 3 – 2
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Questão
20
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
b. 4 – 5 – 3 – 1 – 2
c. 4 – 5 – 2 – 3 – 1
d. 4 – 3 – 2 – 1 – 5
e. 4 – 5 – 3 – 2 – 1 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: 4 – 5 – 3 – 2 – 1
O contexto de utilização da linguagem doméstico tem como as ações: 
Escolha uma opção:
a. usa a leitura para ler listas, catálogos
b. fazer a leitura de produtos, rótulos, receita, bula de remédios, manual de instalação de um aparelho, etc
c. quanto à escrita, usa fazendo lista de compras, bilhetes, avisos, recados, copiar receitas
d. todas as afirmativas estão corretas 
e. organizar pasta de contas a pagar e caixa de documentos etc
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: todas as afirmativas estão corretas
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07/10/2021 23:22 AP3.1 Avaliação Formativa Processual: Revisão da tentativa
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
ATIVIDADE ANTERIOR 
Avaliação Formativa II
PRÓXIMA ATIVIDADE
Atividade Discursiva 

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https://virtual.uninta.edu.br/mod/assign/view.php?id=16685&forceview=1