Docência em Segurança Pública Noções Básicas 4

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Docência em Segurança Pública: Noções Básicas
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Iniciado em	sexta, 9 Jul 2021, 14:43
Estado	Finalizada
Concluída em	sexta, 9 Jul 2021, 14:56
Tempo empregado	12 minutos 28 segundos
Notas	3,00/5,00
Avaliar	6,00 de um máximo de 10,00(60%)
Questão 1
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
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Texto da questão
Quando se tem por objetivo que os policiais em formação sigam passos na realização de procedimentos, a seguinte técnica de ensino é a mais indicada:
Escolha uma opção:
a. Simulação em computador.
b. Lista de tarefas.
c. Grupo de vivência ou verbalização e grupo de observação (GV - GO).
d. Discussões em grupos. 
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Lista de tarefas.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Não marcadaMarcar questão
Texto da questão
Técnica utilizada para gerar novas ideias, buscar soluções para um determinado problema. Todas as ideias surgidas devem ser registradas, a seguir, categorizadas e analisadas com o auxílio de um coordenador. Ao final, o grupo toma as decisões para a resolução do problema.
 
O trecho acima se reporta à seguinte técnica de ensino:
Escolha uma opção:
a. Demonstração ou aula prática.
b. Brainstorming e brainwriting. 
c. Lista de tarefas ou Job Aids.
d. Debate cruzado.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Brainstorming e brainwriting.
Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
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Texto da questão
Com base nas orientações metodológicas a serem consideradas na utilização de situações problematizadoras como recursos de aprendizagem nas ações formativas, julgue a veracidade das seguintes afirmações:
 
· A compreensão de quais são as competências necessárias à prática policial é o elemento chave para direcionar a prática pedagógica.
 
· Os conteúdos devem ser considerados ferramentas, meios articuladores, dos quais os policiais em formação devem lançar mão para compreender a realidade e auxiliar na resolução de problemas.
 
· Os conhecimentos prévios dos policiais em formação e as competências a serem desenvolvidas passam a ser o eixo estruturador para o planejamento das propostas de atividades.
 
· O professor, como mediador do processo de aprendizagem, é o responsável pela seleção e pelo planejamento das técnicas que conduzirão às situações-problema e principalmente pelas intervenções por meio de questionamentos e feedback durante a execução.
 
O resultado é:
Escolha uma opção:
a. F - F - F - F
b. V - V - V - V
c. F - V - F - F
d. V - V - F - V 
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: V - V - V - V
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Não marcadaMarcar questão
Texto da questão
O trabalho realizado pelo professor ao transformar o conteúdo em algo que possa ser ensinado e aplicável é denominado:
Escolha uma opção:
a. Prática significativa.
b. Construção do conhecimento.
c. Aplicação do conhecimento.
d. Transposição didática. 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Transposição didática.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Não marcadaMarcar questão
Texto da questão
As tecnologias possibilitam personalizar os processos de ensino e aprendizagem. Uma das possibilidades que abarca metodologias do modelo presencial e do modelo on-line, favorecendo a personalização dos processos de ensino e de aprendizagem, é denominada de:
Escolha uma opção:
a. Aprendizagem híbrida.
b. Ensino híbrido. 
c. Aprendizagem baseada em problemas.
d. Ensino a distância.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Ensino híbrido.