Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmativa a seguir.
As metodologias ativas possibilitam ao estudante maior envolvimento com seu próprio aprendizado, tornando-o mais autônomo e também tendo um papel mais ativo no processo ensino e aprendizagem (GODOI; FERREIRA, 2016).
A leitura do trecho permite inferir que:
a )o uso de metodologias ativas se relaciona aos princípios da andragogia, pois permite autonomia e protagonismo do aluno em seu aprendizado.
b )Toda metodologia ativa é uma ação andragogênica, pois são especificamente pensadas para o público adulto, particularmente ao que já possuem segunda graduação.
c )A inovação e dinamismo é o que caracteriza as metodologias ativas como uma ação andragogênica, pois promove motivação para o aluno.
d )quando o professor faz uso de metodologias ativas em suas aulas, consequentemente está trabalhando em viés andragogênico.
e )Não existe relação entre andragogia e metodologias ativas, pois tratam-se de elementos distintos, e as metodologias ativas não foram pensadas para estudantes adultos.
a )o uso de metodologias ativas se relaciona aos princípios da andragogia, pois permite autonomia e protagonismo do aluno em seu aprendizado.
Embora exista uma aproximação entre andragogia e metodologias ativas, elas não podem ser consideradas como equivalentes, pois a andragogia está articulada às especificidades do público adulto, suas experiências e contextos, enquanto as metodologias ativas, ainda que por vezes atendam a essas especificidades, não são pensadas exclusivamente nessa lógica. É preciso conhecer o aluno, suas vivências e o seu contexto para a partir desses elementos escolher a estratégias que, de acordo com os objetivos estabelecidos, sejam as mais adequadas para aquele aluno. Logo, não basta usar metodologias ativas para desenvolver a andragogia. A andragogia compõe uma concepção de educação, de mundo e de sociedade, trata-se da forma de compreender o aluno adulto em sua trajetória para o aprender e para o formar profissionalmente para que atue na sociedade.
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Didática e Metodologia do Ensino Superior
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