Completando as afirmativas (I), (II) e (II) abaixo, temos, respectivamente: Da análise do discriminante da equação do 2º grau b2 - 4ac, ou ∆, podem...
Completando as afirmativas (I), (II) e (II) abaixo, temos, respectivamente:
Da análise do discriminante da equação do 2º grau b2 - 4ac, ou ∆, podemos afirmar
(I) que se ∆ _____ 0, a equação terá duas raízes reais distintas.
(II) que se ∆ _____ 0, a equação não terá raízes reais.
(III) que se ∆ _____ 0, a equação terá uma única raiz real.
INTRODUÇÃO AO CÁLCULO DIFERENCIAL
a) >, = e <.
b) =, > e <.
c) >, < e =.
d) <, > e =.
Da análise do discriminante da equação do 2º grau b2 - 4ac, ou ∆, podemos afirmar
(I) que se ∆ _____ 0, a equação terá duas raízes reais distintas.
(II) que se ∆ _____ 0, a equação não terá raízes reais.
(III) que se ∆ _____ 0, a equação terá uma única raiz real.
INTRODUÇÃO AO CÁLCULO DIFERENCIAL
a) >, = e <.
b) =, > e <.
c) >, < e =.
d) <, > e =.
💡 1 Resposta
Ed 
Completando as afirmativas (I), (II) e (III) abaixo, temos, respectivamente: (I) que se ∆ > 0, a equação terá duas raízes reais distintas. (II) que se ∆ < 0, a equação não terá raízes reais. (III) que se ∆ = 0, a equação terá uma única raiz real. Portanto, a alternativa correta é: c) >, < e =.
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