Conceituar currículo no âmbito educacional pode ser tarefa árdua, pois assim como o próprio currículo, a conceituação deste artefato está medida po...

Conceituar currículo no âmbito educacional pode ser tarefa árdua, pois assim como o próprio currículo, a conceituação deste artefato está medida por concepções de:


a. Sociedade, multiculturais, gêneros, lazer, esporte, distintos ao grupo que o estuda e defende.
b. Sociedade, educação, esporte, lazer, diversão e cultura.
c. Sociedade, educação, cultura, coletividade, lazer e entretenimento.
d. Sociedade, educação, lazer, espaço e multiculturais.
e. Sociedade, educação, cultura, distintos em cada grupo que o estuda e defende.