(ENADE, 2008) A Matemática no Ensino Médio tem papel formativo - contribui para o desenvolvimento de processos de pensamento e para a aquisição de ...

(ENADE, 2008) A Matemática no Ensino Médio tem papel formativo - contribui para o desenvolvimento de processos de pensamento e para a aquisição de atitudes - e caráter instrumental - pode ser aplicada às diversas áreas do conhecimento -, mas deve ser vista também como ciência, com suas características estruturais específicas. OCNEM (com adaptações). Ao planejar o estudo de funções no Ensino Médio, o professor deve observar que:
A o estudo de funções polinomiais deve contemplar propriedades de polinômios e de equações algébricas.
B a função quadrática é exemplo típico de comportamento de fenômenos de crescimento populacional.
C o objetivo do estudo de exponenciais é encontrar os zeros dessas funções.
D as funções logarítmicas podem ser usadas para transformar soma em produto.


A o estudo de funções polinomiais deve contemplar propriedades de polinômios e de equações algébricas.
B a função quadrática é exemplo típico de comportamento de fenômenos de crescimento populacional.
C o objetivo do estudo de exponenciais é encontrar os zeros dessas funções.
D as funções logarítmicas podem ser usadas para transformar soma em produto.