Conceber ato de ensinar como ato de facilitar aprendizado dos estudantes faz com que professor veja os estudantes como: Responsáveis pelo fracass...

Conceber ato de ensinar como ato de facilitar aprendizado dos estudantes faz com que professor veja os estudantes como:


Responsáveis pelo fracasso escolar
Participantes ativos do processo de ensino e aprendizagem
Participantes espectadores do processo de ensino e aprendizagem. Meros participantes ouvintes de suas aulas
Existe uma relação entre sucesso escolar e situações sociais assim como entre fracasso escolar e situações sociais desfavorecidas, e a escola por sua vez acaba confirmando e reforçando a cultura das classes privilegiada.