As contribuições da autora fazem suscitar a consciência que: Não é mais possível uma gestão escolar dominadora, centralizadora no âmago das escol...

A contribuição da autora faz suscitar a consciência de que não é mais possível uma gestão escolar dominadora e centralizadora no âmago das escolas brasileiras. Por muito tempo, esse modelo de gestão foi vivenciado no contexto escolar por meio de práticas autoritárias, conservadoras, centralizadoras e de controle. No entanto, as contribuições da autora destacam a necessidade de uma gestão mais democrática, participativa e descentralizada, que valorize a autonomia e a diversidade nas escolas.