Ao pensarmos na ausência da Educação de Jovens e Adultos (EJA) na BNCC, avalie as asserções abaixo e identifique as possíveis relações entre elas.
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Ao pensarmos na ausência da Educação de Jovens e Adultos (EJA) na BNCC, avalie as asserções abaixo e identifique as possíveis relações entre elas. I - Essa exclusão não representa uma análise crítica dos fatores históricos que excluem milhares de jovens do ensino regular. porque II - Ao ignorar a EJA e seus processos de construção de uma educação popular, reforçamos o silenciamento das identidades e suas múltiplas relações com a educação. As asserções I e II são proposições verdadeiras, a número II não é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II não são proposições verdadeiras, a número II não é uma justificativa correta da I. As asserções I e II são proposições verdadeiras, a número I não possui relação com a número II. A número II é uma proposição falsa As asserções I e II são proposições verdadeiras, a número II é uma justificativa correta da I. As asserções I e II são proposições verdadeiras, a número II não é uma justificativa correta da I..
A relação correta entre as asserções I e II é a seguinte: "As asserções I e II são proposições verdadeiras, a número II é uma justificativa correta da I."
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