Para a aprendizagem da matemática os conceitos de seriação e classificação são fundamentais. O primeiro conceito diz respeito ao processo a partir do qual a criança compara e difere objetos. A classificação está relacionada ao agrupamento de objetos semelhantes, utilizando um mesmo critério. Sobre este assunto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) Pedir para a criança continuar uma sequência, utilizando blocos geométricos, por exemplo, um triângulo, um quadrado, um retângulo, um triângulo e assim por diante é uma atividade que favorece o trabalho de seriação.

( ) Apresentar à criança um copo largo e outro estreito, ambos com a mesma quantidade de água e pedir que ela verifique se os dois copos têm a mesma quantidade de líquido é uma atividade que trabalha com a classificação.

( ) O professor apresenta o começo de uma sequência, e as crianças devem continuar. Por exemplo, um menino, uma menina, dois meninos. Esta atividade é excelente para trabalhar a classificação.

( ) Entregar para a criança 3 fichas azuis, 2 verdes e 4 amarelas, todas misturadas e pedir que ela separe somente as fichas amarelas, é um exemplo de classificação.

A sequência correta é:

Alternativas

Alternativa 1:

V, V, F, F.

Alternativa 2:

V, F, F, V.

Alternativa 3:

F, F, V, V.

Alternativa 4:

F, V, V, F.

Alternativa 5:

V, F, V, F.