Jean Piaget foi um renomado psicólogo suíço que desenvolveu uma teoria sobre o desenvolvimento cognitivo da criança. Segundo Piaget, o desenvolvimento ocorre em quatro fases principais: sensoriomotora, pré-operacional, operações concretas e operações formais. A primeira fase, sensoriomotora, ocorre desde o nascimento até aproximadamente os dois anos de idade. Nessa fase, a criança explora o mundo através dos sentidos e do movimento. Ela desenvolve a coordenação motora e começa a entender a relação entre suas ações e as consequências que elas geram. A segunda fase, pré-operacional, ocorre dos dois aos sete anos de idade. Nessa fase, a criança começa a desenvolver a capacidade de representar mentalmente objetos e eventos. Ela também desenvolve a linguagem e o pensamento simbólico, mas ainda tem dificuldade em compreender conceitos abstratos e realizar operações lógicas. A terceira fase, operações concretas, ocorre dos sete aos onze anos de idade. Nessa fase, a criança adquire a capacidade de pensar de forma mais lógica e realizar operações mentais concretas. Ela é capaz de entender princípios de conservação, classificação e seriação. A quarta fase, operações formais, ocorre a partir dos onze anos de idade e se estende até a idade adulta. Nessa fase, a criança desenvolve a capacidade de pensar de forma abstrata e hipotética. Ela é capaz de raciocinar sobre possibilidades e realizar operações mentais complexas. É importante ressaltar que o desenvolvimento cognitivo de cada criança pode ocorrer em ritmos diferentes, e que a teoria de Piaget é apenas uma das várias perspectivas sobre o assunto.
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