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A inclusão pressupõe ações articuladas de diferentes áreas, bem como de romper com a cultura de exclusão e instituir políticas públicas que permita...

A inclusão pressupõe ações articuladas de diferentes áreas, bem como de romper com a cultura de exclusão e instituir políticas públicas que permitam ao sujeito o exercício pleno de cidadania. Portanto, para se garantir o direito de “Educação para Todos” exige-se:


Alterações complexas tanto nas políticas públicas e sociais, quanto na própria concepção presente no imaginário social e na cultura escolar a respeito destes alunos [necessidades educativas especiais].

Essa pergunta também está no material:

AVALIAÇÃO PROFOP ETEP ORGANIZAÇÃO E GESTÃO DE ESPAÇOS ESCOLARES INCLUSIVOS
4 pág.

Organização Pedagogica em Espaços Não Escolares Centro Universitário Leonardo da VinciCentro Universitário Leonardo da Vinci

💡 1 Resposta

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Para garantir o direito à "Educação para Todos" e promover a inclusão, é necessário realizar alterações complexas tanto nas políticas públicas e sociais, quanto na concepção presente no imaginário social e na cultura escolar em relação aos alunos com necessidades educativas especiais. Isso envolve ações articuladas de diferentes áreas e a superação da cultura de exclusão. É fundamental instituir políticas públicas que permitam o exercício pleno de cidadania por parte desses sujeitos.

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