Grátis: Leia o excerto de texto a seguir: “Entre outros órgãos colegiados que têm se instituído nas escolas, destacam-se o conselho escolar, o conselho de... – Questões Respondidas

Gestão Escolar

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Leia o excerto de texto a seguir:

“Entre outros órgãos colegiados que têm se instituído nas escolas, destacam-se o conselho escolar, o conselho de classes e as assembleias”.

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 135.

Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, sobre o conselho escolar, é correto afirmar que:

Nota: 10.0

A Tem como objetivo promover a participação da comunidade escolar nos processos de administração e gestão da escola.

Você assinalou essa alternativa (A)

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COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “O conselho escolar envolve a representação de diferentes segmentos da comunidade escolar e se configura como um órgão colegiado que tem como objetivo promover a participação da comunidade escolar nos processos de administração e gestão da escola, visando assegurar a qualidade do trabalho escolar em termos administrativos, financeiros e pedagógicos. Para tanto, desempenha funções normativas, deliberativas e de fiscalização das ações globais da escola [...]” (livro-base, p. 136).

A Tem como objetivo promover a participação da comunidade escolar nos processos de administração e gestão da escola.
B Assegura a qualidade do trabalho escolar somente em termos pedagógicos.
C Desempenha funções normativas, deliberativas e de fiscalização das ações globais do município.
D Tem autonomia para tomada de decisões administrativas, mas sem poder para analisar os problemas referentes aos alunos.
E Tem poder jurídico, administrativo e facultativo dentro da instituição de ensino.

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De acordo com o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, a alternativa correta é a A) Tem como objetivo promover a participação da comunidade escolar nos processos de administração e gestão da escola. O conselho escolar é um órgão colegiado que envolve a representação de diferentes segmentos da comunidade escolar e tem como objetivo garantir a qualidade do trabalho escolar em termos administrativos, financeiros e pedagógicos. Ele desempenha funções normativas, deliberativas e de fiscalização das ações globais da escola.

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Leia o trecho de texto:

“A gestão democrática na escola se apresenta como elemento de contra-hegemonia em face da implantação direta e acrítica dos princípios e métodos da administração geral na gestão e organização escolar”.

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 97.

Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, assinale a alternativa correta que indica um pressuposto fundamental para a efetivação da gestão democrático-participativa na escola:

Nota: 10

A Alunos com profundo conhecimento histórico e social, capazes de fazer a crítica a atual sociedade.

B Professores bem formados, capazes de implementar uma pedagogia histórica e crítica, formando alunos participativos e com força de argumentação.
Equipe de gestão capacitada para propor e coordenar processos de formação política de professores, pais e alunos.
Você assinalou essa alternativa (C)

A Alunos com profundo conhecimento histórico e social, capazes de fazer a crítica a atual sociedade.
B Professores bem formados, capazes de implementar uma pedagogia histórica e crítica, formando alunos participativos e com força de argumentação.
C Equipe de gestão capacitada para propor e coordenar processos de formação política de professores, pais e alunos.
D Mantenedora aberta para permitir que cada escola se organize de acordo com a realidade local, atendendo as demandas culturais próprias.
E Sociedade civil politicamente preparada e consciente quanto aos direitos e deveres necessários para a concretização das causas coletivas.

Leia o trecho de texto a seguir:

“O conselho de classe é uma instância avaliativa, que requer a reflexão de diferentes ideias para a construção de um conhecimento mais abrangente e de encaminhamentos e decisões mais acertadas na busca de alternativas adequadas ao desenvolvimento e aprendizagem dos alunos”.

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 143.

Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão Escolar, assinale a alternativa correta que apresenta a função do conselho de classe:

Nota: 10.0

A Convocar a direção da escola para elaboração de pautas de reuniões.

A Convocar a direção da escola para elaboração de pautas de reuniões.
B Avaliar o desempenho dos professores e aplicar medidas disciplinares.
C Promover a reflexão de diferentes ideias para a construção de um conhecimento mais abrangente e de encaminhamentos e decisões mais acertadas na busca de alternativas adequadas ao desenvolvimento e aprendizagem dos alunos.
D Definir as políticas educacionais do município.
E Estabelecer as diretrizes curriculares da escola.

Questão 4/10 - Gestão Educacional
Leia o excerto de texto a seguir:
“O conselho de classe surge embasado no pressuposto de que, num processo coletivo em que existem diferentes óticas dos diversos profissionais, conseguir-se-á, [por meio] da soma dessas óticas, o maior conhecimento do objeto que se avalia, para obter, consequentemente, tomadas de decisões mais acertadas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 141.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, sobre o conselho de classe, identifique a alternativa correta que apresenta um de seus objetivos:

A Relacionar os alunos que apresentaram dificuldades de aprendizagem.
B Avaliar a prática pedagógica em cada disciplina.
C Articular a direção escolar com a equipe pedagógica.
D Repassar regras e avisos já estabelecidos ao decorrer do ano letivo.
E Avaliar as dificuldades dos alunos, a quais refletem em seu desempenho, e comunicar seus pais.

Questão 6/10 - Gestão Educacional
Leia o excerto de texto
“Segundo Xavier [...], quando a Gestão da Qualidade Total se restringe às escolas, cinco imperativos fundamentais devem ser considerados, além dos citados acima [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEDROSO, C. V. B. A. Rota de Aprendizagem da Aula 4. Gestão Educacional. Curitiba: InterSaberes, 2021. Texto da Rota de Aprendizagem, p. 11.
A partir do excerto de texto anterior e do conteúdo do texto da Rota de Aprendizagem da aula 04, Tema 5 – Gestão da Qualidade Total de Gestão Educacional, assinale a alternativa que apresenta dois imperativos fundamentais a serem considerados pelo modelo de gestão de qualidade total nas escolas.

A Qualidade intrínseca e ética.
B Responsabilidade e mediação.
C Ensino e aprendizagem.
D Foco e sucesso.
E Qualidade e satisfação.

Questão 7/10 - Gestão Educacional
Leia o excerto de texto a seguir:
“A palavra concepção nos remete a uma ação, produção, criação e teorias. Por isso, as concepções da gestão escolar nada mais é do que teorias que abrangem a gestão escolar, cada qual com seu viés, abordagem e prática.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível

A Relacionar os alunos que apresentaram dificuldades de aprendizagem.
B Avaliar a prática pedagógica em cada disciplina.
C Articular a direção escolar com a equipe pedagógica.
D Repassar regras e avisos já estabelecidos ao decorrer do ano letivo.
E Avaliar as dificuldades dos alunos, a quais refletem em seu desempenho, e comunicar seus pais.

A partir do excerto de texto anterior e do conteúdo do texto da Rota de Aprendizagem da aula 04, Tema 02 – Concepções de Gestão Escolar, relacione os conceitos de gestão escolar com suas respectivas características.
1. Gestão escolar técnico científica
2. Gestão escolar crítica (autogestionária, interpretativa, democrática-participativa)
( ) Considera como elemento prioritário os significados subjetivos, as intenções e a interação entre as pessoas.
( ) Baseia-se na hierarquia de cargos e funções, nas regras e procedimentos administrativos.
( ) Baseia-se na relação orgânica entre a direção e a participação dos membros da equipe.
A 1 – 2 - 2
B 1 – 2 - 1
C 2 – 1 - 1
D 2 – 1 - 2
E 2 – 2 - 1

A partir da citação anterior e do conteúdo do texto da Rota de Aprendizagem da aula 06, Tema 3 – Construção coletiva do Projeto Político-Pedagógico, de Gestão Educacional, relacione os termos a seguir a seus respectivos significados.
(1) Projeto
(2) Político
(3) Pedagógico
( ) Está na vertente de compromisso com a formação do cidadão.
( ) Busca uma direção coletiva com intenção de algo.
( ) Tem como base a efetivação da intencionalidade da escola na formação do cidadão participativo.
A 1 – 2 – 3
B 1 – 3 – 2
C 2 – 1 – 3
D 2 – 3 – 1
E 3 – 1 – 2

Leia o texto a seguir:
Para que haja uma boa gestão escolar, é preciso, acima de tudo, ter autonomia.
Fonte: Texto elaborado pelo autor da questão.
Considerando o texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão educacional, sobre autonomia na gestão escolar, é correto afirmar que:

A Não se constrói autonomia, se decreta.
B Autonomia fortalece a hegemonia.
C Obtém-se autonomia rompendo relações com a mantenedora.
D A autonomia da escola precisa ser construída pelo coletivo.
E A autonomia pode ser concebida como algo herdado ou adquirido.