Gestão educacional Exercícios untr

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Questão 1/10 - Gestão Educacional
Leia o excerto de texto a seguir:
“Entre outros órgãos colegiados que têm se instituído nas escolas, destacam-se o conselho escolar, o conselho de classes e as assembleias”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 135.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, sobre o conselho escolar, é correto afirmar que: 
Nota: 10.0
	
	A
	Tem como objetivo promover a participação da comunidade escolar nos processos de administração e gestão da escola.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “O conselho escolar envolve a representação de diferentes segmentos da comunidade escolar e se configura como um órgão colegiado que tem como objetivo promover a participação da comunidade escolar nos processos de administração e gestão da escola, visando assegurar a qualidade do trabalho escolar em termos administrativos, financeiros e pedagógicos. Para tanto, desempenha funções normativas, deliberativas e de fiscalização das ações globais da escola [...]” (livro-base, p. 136).
	
	B
	Assegura a qualidade do trabalho escolar somente em termos pedagógicos.
	
	C
	Desempenha funções normativas, deliberativas e de fiscalização das ações globais do município.
	
	D
	Tem autonomia para tomada de decisões administrativas, mas sem poder para analisar os problemas referentes aos alunos.
	
	E
	Tem poder jurídico, administrativo e facultativo dentro da instituição de ensino.
Questão 2/10 - Gestão Educacional
Leia o trecho de texto: 
“A gestão democrática na escola se apresenta como elemento de contra-hegemonia em face da implantação direta e acrítica dos princípios e métodos da administração geral na gestão e organização escolar”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 97.
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, assinale a alternativa correta que indica um pressuposto fundamental para a efetivação da gestão democrático-participativa na escola: 
Nota: 10
	
	A
	Alunos com profundo conhecimento histórico e social, capazes de fazer a crítica a atual sociedade.
	
	B
	Professores bem formados, capazes de implementar uma pedagogia histórica e crítica, formando alunos participativos e com força de argumentação.
	
	
	Equipe de gestão capacitada para propor e coordenar processos de formação política de professores, pais e alunos.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	Mantenedora aberta para permitir que cada escola se organize de acordo com a realidade local, atendendo as demandas culturais próprias.
	
	E
	Sociedade civil politicamente preparada e consciente quanto aos direitos e deveres necessários para a concretização das causas coletivas.
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “Sintetizando, podemos afirmar que a democracia participativa pressupõe uma sociedade civil politicamente preparada e consciente quanto aos direitos e deveres necessários para a concretização das causas coletivas” (livro-base, p. 96).
Questão 3/10 - Gestão Educacional
Leia o trecho de texto a seguir:
“O conselho de classe é uma instância avaliativa, que requer a reflexão de diferentes ideias para a construção de um conhecimento mais abrangente e de encaminhamentos e decisões mais acertadas na busca de alternativas adequadas ao desenvolvimento e aprendizagem dos alunos”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 143.
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão Escolar, assinale a alternativa correta que apresenta a função do conselho de classe: 
Nota: 10.0
	
	A
	Convocar a direção da escola para elaboração de pautas de reuniões. 
	
	B
	Analisar o desempenho dos alunos e acompanhar as atividades pedagógicas da escola.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “Os conselhos de classes têm a função de analisar o desempenho dos alunos e acompanhar as atividades pedagógicas da escola” (livro-base, p. 140).
	
	C
	Construir encaminhamentos ou deliberações coletivas sob os mais variados aspectos que estruturam a escola.
	
	D
	Fiscalizar a equipe pedagógica na elaboração do PPP.
	
	E
	Avaliar as dificuldades dos alunos, a quais refletem em seu desempenho, e comunicar seus pais. 
Questão 4/10 - Gestão Educacional
Leia o excerto de texto a seguir:
“O conselho de classe surge embasado no pressuposto de que, num processo coletivo em que existem diferentes óticas dos diversos profissionais, conseguir-se-á, [por meio] da soma dessas óticas, o maior conhecimento do objeto que se avalia, para obter, consequentemente, tomadas de decisões mais acertadas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 141.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, sobre o conselho de classe, identifique a alternativa correta que apresenta um de seus objetivos:
Nota: 10.0
	
	A
	Relacionar os alunos que apresentaram dificuldades de aprendizagem.
	
	B
	Avaliar a prática pedagógica em cada disciplina. 
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “Formas de organização dos conselhos de classe: avaliar a prática pedagógica em cada disciplina ou área de conteúdo; definir critérios para apreciação do desempenho dos alunos nos ciclos; selecionar, problematizar e organizar necessidades de aprendizagem das turmas; identificar alunos com dificuldades específicas de aprendizagem [...]” (livro-base, p. 142).
	
	C
	Articular a direção escolar com a equipe pedagógica.
	
	D
	Repassar regras e avisos já estabelecidos ao decorrer do ano letivo.
	
	E
	Comunicar à comunidade o consenso docente em relação aos alunos com dificuldades de aprendizagem. 
Questão 5/10 - Gestão Educacional
Considere o excerto de texto: 
“Libâneo [...] também cita que o projeto político-pedagógico ‘deve ser compreendido como instrumento e processo de organização da escola’, por isso precisa ser construído por todos.” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEDROSO, V. B.A.Rota de Aprendizagem da Aula 6. Gestão Educacional. Curitiba: InterSaberes, 2021, p.06.
A partir do excerto de texto anterior e do conteúdo do texto da Rota de Aprendizagem da aula 06, Tema 3 – Construção coletiva do Projeto Político-Pedagógico, de Gestão Educacional, assinale a alternativa que caracteriza corretamente o conteúdo do Projeto Político-Pedagógico de uma escola.
Nota: 10.0
	
	A
	O PPP constitui-se pelo projeto pedagógico da escola, com vistas a formar o cidadão participativo e cumprir na práxis a utopia educacional.
	
	B
	O PPP envolve as concepções financeiras da escola, relacionando o que deverá ser ensinado, como será o ensino, e quais os recursos necessários para isso.
	
	C
	A estrutura do PPP é sustentada pela dimensão administrativa, que é detalhada e serve de base para a elaboração das propostas pedagógicas curriculares.
	
	D
	O PPP envolve as dimensões pedagógica, financeira e administrativa da escola, expressando concepções e formas de agir nessas três dimensões.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Comentário: “Portanto, o documento (o PPP) não se limita à dimensão pedagógica, mas também contempla a financeira e a administrativa. Além disso, expressa a cultura, os valores, as crenças, a forma de pensar e agir das três instituições que influenciam sua construção: escola, comunidade e Estado” (Texto-base, Rota 6, p. 6).
	
	E
	No PPP há o registro das variadas vozes que compõem o universoescolar, nem sempre balizadas pelo consenso, por isso é um documento de registro de intenções, mas sem vínculo com ações a serem efetivadas.
Questão 6/10 - Gestão Educacional
Leia o excerto de texto
“Segundo Xavier [...], quando a Gestão da Qualidade Total se restringe às escolas, cinco imperativos fundamentais devem ser considerados, além dos citados acima [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEDROSO, C. V. B. A. Rota de Aprendizagem da Aula 4. Gestão Educacional. Curitiba: InterSaberes, 2021. Texto da Rota de Aprendizagem, p. 11.
A partir do excerto de texto anterior e do conteúdo do texto da Rota de Aprendizagem da aula 04, Tema 5 – Gestão da Qualidade Total de Gestão Educacional, assinale a alternativa que apresenta dois imperativos fundamentais a serem considerados pelo modelo de gestão de qualidade total nas escolas.
Nota: 10.0
	
	A
	Qualidade intrínseca e ética.
	
	B
	Responsabilidade e mediação.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Comentário: “[...] quando a Gestão da Qualidade Total se restringe às escolas, cinco imperativos fundamentais devem ser considerados, além dos citados acima: conformidade, prevenção, excelência, responsabilidade e mediação. (texto-base de Aula 4, p. 11 e 12)
	
	C
	Ensino e aprendizagem.
	
	D
	Foco e sucesso.
	
	E
	Qualidade e satisfação.
Questão 7/10 - Gestão Educacional
Leia o excerto de texto a seguir:
“A palavra concepção nos remete a uma ação, produção, criação e teorias. Por isso, as concepções da gestão escolar nada mais é do que teorias que abrangem a gestão escolar, cada qual com seu viés, abordagem e prática.” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEDROSO, C. V. B. A. Rota de Aprendizagem da Aula 4. Gestão Educacional. Curitiba: InterSaberes, 2021, p. 5.
A partir do excerto de texto anterior e do conteúdo do texto da Rota de Aprendizagem da aula 04, Tema 02 – Concepções de Gestão Escolar, relacione os conceitos de gestão escolar com suas respectivas características.
1. Gestão escolar técnico científica
2. Gestão escolar crítica (autogestionária, interpretativa, democrática-participativa)
(   ) Considera como elemento prioritário os significados subjetivos, as intenções e a interação entre as pessoas.
(  ) Baseia-se na hierarquia de cargos e funções, nas regras e procedimentos administrativos.
(  ) Baseia-se na relação orgânica entre a direção e a participação dos membros da equipe.
Agora assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10
	
	A
	1 – 2 - 2
	
	B
	1 – 2 - 1
	
	C
	2 – 1 - 1
	
	D
	2 – 1 - 2
Comentário: “A primeira concepção é a técnico-científica, que segundo Libâneo (2017, p. 102-103) ‘baseia-se na hierarquia de cargos e funções, nas regras e procedimentos administrativos, visando à racionalização do trabalho e à eficiência dos serviços escolares’. (...A) concepção é a autogestionária baseia-se na responsabilidade coletiva, ausência de direção centralizada e acentuação da participação direta e por igual de todos os membros da instituição. (...) A terceira concepção é a interpretativa, que considera como elemento prioritário “os significados subjetivos, as intenções e a interação entre as pessoas. (...) Por fim, temos a concepção democrático-participativa, que ‘baseia-se na relação orgânica entre a direção e a participação dos membros da equipe’.” (Texto-base, Rota 4, p. 5;6)
	
	E
	2 – 2 - 1
Questão 8/10 - Gestão Educacional
Atente para a citação:
"O Projeto Político Pedagógico é 'um documento elaborado coletivamente pela comunidade escolar [...] com o objetivo de diagnosticar as necessidades da escola e, assim, analisar, compreender, melhorar e direcionar as ações necessárias'”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEDROSO, V. B.A. Rota de Aprendizagem da Aula 6. Gestão Educacional. Curitiba: InterSaberes, 2021, p.05.
A partir da citação anterior e do conteúdo do texto da Rota de Aprendizagem da aula 06, Tema 3 – Construção coletiva do Projeto Político-Pedagógico, de Gestão Educacional, relacione os termos a seguir a seus respectivos significados.
(1) Projeto
(2) Político
(3) Pedagógico
(  ) Está na vertente de compromisso com a formação do cidadão.
(  ) Busca uma direção coletiva com intenção de algo.
(  ) Tem como base a efetivação da intencionalidade da escola na formação do cidadão participativo.
Agora, assinale a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	1 – 2 – 3
	
	B
	1 – 3 – 2
	
	C
	2 – 1 – 3
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Comentário: “Projeto significa a busca em uma direção coletiva com intenção de algo; político está na vertente de compromisso coma formação do cidadão; e pedagógico tem como base a efetivação da intencionalidade da escola na formação do cidadão participativo, responsável, crítico e criativo por meio da educação” (Texto-base, Rota 6, p. 6).  
	
	D
	2 – 3 – 1
	
	E
	3 – 1 – 2
Questão 9/10 - Gestão Educacional
Leia o fragmento de texto a seguir:
“O conselho escolar envolve a representação de diferentes segmentos da comunidade escolar e se configura como um órgão colegiado que tem como objetivo promover a participação da comunidade escolar nos processos de administração e gestão da escola [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 136.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, sobre conselho escolar, identifique a alternativa correta que menciona as características das competências financeiras: 
Nota: 10.0
	
	A
	Analisar os resultados de avaliação do desempenho dos alunos. 
	
	B
	Aprovar calendário escolar.
	
	C
	Aprovar o orçamento anual da unidade de ensino. 
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “Competências financeiras: Aprovar o orçamento anual da unidade e ensino; [...] aprovar a prestação de contas [...]" (livro-base, p. 138). 
	
	D
	Organizar a participação do pessoal em atividades culturais e esportivas.
	
	E
	Aprovar a realização de cursos de extensão comunitária.
Questão 10/10 - Gestão Educacional
Leia o texto a seguir:
Para que haja uma boa gestão escolar, é preciso, acima de tudo, ter autonomia. 
Fonte: Texto elaborado pelo autor da questão. 
Considerando o texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão educacional, sobre autonomia na gestão escolar, é correto afirmar que: 
Nota: 10.0
	
	A
	Não se constrói autonomia, se decreta.
	
	B
	Autonomia fortalece a hegemonia.
	
	C
	Obtém-se autonomia rompendo relações com a mantenedora.
	
	D
	A autonomia da escola precisa ser construída pelo coletivo.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, pois “A autonomia não se ganha, conquista-se no conjunto das relações escolares e sociais [...] a autonomia não pode ser concebida ‘como algo herdado ou adquirido, mas, fundamentalmente, como produto de processos inter-relacionais, capazes de propiciar a escola a criação de uma identidade própria’” (livro-base, p. 124).
	
	E
	A autonomia pode ser concebida como algo herdado ou adquirido.