Para Mittler, a inclusão não diz respeito a colocar as crianças nas escolas regulares, mas 1) mudar as escolas para torná-las mais responsivas às...

Para Mittler, a inclusão não diz respeito a colocar as crianças nas escolas regulares, mas


1) mudar as escolas para torná-las mais responsivas às necessidades de todas as crianças.
2) ajudar todos os professores a aceitarem a responsabilidade quanto à aprendizagem de todas as crianças nas suas escolas.
3) prepará-los para ensinarem àquelas crianças que estão atual e corrente-mente excluídas das escolas por qualquer razão.