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"O princípio da inclusão, propondo de forma efetiva o desenvolvimento de práticas pedagógicas voltadas à diversidade, através de uma Educação Físic...

"O princípio da inclusão, propondo de forma efetiva o desenvolvimento de práticas pedagógicas voltadas à diversidade, através de uma Educação Física aberta a todos os alunos, independe de suas diferenças" (SOUTO, et al, 2010, p. 771). Sobre as práticas pedagógicas inclusivas, analise as afirmativas a seguir:
I- Fazer uso de estratégias metodológicas diversificadas que permitam o ajuste da maneira como cada conteúdo será transmitido aos diferentes estilos de aprendizagem apresentados pelos alunos.
II- Propor atividades pedagógicas que sejam sempre concretizadas com a utilização do mesmo tipo de material, principalmente porque crianças com transtornos globais do desenvolvimento não respondem positivamente às mudanças, à quebra de rotina.
III- Avaliar a quantidade e a qualidade de apoio que cada aluno necessita e retirar, gradualmente, tal apoio conforme os alunos caminham na direção de alcançar um nível de aprendizagem suficiente.
Assinale a alternativa CORRETA:


A Somente a afirmativa III está correta.
B Somente a afirmativa I está correta.
C As afirmativas I e III estão corretas.
D As afirmativas I e II estão corretas.

Essa pergunta também está no material:

Avaliação II - Individual FLEX Diagnóstico, Planejamento e Avaliação na Educação Especial
6 pág.

Teorias da Socializacao Centro Universitário Leonardo da VinciCentro Universitário Leonardo da Vinci

Respostas

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A alternativa correta é a letra C: As afirmativas I e III estão corretas. A afirmativa I está correta, pois é importante utilizar estratégias metodológicas diversificadas para atender aos diferentes estilos de aprendizagem dos alunos. A afirmativa III também está correta, pois é necessário avaliar o apoio necessário para cada aluno e retirá-lo gradualmente à medida que eles progridem em direção a um nível de aprendizagem suficiente. A afirmativa II está incorreta, pois é importante utilizar diferentes tipos de materiais e atividades pedagógicas para promover a inclusão e atender às necessidades de todos os alunos.

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