Sendo assim, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Equidade. II- Pertinência. III- Excelência. ( ) A escola não incita, com suas prát...

Sendo assim, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Equidade.
II- Pertinência.
III- Excelência.

( ) A escola não incita, com suas práticas e políticas, as distinções de aprendizado. Há direito à igualdade de oportunidades com atendimento às diferenças individuais.
( ) Fatores sociodemográficos não induzem diferentes desempenhos entre os alunos. Há igualdade de valor entre as pessoas e o reconhecimento imparcial do direito de cada uma delas.
( ) Atentar para a superioridade da qualidade, de modo que cada indivíduo possa desenvolver todas as suas capacidades, com primor. Responsabilidade por salvaguardar a educação de qualidade para todos.
( ) Leva em consideração o que é adequado, relevante. Comprometimento das políticas educacionais sobre as questões culturais. Característica do que vem a propósito.
( ) Busca encontrar soluções possíveis das mais urgentes prioridades da comunidade ou da sociedade. Trata-se do respeito a todos. Envolve, ainda, o senso de pertencimento ao grupo, mesmo com diferenças.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:


A I - II - I - II - III.
B III - II - III - I - I.
C I - I - III - II - II.
D II - I - II - III - III.