Diversos teóricos se propuseram a pensar as questões acerca do desenho infantil desde que a infância teve sua importância destacada nos estudos sob...

Diversos teóricos se propuseram a pensar as questões acerca do desenho infantil desde que a infância teve sua importância destacada nos estudos sobre as infâncias. Sobre as compreensões defendidas por Rosa Iavelberg, uma das autoras que se propõe a pensar este tema na contemporaneidade, em seu livro Desenho na Educação Infantil (2013), analise as sentenças a seguir:
I- As etapas do desenvolvimento do desenho da criança não são iguais em cada criança.
II- A criação no processo de desenho da criança acontece pela existência de uma “cultura desenhista”.
III- O desenho da criança não pode ser dividido em fases que vão da garatuja ao realismo.
IV- O desenho infantil se relaciona com o desenho dos adultos e das outras crianças.
Assinale a alternativa CORRETA:


A Somente a sentença III está correta.
B Somente a sentença II está correta.
C As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
D Somente a sentença I está correta.