Quando estudamos conceitos complexos, por exemplo, os signos, algumas dúvidas podem surgir. A começar, pelos termos que devem ser usados e em que m...

Quando estudamos conceitos complexos, por exemplo, os signos, algumas dúvidas podem surgir. A começar, pelos termos que devem ser usados e em que medida devem ser explorados. Em outras palavras, o professor pode se questionar até que ponto os alunos devem dominar conceitos complexos. Sobre a prática pedagógica, assinale a alternativa CORRETA:


A. ( ) O correto é encaminhar os alunos a dominarem as diferentes nomenclaturas, ainda que sejam complexas.
B. ( ) Para testar a aprendizagem, o ideal é que o docente realize uma prova, testando o reconhecimento dos três signos.
C. ( ) Caso não dominem e diferenciem ícone, índice e símbolo, a aprendizagem não foi consolidada.
D. ( ) Não se trata de decorarem os termos com excelência; mais importante que isso é que percebam os signos à sua volta.