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(ENADE, 2005) Na aula de Biologia, em uma escola de Ensino Médio, ao trabalhar um determinado assunto a partir do livro didático adotado, o profess...

(ENADE, 2005) Na aula de Biologia, em uma escola de Ensino Médio, ao trabalhar um determinado assunto a partir do livro didático adotado, o professor é interpelado por um aluno sobre a atualidade daquela matéria. O aluno explicou que, tendo acessado o site de uma universidade pela internet, leu que havia novos conhecimentos sobre o conteúdo em pauta, que contrariavam o que estava no livro. Diante da situação, o professor, que sempre tivera posturas que valorizam a produção de conhecimentos pelos alunos, deve:

A Acatar a informação do aluno como verdadeira, indicando à turma que esse conhecimento será objeto de avaliação.
B Recomendar à turma que estude pelo livro didático adotado, explicando que a prova terá o livro como base.
C Desqualificar a internet como meio de transmissão do conhecimento, informando sobre a existência de muitos sites não confiáveis.
D Incentivar a turma a pesquisar sobre o assunto para avaliar as novas informações trazidas pelo aluno, deslocando a discussão para uma próxima aula.
A
B
C
D

Essa pergunta também está no material:

A professora Marina segue as orientações previstas nos PCN e em outros documentos para o ensino de Ciências Naturais
5 pág.

Metodologia e Conteúdos Básicos de Ciências Naturais e Saúde Infantil Centro Universitário Leonardo da VinciCentro Universitário Leonardo da Vinci

💡 1 Resposta

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A resposta correta é a alternativa D: Incentivar a turma a pesquisar sobre o assunto para avaliar as novas informações trazidas pelo aluno, deslocando a discussão para uma próxima aula. O professor deve valorizar a produção de conhecimento pelos alunos e incentivar a pesquisa e a discussão sobre o assunto. É importante que os alunos tenham acesso a diferentes fontes de informação e que possam avaliar criticamente as informações encontradas na internet. Além disso, o professor pode aproveitar a situação para promover uma discussão mais ampla sobre o tema em questão, enriquecendo o aprendizado da turma.

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