Segundo Lindeman (1972), em seu estudo sobre medidas educacionais, Por qual razão deve haver a preocupação com medidas em educação? A) As escolas ...
Segundo Lindeman (1972), em seu estudo sobre medidas educacionais, Por qual razão deve haver a preocupação com medidas em educação?
A) As escolas devem realizar os seus objetivos ou propósitos, que correspondem a mudanças na conduta dos alunos; Os programas de instrução escolar são formulados com vistas a alcançar tais mudanças; Os objetivos escolares somente podem ser atingidos com êxito desde que se proveja a avaliação continuada do programa de ensino.
B) As escolas não devem realizar os seus objetivos ou propósitos, que correspondem a mudanças na conduta dos alunos; Os programas de instrução escolar são formulados com vistas a não alcançar tais mudanças; Os objetivos escolares somente podem ser atingidos com êxito desde que se proveja a avaliação continuada do programa de ensino.
C) As escolas devem realizar os seus objetivos ou propósitos, que correspondem a mudanças na conduta dos alunos; Os programas de instrução escolar são formulados com vistas a alcançar tais mudanças; Os objetivos escolares somente podem ser atingidos com êxito desde que se proveja a avaliação classificatória do programa de ensino.
D) As escolas devem realizar os seus objetivos ou propósitos, que correspondem a mudanças na conduta dos alunos; Os programas de instrução escolar são formulados com vistas a alcançar tais mudanças; Os objetivos escolares somente podem ser atingidos com êxito desde que não se proveja a avaliação continuada do programa de ensino.
A) As escolas devem realizar os seus objetivos ou propósitos, que correspondem a mudanças na conduta dos alunos; Os programas de instrução escolar são formulados com vistas a alcançar tais mudanças; Os objetivos escolares somente podem ser atingidos com êxito desde que se proveja a avaliação continuada do programa de ensino.
B) As escolas não devem realizar os seus objetivos ou propósitos, que correspondem a mudanças na conduta dos alunos; Os programas de instrução escolar são formulados com vistas a não alcançar tais mudanças; Os objetivos escolares somente podem ser atingidos com êxito desde que se proveja a avaliação continuada do programa de ensino.
C) As escolas devem realizar os seus objetivos ou propósitos, que correspondem a mudanças na conduta dos alunos; Os programas de instrução escolar são formulados com vistas a alcançar tais mudanças; Os objetivos escolares somente podem ser atingidos com êxito desde que se proveja a avaliação classificatória do programa de ensino.
D) As escolas devem realizar os seus objetivos ou propósitos, que correspondem a mudanças na conduta dos alunos; Os programas de instrução escolar são formulados com vistas a alcançar tais mudanças; Os objetivos escolares somente podem ser atingidos com êxito desde que não se proveja a avaliação continuada do programa de ensino.
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De acordo com Lindeman (1972), a razão pela qual deve haver preocupação com medidas em educação é que as escolas devem realizar seus objetivos ou propósitos, que correspondem a mudanças na conduta dos alunos; os programas de instrução escolar são formulados com vistas a alcançar tais mudanças; e os objetivos escolares somente podem ser atingidos com êxito desde que se proveja a avaliação continuada do programa de ensino. Portanto, a alternativa correta é a letra A.
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