Dentre as etapas do planejamento educativo durante a etapa da avaliação, é possível definirmos as habilidades específicas que queremos observar no ...

Dentre as etapas do planejamento educativo durante a etapa da avaliação, é possível definirmos as habilidades específicas que queremos observar no desenvolvimento de uma atividade. Sobre essa etapa, assinale a alternativa incorreta:

a) Em geral, os modelos abordam três níveis de avaliação: a reação, a aprendizagem e impacto do treinamento no trabalho, no comportamento ou no cargo.
b) Reação refere-se ao nível de satisfação dos participantes frente à programação, ao apoio para o desenvolvimento do curso, à aplicabilidade, à utilidade e aos resultados do treinamento.
c) Transferência compreende o grau de assimilação e retenção dos conteúdos abordados e que são medidos em escores obtidos pelo participante em testes ou provas de conhecimentos aplicados pelo educador ao final das atividades educativas.
d) O impacto do treinamento no trabalho compreende o conceito de transferência que corresponde à aplicação correta, no ambiente de trabalho, de conhecimentos, habilidades ou atitudes adquiridas.
e) Aprendizagem compreende o grau de assimilação e retenção dos conteúdos.
a) A afirmativa a está correta.
b) A afirmativa b está correta.
c) A afirmativa c está correta.
d) A afirmativa d está correta.
e) A afirmativa e está correta.