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O Ensino de História nos anos iniciais do Ensino Fundamental deve levar o aluno a assumir uma postura de investigador sobre os eventos passados qu...

O Ensino de História nos anos iniciais do Ensino Fundamental deve levar o aluno a assumir
uma postura de investigador sobre os eventos passados que se relacionam com a realidade
presente. Nesse sentido, a BNCC propõe alguns processos a serem desenvolvidos pelo
professor na sala de aula.

Analise as afirmacoes a seguir sobre os processos propostos pela BNCC:

I. Entre os processos encontra-se a identificação, através do qual os alunos devem localizar os
eventos no tempo e no espaço e descrevê-los.

II. No processo de contextualização, os alunos devem se posicionar criticamente perante o
evento histórico.

III. O processo de interpretação visa oportunizar aos alunos o entendimento sobre como os
eventos históricos influenciaram na sociedade em que ocorreram.

Considerando o contexto apresentado, é correto o que se afirma em:

I. Entre os processos encontra-se a identificação, através do qual os alunos devem localizar os eventos no tempo e no espaço e descrevê-los.
II. No processo de contextualização, os alunos devem se posicionar criticamente perante o evento histórico.
III. O processo de interpretação visa oportunizar aos alunos o entendimento sobre como os eventos históricos influenciaram na sociedade em que ocorreram.
a) Apenas I.
b) Apenas II.
c) estão corretas.
d) Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
e) As afirmativas I, II e III estão corretas.

Essa pergunta também está no material:

Av2 - Aprendizagem da Geografia e História
5 pág.

Historia e Geografia da Educação Universidade Norte do ParanáUniversidade Norte do Paraná

Respostas

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A alternativa correta é a letra "e) As afirmativas I, II e III estão corretas." pois todas as afirmativas estão de acordo com os processos propostos pela BNCC para o ensino de História nos anos iniciais do Ensino Fundamental. O processo de identificação visa que os alunos localizem os eventos no tempo e no espaço e descrevam-nos, o processo de contextualização visa que os alunos se posicionem criticamente perante o evento histórico e o processo de interpretação visa oportunizar aos alunos o entendimento sobre como os eventos históricos influenciaram na sociedade em que ocorreram.

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