A alternativa que não contribui explicitamente para o desenvolvimento da cidadania nos alunos é: "Focar exclusivamente no desenvolvimento de habilidades técnicas para o mercado de trabalho". As outras alternativas mencionam atividades que estimulam a participação dos alunos na comunidade, promovem a reflexão crítica sobre a realidade social e política do país, desenvolvem a capacidade de argumentação e diálogo, e incentivam a prática da solidariedade e da cooperação, que são importantes para o desenvolvimento da cidadania.
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