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A questão apresentada está mais voltada para o Quarto Ano do Ensino Fundamental.
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- Decida se os argumentos são válidos
a) Inválido
b) Válido
c) Válido
d) Inválido
e) Inválido
f) Inválido
- Decida se os argumentos são válidos
a) Válido
b) Válido
c) Válido
d) Válido
e) Válido
f) Válido
g) Inválido
h) Inválido
- Qual alternativa representa a função f/g?
a. {(1,1),(1,3/2),(1,3),(1,5)}
b. {(1,1),(2,3/2),(3,12),(4,5)}
c. {(1,1),(4,3/2),(9,12),(16,5)}
d. {(1,1...
- Qual alternativa representa a função f.g?
a. {(1,7),(4,6),(9,12),(16,5)}
b. {(1,10),(2,6),(3,12),(4,5)}
c. {(1,10),(4,3),(9,12),(16,5)}
d. {(1,10)...
- Qual alternativa representa a função f-g?
a. {(0,-3),(0,1),(0,1),(0,4)}
b. {(1,3),(2,-1),(3,-1),(4,-4)}
c. {(1,3),(2,1),(3,-1),(4,4)}
d. {(1,-3),(...
- Qual alternativa mostra a função f+g?
a. {(1,7),(2,5),(6,7),(4,6)}
b. {(2,7),(4,5),(6,7),(8,6)}
c. {(1,7),(2,5),(3,7),(4,6)}
d. {(1,7),(2,5),(6,7)...
- Por definição, zero de uma função é o ponto do domínio de x onde a função se anula. Dadas as quatro funções: f(x)=3x-8, g(x)=2x+6, h(x)=x-1 e i(x)=...
- Com a mesma relação R do exercício anterior, qual das alternativas é a relação inversa R -1?
a. R-1={(a,1),(a,4),(b,3),(c,2)}
b. R-1={(1,a),(4,a),...
- 3. Dados os conjuntos A e B, tem-se A − (A − B) igual a ? (descubra graficamente). Em seguida, prove a igualdade encontrada.
(a) A (b) B (c) {AB (d...
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(I) O domínio de h é R.
(II) A imagem de h é R+
(III) h(x)=|x|
Qual das alternativas ...
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a) 0,12 s
b) 0,88 s
c) 1,12 s
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- 2 – Encontrar a função geradora ordinária para cada uma das sequências abaixo:
(a) ,...)0,0,0,1,1,1(
(b) ,...)0,0,0,3,2,0,0,1(
(c) ,...)1,1,1,3,1,...
- Dados os conjuntos A = {x ∈Z | 2 ≤ x < 6}, B = { x ∈Z | -1 < x ≤ 3} e C = { x ∈Z | 0 ≤ x ≤ 7}, determine o conjunto (A U C) - B.
{4,5,6,7}
{}
