Sabemos que, uma das adaptações curriculares possíveis para o aluno com AH/SD é a aceleração dos estudos. Para que a aceleração seja bem- sucedida,...

Sabemos que, uma das adaptações curriculares possíveis para o aluno com AH/SD é a aceleração dos estudos. Para que a aceleração seja bem- sucedida, a escola deve observar alguns pontos. A este respeito, leia as asserções a seguir: I – A escola deve preocupar-se com o conhecimento acadêmico e capacidade intelectual do aluno com AH/SD, apenas. II – A escola deve preocupar-se apenas com o desenvolvimento emocional, físico e a maturidade. III – A escola deve preocupar-se tanto com o desenvolvimento acadêmico, emocional, físico quanto com a capacidade intelectual e maturidade deste aluno. Está correto o que se afirma em:

I – A escola deve preocupar-se com o conhecimento acadêmico e capacidade intelectual do aluno com AH/SD, apenas.
II – A escola deve preocupar-se apenas com o desenvolvimento emocional, físico e a maturidade.
III – A escola deve preocupar-se tanto com o desenvolvimento acadêmico, emocional, físico quanto com a capacidade intelectual e maturidade deste aluno.
I, II e III.
Apenas I e II.
Apenas II.
Apenas I.
Apenas III.