Durante a Idade Média, os mosteiros parisienses já organizavam a divisão dos conhecimentos entre o Trivium (lógica, gramática e a retórica) e o Quadrivium (aritmética, música, geometria e a astronomia). Contudo, a organização curricular como conhecemos somente foi elaborada a partir da primeira metade do século XX. Assinale a alternativa que indica qual era uma das principais características desse currículo:


Ser eficiente.
Ser inclusivo.
Ser flexível.