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Segundo a perspectiva histórico-cultural, a vivência em sociedade torna-se essencial para o processo de desenvolvimento do pensamento humano result...

Segundo a perspectiva histórico-cultural, a vivência em sociedade torna-se essencial para o processo de desenvolvimento do pensamento humano resulta do movimento entre as funções psicológicas elementares e as funções psicológicas superiores. Com base nesta afirmação de Vygotsky (2008) associe. I - Funções psicológicas superiores. II - Funções psicológicas elementares. ( ) A memória involuntária, o pensamento não verbal e os aspectos mais primitivos da atenção e do desejo estão relacionados às características inatas da espécie humana. ( ) Desenvolvem-se por meio das mediações. ( ) Referem-se a mecanismos de ação, como: a capacidade de planejamento, a criatividade, a memória voluntária, a imaginação e a deliberação sobre si e sobre os outros. ( ) É composta pelos reflexos, a atenção involuntária e as associações simples. Assinale a sequência correta:


A) I – I – II – I.
B) I – II – I – II.
C) II – I – I – II.
D) II – II – I – I.

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Avaliação da Disciplin1
14 pág.

Dificuldades de Aprendizagem Centro Universitário Leonardo da VinciCentro Universitário Leonardo da Vinci

Respostas

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A sequência correta é a alternativa B) I - II - I - II. De acordo com a perspectiva histórico-cultural de Vygotsky, as funções psicológicas elementares são aquelas relacionadas às características inatas da espécie humana, como a memória involuntária, o pensamento não verbal e os aspectos mais primitivos da atenção e do desejo. Já as funções psicológicas superiores são aquelas que se desenvolvem por meio das mediações, como a capacidade de planejamento, a criatividade, a memória voluntária, a imaginação e a deliberação sobre si e sobre os outros. Assim, a sequência correta é: I - Funções psicológicas superiores. II - Funções psicológicas elementares. ( ) Desenvolvem-se por meio das mediações. (I) ( ) A memória involuntária, o pensamento não verbal e os aspectos mais primitivos da atenção e do desejo estão relacionados às características inatas da espécie humana. (II) ( ) É composta pelos reflexos, a atenção involuntária e as associações simples. (I) ( ) Referem-se a mecanismos de ação, como: a capacidade de planejamento, a criatividade, a memória voluntária, a imaginação e a deliberação sobre si e sobre os outros. (II)

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